Curso Online de A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORES DA SINDROME DE DOWN NAS ESCOLAS MUNICIPAIS
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Curso Online de A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORES DA SINDROME DE DOWN NAS ESCOLAS MUNICIPAIS

ESTE CURSO TRATA-SE DE UM ASSUNTO MUITO POLEMICO E IMPORTANTE, QUE TEM DERPERTADO CURIOSIDADE E UM PRAZER CALOROSO PARA PESQUISAR DEBATES...

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ESTE CURSO TRATA-SE DE UM ASSUNTO MUITO POLEMICO E IMPORTANTE, QUE TEM DERPERTADO CURIOSIDADE E UM PRAZER CALOROSO PARA PESQUISAR DEBATES, LIVROS, QUE FALASSSE SOBRE O ASSUNTO, PASSANDO ORIENTAÇÕES QUE PREVILEGIAM DIFERENTES ENFOQUES. TRATA-SE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ESPECIFICAMENTE DE ALUNOS PORTADORES DA SÍNDROME DE DOWN, NAS ESCOLAS MUNICIPAIS.

SOU FORMADA EM HISTORIA,PEDAGOGIA,ARTES,TENHO CURSO DE AUXILIAR ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO TENHO PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, E PSICOPEDAGOGIA, DOU AULA NA APAE, HÁ 7 ANOS, MAS JÁ TRABALHO NA ENTIDADE HÁ 17 ANOS,ATUO NO ESTADO COMO EVENTUAL NA ÁREA DE HISTÓRIA E ARTES.


"bom gostei"

- Alessandra Dos Santos Silva

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  • AUTOR ADRIANA

    autor adriana

    a inclusão de crianças portadores da sindrome de down nas escolas municipais

  • A INCLUSÃO DE CRIANÇAS

    a inclusão de crianças

    a inclusão de crianças portadoras de sindrome de down é um dos fatores principais para a socialização do educando, de maneira a torna-lo cada vez mais essencial ao papel da familia e da escola. este curso busca assim um conhecimento em relação a inclusão de crianças portadoras da sindrome de down,nas escolas municipais ou outras entidades, de modo a facilitar um melhor atendimento ao leitor no processo de aprendizagem e interação social destas crianças.

  • RESUMO

    resumo

    este curso pontua á inclusão de crianças com sídrome de down, abordando informações sobre a mesma e suas limitações , alem da importancia da familia no processo de inclusão ,ate a abordagem do professor como agente principal , o qual tem o dever de canalizar os problemas encontrados na inclusão a favor do incluso.

  • INTRODUÇÃO

    introdução

    a inclusão de crianças portadoras da síndrome de down é um dos fatores importantissimo para a socialização do educando, de maneira a torna-lo cada vez mais essencial ao papel da familia e da escola.

  • INTRODUÇÃO

    introdução

    a abordagem deste curso fornece informações que auxiliam na compreenção do portador de síndrome de down, fornecendo dados necessarios para que a sociedade e o educador viabilize e amplie as condições necessárias para a inclusão não apenas no âmbito escolar, mas em todas as situações do cotidiano que este aluno especial estara enserido.

  • INTRODUÇÃO

    introdução

    assim, o curso caracteriza os aspectos pedagógicos conquistados pelos professores, a respeito da inclusãoo o grau de instrução para receber este público, e também saber lidar com as diferenças e preconceitos, que muitos destes alunos especiais são lesados, pois ainda há uma rejeição neste aspecto, ondé a população em geral tem muita dificuldade para receber esses alunos com a síndrome de down.

  • INTRODUÇÃO

    introdução

    porem este curso, dara uma ferramenta importantissima, onde o leitor obtenha conhecimentos necessáris que auxiliem na compreenção e preparação de um trabalho favorável ao portador de deficiência , sabendo assim lidar com suas dificuldades e também com suas capacidades que os portadores de síndrome de down têm a demonstrar, onde muitos ainda demostram certo receio, preconceitos pela falta de informções sobre este aluno tão especial.

  • INTRODUÇÃO

    introdução

    porem as escolas municipas pode aplicar ao aluno portador da síndrome de down em seu cotidiano escolar , buscando assim um conhecimento em relação á inclusão de crianças portadors da síndrome, de modo que possa facilitar um melhor atendimento ao leitor no processo de ensino aprendizagem e interação social desta criança especial.

