Curso Online de neurociência e práticas na sala de aula
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Curso Online de neurociência e práticas na sala de aula

é um dvd realizado por mim, que ja esta a venda....

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Descrição

é um dvd realizado por mim, que ja esta a venda....

Autor(a): Simone Silveira Peruzzi Iamaguti

sou graduada em psicologia, pós graduada em educação especial, psicopedagogia , neuroaprendizagem e aprimoramento em disléxia.

Avaliação dos alunos: 3 no total

- Roberto Schwarz

"ÓTIMO"

- Flavia Maria Souza Bozza Modesto De Camargo

"O curso parece estar imcompleto, deveria abordar outros conteúdos"

- Mônica Ribeiro Da Cunha
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Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • O DIÁLOGO ENTRE A EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIA: TECENDO CAMINHOS PARA A SAÚDE E A APRENDIZAGEM

    SIMONE SILVEIRA PERUZZI IAMAGUTI

    O DIÁLOGO ENTRE A EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIA: TECENDO CAMINHOS PARA A SAÚDE E A APRENDIZAGEM

  • Na era do conhecimento , distribuir conhecimento é distribuir renda.
    Não há desenvolvimento sem inovação tecnológica e não há inovação sem pesquisa, sem educação, sem escola.

    PESQUISA
    INOVAÇÃO ESCOLA

    TECNOLOGIA EDUCAÇÃO

    CONHECIMENTO
    Moacir Godoti

  • CÉREBRO

    CÉREBRO

    Provavelmente o órgão mais fascinante do corpo humano. Ele controla tudo, da respiração até nossas emoções e inclusive nosso aprendizado.

  • PROFESSORES!!!

    PROFESSORES!!!

    Conhecimentos básicos de neurociências são essenciais para o trabalho de vocês.

  • PROFESSORES E O TRABALHO COM NEUROCIÊNCIAS

    PROFESSORES E O TRABALHO COM NEUROCIÊNCIAS

    OBJETIVO

    Proporcionar aprendizagem aos seus alunos da forma mais otimizada possível.

  • CONVIDO VOCÊS A ENTRAREM NESTA JORNADA… VAMOS LÁ???

    CONVIDO VOCÊS A ENTRAREM NESTA JORNADA… VAMOS LÁ???

  • “UM DOS MAIORES PRAZERES QUE O CÉREBRO PODE TER É O APRENDIZADO”.

    “UM DOS MAIORES PRAZERES QUE O CÉREBRO PODE TER É O APRENDIZADO”.

  • BREVE CONHECIMENTO ANATÔMICO

    BREVE CONHECIMENTO ANATÔMICO

    A ativação de uma área cortical, determinada por um estímulo, provoca alterações também em outras áreas, pois o cérebro não funciona como regiões isoladas.

  • LOBO OCCIPITAL

    LOBO OCCIPITAL

    Realiza a integração visual a partir da recepção de estímulos.

  • LOBO PARIETAL

    LOBO PARIETAL

    Relacionado à interpretação e a integração de informações visuais
    ( proviniente do córtex occipital).

  • LOBO TEMPORAL

    LOBO TEMPORAL

    Estímulos auditivos e com alguns aspectos do comportamento instintivo.

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Capítulos

  • O DIÁLOGO ENTRE A EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIA: TECENDO CAMINHOS PARA A SAÚDE E A APRENDIZAGEM
  • CÉREBRO
  • PROFESSORES!!!
  • PROFESSORES E O TRABALHO COM NEUROCIÊNCIAS
  • CONVIDO VOCÊS A ENTRAREM NESTA JORNADA… VAMOS LÁ???
  • “UM DOS MAIORES PRAZERES QUE O CÉREBRO PODE TER É O APRENDIZADO”.
  • BREVE CONHECIMENTO ANATÔMICO
  • LOBO OCCIPITAL
  • LOBO PARIETAL
  • LOBO TEMPORAL
  • LOBO FRONTAL
  • A P R E N D I Z A D O
  • APRENDIZADO É…
  • SISTEMA LÍMBICO
  • JANELAS DE OPORTUNIDADE
  • ADOLESCÊNCIA NA ATUALIDADE
  • ESTAS FRASES TÊM BEM MAIS DE 4.000 ANOS DE EXISTÊNCIA…
  • NEURÔNIOS ESPELHOS
  • O APRENDIZADO CONSISTE NA MUDANÇA DE CONEXÕES /SINAPSES
  • ATENÇÃO !!!
  • FATOS INTERESSANTES SALA DE AULA
  • Texto: O professor encantador Serrano Freire
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS