Curso Online de OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PERÍODO DE DISTANCIAMENTO SOCIAL

LILIAN REIS

Pretendemos refletir sobre a reorganização das escolas para garantir a continuidade das aulas em meio a pandemia do Covid-19. Sendo assim, o objetivo é realizar uma reflexão crítica sobre o ensino a distância para a educação especial e o que gerou aos alunos, professores e famílias essa mudança, de ensino presencial por remoto, de acordo com as pesquisas apresentadas nos livros.

Mediante esse novo cenário na reflexão inicial buscou-se conhecer as principais dificuldades enfrentadas pelos profissionais da educação para o atendimento dos alunos público alvo da educação especial..

Verificando-se que os resultados das pesquisas realizadas apontam que uma das principais dificuldades à falta de habilidade na utilização das novas tecnologias.

Outro ponto relevante foi a ausência da participação efetiva dos alunos com necessidades especiais no ensino remoto, visto que muitas famílias não tinham condições econômicas e sociais para o acompanhamento educacional a distância.

Por tanto, tendo como base na importância da adaptação curricular, concluiu-se que se faz necessário a formação continuada dos profissionais para que possam realmente atender as especificidades de cada aluno, com o intuito de aprimorar o uso das tecnologias, novas práticas de ensino e metodologias específicas que visem oportunizar, atividades contextualizadas e significativas que auxiliem na construção da autonomia, desenvolvimento cognitivo, social e afetivo dos alunos da educação especial, sendo imprescindível o investimento em vários recursos que promovam o envolvimento e a motivação dos estudantes.

No ano de 2020 a educação sofreu mudanças muito bruscas, pois foi marcado pela pandemia do Coronavírus (Covid-19), doença viral que afetou a população mundial, transmitida por meio de gotículas, que afetam o sistema respiratório e tem como prevenção inicial apenas o isolamento social para diminuir o contágio.

Afonso; Fonseca (2021, p. 163) dizem que “muito se tem falado sobre os impactos desta pandemia que são incalculáveis em todas as áreas da vida humana, quer seja na saúde, economia [...]”. Na educação, a situação não é diferente, escolas fecharam suas as portas no início de março e a aprendizagem ficou pautada na interação online, passou a ser remota.

A tecnologia ocupou o espaço havendo grandes transformações, mas também de inúmeras dificuldades e desigualdades.
No âmbito destas mudanças, para dar continuidade ao ano letivo, os órgãos educacionais optaram de aula presencial, para remota, e isso gerou insegurança aos docentes e é sobre esta questão, que nosso artigo se funda. Quais desafios que os docentes da educação especial estão enfrentando com o distanciamento social?

Nesse sentido nosso objetivo é delinear reflexões sobre as dificuldades enfrentadas pelos professores da educação especial na realização das aulas a distância e os impactos na aprendizagem dos estudantes com deficiência bem como as dificuldades encontradas por suas famílias neste momento pandêmico.