  • INTRODUÇÃO

    introdução

    a inclusão é uma questão muito importante que necessita ser trabalhada de uma forma contínua, respeitando as condições e limites de cada individuo envolvido nesse processo, sendo assim os profissionais envolvidos na aréa precisam ser preparados e capacitados, já que atualmente e inclusão de portadores de deficiência acontece a todo tempo.

  • INTRODUÇÃO

    introdução

    pois este curso divide-se por categorias falando um pouco da crianças portadoras da síndrome de down, onde o educador podera estar enbasando seu trabalho em conhecimentos inovadores para melhor atender a criança com síndrome de down, nas escolas municipais, informando sobre a importancia da inclusão das crianças especiais , concientizando-os sobre as diferenças relacionadas as nescessidades educativas especiais do cotidia de cada criança especial...

  • O SINDROME DE DOWN

    o sindrome de down

    segundo o autor, batista, v oliveira,1985,p,1 a sídrome de down, é essencialmente um atraso no desenvolvimento tanto das funções motoras do corpo,como as mentais.
    o bebê com síndrome de down é pouco ativo, o que chamamos de hipotonia, a hipotonia diminui com o tempo e a criança vai conquistando , embora tarde que as outras , as diversas etapas do desenvolvimentos,ex: sustentar a cabeça, virar-se na cama. engatinhar, sentar, andar e falar.


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  • AUTOR ADRIANA
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇAS
  • RESUMO
  • INTRODUÇÃO
  • O SINDROME DE DOWN
  • DIAGNOSTICO
  • QUANDO PODE SER RECOMENDADO UM EXAME PRÉ-NATAL.
  • AS CARACTERISTICAS
  • AS CRIANÇAS
  • DESENVOLVIMENTO MAIS LENTO
  • O AMBIENTE FAMILIAR
  • RESPONDER POSITIVAMENTE
  • SEGUNDO A PESQUISA
  • PASSAR QUE A INCLUSSÃO...
  • A INCLUSSÃO IMPLICA
  • O EDUCADOR
  • O PROFESSOR PRECISA ESTAR CIENTE DE SUA IMPORTANCIA E DA SUA FUNÇÃO
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NESCESSIDADES ESPECIAIS EM CLASSES REGULARES SE TORNA PRIMORDIAL
  • AO SISTEMATIZAR O CONHECIMENTO
  • OS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL
  • O SINDROME DE DOWN É MUITO IMPORTANTE QUE ELAS FREQUENTEM UMA ESCOLA REGULAR
  • AS ESCOLAS DEVEM AJUSTAR-SE A TODAS AS CRIANÇAS
  • A INCLUSÃO NÃO SIGNIFIACA APENAS COLOCA-LOS EM UMA ESCOLA OU SALA
  • ATUALMENTE A INCLUSÃO DEMOSTRA
  • PARA OFERECER UMA EDUCAÇÃO É...
  • INCLUSÃO
  • ESCOLAS INCLUSIVAS
  • PONTOS QUE INFLUENCIAM A INCLUSÃO
  • NA ESCOLA INCLUSIVA
  • O PAPEL DO PROFESSOR
  • AS ESCOLAS DA REDE REGULAR
  • CAMINHO PARA INCLUSÃO
  • AS ESCOLAS DA REDE DE ENSINO SÃO PEÇAS FUNDAMENTAIS
  • BENEFICIOS DA INCLUSÃO
  • ATUALMENTE É ENCONTRADO INÚMEROS OBSTÁCULOS DOS PROFESSORES
  • AFAD- ASSOCIAÇÃO
  • A CRIANÇA COM A SÍNDROME DE DOWN DEVE SER RECONHECIDA
  • ACREDITA-SE
  • A INCLUSÃO NA SOCIEDADE
  • O lar de uma criança com a Síndrome de Down
  • Um ambiente familiar estável e motivador
  • Cuidados à mesa
  • Para que crianças com Síndrome de Down
  • O papel do professor no processo de ensinar
  • TRATAMENTO
  • CONSIDERAÇÕES FINAIS
  • REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
  • CURSO
  • MENSAGEM
  • AGRADECIMENTOS