Curso Online de APTIDÃO FISICA RELACIONADO A SAUDE

Elaboração de Material didatico
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  Tema: Aptidão fisica relacionado a saude.
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  São paulo 2015

INTRODUÇÃO:

A aptidão física pode ser definida como uma condição de bem-estar considerada positiva, que é influenciada por atividade física regular, características hereditárias e adequação nutricional (GALLAHUE; OZMUN, 2005), podendo esta ser referenciada à saúde ou ao desempenho. Entretanto, o estudo sobre a aptidão física relacionada à saúde (AFRS) é justificado pela associação existente com o surgimento e agravo de doenças (BERGMANN, et al. 2005). A AFRS congrega características, que em bons níveis possibilitam mais energia para o trabalho e lazer, além de diminuir o risco de desenvolver doenças crônico-degenerativas (NAHAS, 2001). Os avanços científicos e tecnológicos nos países desenvolvidos e em desenvolvimento têm proporcionado uma melhoria na qualidade de vida das pessoas, diminuindo as causas de mortalidade por doenças infecto-contagiosas e dando lugar ao desenvolvimento das doenças crônico-degenerativas (NAHAS, 2001; GLANER, 2002).

O aumento de casos destas doenças pode está associado a baixos níveis de atividade física, pois indivíduos ativos tendem a apresentar menor mortalidade e morbidade provocada por estas (SILVA; MALINA, 2000). Segundo Vasconcelos e Maia (2001), o sedentarismo não é uma exclusividade dos adultos, pois como estes podem ser encarados como modelos para os jovens, é natural que o estilo de vida pouco ativo também seja reproduzido pelas crianças e adolescentes. Outro aspecto que pode interferir na aptidão física são os hábitos alimentares. A tendência de aumento da obesidade entre crianças e adolescentes, pode alterar os padrões de atividade física (GALLAHUE; OZMUN, 2005), sendo a obesidade na infância e adolescência uma das principais causas da baixa aptidão física se tornando um grave problema de saúde pública (BAR-OR apud GLANER, 2003).

A obesidade está presente em vários países desenvolvidos e em desenvolvimento. No Reino Unido, dados recentes do Departamento de Saúde (Central Health Monitoring Unit, Health Improvement Directorate – Public Health) apontam que 23,7% dos meninos e 26,2% das meninas de 11 a 15 anos como obesas (BOYLE et al. 2008). Nos Estados Unidos, a obesidade tem sido uma das principais preocupações para a saúde pública (FLEGAL et al., 2005). Dados apresentados pelo National Health and Nutrition Examination Survey (NHANES), apontam que 17,1% das crianças e adolescentes dos Estados Unidos se encontram com sobrepeso (OGDEN et al, 2006). Um estudo de Wang et al., (2002), realizado com crianças e adolescentes de 6 a 18 anos em quatro países de diferentes contextos sócio econômicos e culturais (Estados Unidos, Brasil, China e Rússia), mostra que as taxas de prevalência de sobrepeso aumentam a cada ano Baseado nestes fatos existe uma necessidade da promoção da prática regular de atividades físicas, já que esta pode atenuar o aumento da gordura corporal nas pessoas que possuem um estilo de vida ativo.

No que diz respeito especificamente à prática de esportes, segundo Malina e Bouchard (2002, p. 363) é durante a adolescência que os efeitos do treinamento são mais eficazes, principalmente no desempenho da força muscular e da resistência aeróbia, como também no desenvolvimento das habilidades motoras. Ainda mais, segundo alguns estudos, as ncrianças e adolescentes que possuem uma prática de atividade física regular tem mais chances de transferir tais comportamentos para a vida adulta (MARANI et al., 2005). Partindo destes pressupostos, o objetivo deste estudo é analisar os níveis de aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes praticantes e não praticantes de esportes.

Objetivo

aptidão física do esporte e treinamento esportivo para todos os indivíduos que esteja apto a pratica – lo.

Aptidão física na pratica

A Educação Física escolar passou por várias transformações nas últimas décadas, porém ainda se questiona seu real valor na educação de nossas crianças e jovens. É urgente a necessidade da Educação Física escolar se apoderar destes conhecimentos e colocá-los em prática para mudar a nossa realidade. Ou ficaremos novamente esperando o que determinados grupos de poder nos darão como nova tarefa a ser cumprida.
    No aspecto educacional foram apresentadas várias abordagens pedagógicas que pudessem superar a concepção tradicional.

figuras 1 e 2) da área que a vinculava exclusivamente com os aspectos biológicos e ao esporte (aptidão física e esportiva).

O que é esportes

Desportos originário do francês

Desporto é uma atividade física sujeita a determinados regulamentos e que geralmente visa a competição entre praticantes. esporte é a coleção de denominações dada a todo movimento, jogo ou forma de competição expressa pelas atividades físicas do ser humano dado o grande conteúdo de seu significado na linguagem popular e a variabilidade conceitual entre as diversas culturas não é possível uma delimitação precisa do conceito de esporte.

Esportes originário do inglês