Curso Online de SUPERVISOR PEDAGÓGICO

Curso Online de SUPERVISOR PEDAGÓGICO

Este curso apresenta as competências para a profissão do supervisor pedagógico

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Este curso apresenta as competências para a profissão do supervisor pedagógico

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  • O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR

    O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR

  • Objetivo geral:
    -Analisar a função do supervisor escolar.
    Objetivos específicos:
    -Investigar teorias que abordem a função do supervisor escolar para as exigências da sociedade na atualidade;
    -

  • Analisar embasamentos teóricos que defendem o papel do supervisor para uma sociedade em constantes mudanças;
    -

  • Investigar entre os profissionais entrevistados sobre o papel do supervisor;

  • - Comparar as respostas entre os entrevistados da escola e após entre as escolas;
    - Comparar a teoria defendida no trabalho com a coleta de dados das escolas;

  • - Definir estratégias a ser tomado pelas escolas para ressignificar o trabalho do supervisor escolar.

  • Justificativa

    O tema pesquisado surgiu durante as aulas do módulo “Orientação e Supervisão Escolar” e durante um curso de formação teórica em que participei no município de Lajeado que abordou o tema: “O papel do Supervisor escolar”. Desta forma ficaram algumas interrogações entre a teoria defendida durante o módulo e no curso com a prática realizada dentro das escolas.
    Ficava muito atenta durante o curso nas opiniões e comentários dos meus colegas e pensava: Será que na prática realmente executam a função de supervisor? Ou será só na teoria? As dúvidas foram aumentando e imaginava como a teoria e prática poderia caminhar sempre junta, fazendo-se presente no dia-a-dia do trabalho do supervisor escolar.

  • Um Olhar Histórico sobre a Supervisão Pedagógica

  • História da Supervisão

    História da Supervisão

    O ensino foi orientado pelo Plano Geral dos Jesuítas, no qual já se notava a idéia de supervisão.

    O alvará que instituiu as Reformas, previu o cargo de diretor geral dos estudos e a designação de comissários para fazer, em cada local, o levantamento do estado das escolas.
    Nesse sentido, a idéia de supervisão englobava os aspectos político-administrativos (inspeção e direção).

  • História da Supervisão

    História da Supervisão

    A Lei de 15 de outubro de 1827 instituiu ‘as escolas de primeiras letras em todas as cidades, vilas e lugares populosos do Império’, sob a orientação do ‘método do Ensino Mútuo’ pelo qual o professor exerce as funções de docência e também de supervisão.

    Em 1834 - necessidade de criação de um ‘INSPETOR DE ESTUDOS’.

  • Em 1854 – a missão do inspetor geral era ‘supervisionar... todos os estabelecimentos de ensino públicos e particulares’.

    O final da monarquia assistiu a uma grande quantidade de reformas no ensino, para organizar um sistema nacional de ensino com uma organização pedagógico-administrativa do sistema, como um todo para o Brasil.


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  • O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR
  • História da Supervisão
  • SUPERVISÃO: SÉCULO XXI – BRASIL
  • A AÇÃO SUPERVISORA
  • Referências
  • COMPETÊNCIAS
  • Atribuições
  • SUPERVISOR PEDAGÓGICO EM MINAS GERAIS
  • F U N D E B
  • EC 53 - Alterações promovidas