Curso Online de FISIOTERAPIA RESPIRATÓRIA EM PEDIATRIA E NEONATOLOGIA

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CURSO COM MATERIAL VOLTADO PARA ESTUDANTES E PROFISSIONAIS DA AREA DE SAÚDE. COMO AVALIAR UMA CRIANÇA NA PARTE RESPIRATORIA SINAIS VITAIS...

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CURSO COM MATERIAL VOLTADO PARA ESTUDANTES E PROFISSIONAIS DA AREA DE SAÚDE.
COMO AVALIAR UMA CRIANÇA NA PARTE RESPIRATORIA
SINAIS VITAIS
TÉCNICAS CONVENCIONAIS E NÃO CONVENCIONAIS RESPIRATÓRIAS

Fisioterapeuta, pós graduada em: Fisioterapia Intensiva em Pediatria e neonatologia. Cursos de extensão em: Ventosaterapia, Ergonomia, Dry Needling, Ventilação Mecãnica em Pediatria, nas áreas de ortopedia, e de pediatria entre outros. APAIXONADA PELA PROFISSÃO, AMO PODER ENSINAR E PASSAR O POUCO QUE SEI. *OS CURSOS SÃO CURSOS COMO INTRODUÇÃO NO ASSUNTO CITADO, COM OBJETIVO DE ENSINAR AO ALUNO SOMENTE O CONTEÚDO TEÓRICO SOBRE O ASSUNTO. SENDO ASSIM, NÃO NOS RESPONSABILIZAMOS E NÃO GARANTIMOS O DESEMPENHO DO ALUNO NA PRÁTICA, POIS A EXECUÇÃO DA PARTE PRÁTICA SOBRE TUDO O QUE O ALUNO APRENDEU ESTUDANDO A TEORIA DURANTE O CURSO, DEPENDERÁ DA HABILIDADE, COMPETÊNCIA E APTIDÃO DE CADA ALUNO.



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Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • Fisioterapia respiratória empediatria e neonatologia

  • Introdução

    Uma avaliação do sistema respiratório e de outros sistemas permite ao profissional fisioterapêutico um programa de tratamento eficaz.

    Os dados da avaliação inicial devem ser comparados com dados obtidos em reavaliações posteriores.

    As reavaliações permitem ajustes no plano de tratamento de acordo com a verificação de progresso ou deterioração do estado do paciente.

    Os elementos básicos da avaliação fisioterapêutica são: anamnese, exame físico geral, e exame físico específico.

  • Introdução

    O conceito básico de fisioterapia respiratória aplicado aos pacientes pediátricos assemelha-se ao de paciente adultos, desde os objetivos terapêuticos até os princípios mecânicos da desobstrução brônquica.

  • Objetivos da fisioterapia respiratória

    Prevenir e reduzir as consequências mecânicas da obstrução por secreções, como hiperinsuflação, atelectasias,distribuição inadequada da ventilação;

    Alterar na relação ventilação-perfusão e diminuir o trabalho respiratório.

  • Os pacientes pediátricos apresentam particularidades e diferenças fisiológicas e anatômicas especificas da idade, as quase continuamente se alteram com crescimento e o desenvolvimento das estruturas respiratórias.

  • Avaliação respiratória

    Para iniciar uma avaliação adequada é preciso revisar o prontuário e buscar exames existentes para obter informações sobre o diagnóstico, histórico da doença, curso clinico da doença atual, sinais e sintomas e eventuais tratamentos antes realizados.

    Obter informações adicionais com os pais e/ou cuidadores, como socioambientais, antecedentes pessoais e familiares.

  • Deve realizar na avaliação

    Inspeção
    Palpação
    Percussão
    Frêmito toracovocal
    Ausculta pulmonar

  • Inspeção

    Deve fazer a visualização de todo o ambiente, sinais vitais, modo de ventilação (espontâneo ou suporte de oxigênio), estado de consciência, postura, padrão respiratório, assimetria de tórax e expansibilidade da caixa torácica.

  • Exame Físico

    Os RNs e os lactentes apresentam superfície corporal proporcionalmente maior do que as crianças maiores e os adultos, sendo mais vulneráveis às mudanças extremas de temperatura.
    RNPTs podem sofrer perdas de calor mais acentuadas do que RNs a termo, em virtude da sua ampla superfície corpórea, da camada epidérmica fina e gordurosa e do fluxo sanguíneo periférico aumentado, o que contribui para a dificuldade de manutenção da temperatura.

  • Sinais Vitais

    Os valores de temperatura do corpo, frequência cardíaca (FC), pressão arterial (PA) e frequência respiratória (FR) são sinais que precisam ser constantemente monitorados, principalmente em Unidade de Terapia Intensiva Pediátrica Neonatal.

  • Temperatura

    A aferição da temperatura é extremamente importante, classificando-se a criança em:


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  • Fisioterapia respiratória em pediatria e neonatologia
  • Introdução
  • Objetivos da fisioterapia respiratória
  • Avaliação respiratória
  • Deve realizar na avaliação
  • Inspeção
  • Exame Físico
  • Sinais Vitais
  • Temperatura
  • Exame Respiratório
  • Avaliação neurológica
  • Padrão respiratório
  • Sinais de desconforto respiratório
  • Palpação
  • Percussão
  • Frêmito toracovocal
  • Ausculta pulmonar
  • Técnicas convencionais de fisioterapia respiratória
  • Técnicas convencionais de fisioterapia respiratória
  • Posicionamento
  • Aspiração traqueal
  • Drenagem postural
  • Percussão ou tapotagem
  • Vibração torácica / vibrocompressão
  • Hiperinsuflação manual
  • Tosse manualmente assistida
  • Flutter e Shaker
  • Acapella / Acapella Choice
  • Exercícios respiratórios com incentivadores inspiratórios
  • End positive airway pressure (EPAP)
  • Respiração por pressão positiva intermitente (RPPI)
  • Cinesioterapia respiratória
  • Descompressão torácica abrupta localizada
  • Técnicas não convencionais de fisioterapia respiratória
  • Técnicas não convencionais de fisioterapia respiratória
  • Aceleração do fluxo expiratório (AFE)
  • Expiração lenta e prolongada (ELPr)
  • Drenagem postural (DA)
  • Expiração lenta total com a glote aberta em decúbito infralateral (ELTGOL)
  • Contraindicações das técnicas fisioterapêuticas
  • Referências Bibliográficas