Curso Online de Atendimento a alunos com Paralisia Cerebral

Curso Online de Atendimento a alunos com Paralisia Cerebral

Paralisia Cerebral não é uma doença em particular. O termo significa uma condição física que afeta os movimentos como resultado de um dan...

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Paralisia Cerebral não é uma doença em particular. O termo significa uma condição física que afeta os movimentos como resultado de um dano ao cérebro. Cada pessoa que tem Paralisia Cerebral é afetada de um modo diferente.Muito interessante!

Currículo da autora: PRISCILLA AMARAL Pedagoga com habilitação em séries iniciais, Administração Escolar e com Pós-Graduação em Deficiência Intelectual. Experiência de 12 anos entre Instituições e Escolas. Vários artigos publicados. Participação em programa de televisão on-line, sendo entrevistada por Célia Coev sobre o tema: Deficiência intelectual e programa de rádio AM chamado Espaço Alternativo, sendo entrevistada por Edson Natale sobre o tema: Autismo e deficiência Intelectual. Palestrante convidada pela Câmara Municipal do Estado de São Paulo para versar sobre o tema: Transtornos diversos. Autora do livro Transtornos de conduta - Síndromes diversas e Autismo no Tempo da Delicadeza. Professora convidada de Pós-Graduação no Centro-Sul de pesquisa, extensão e graduação (Censupeg), lecionando temas relacionados à saúde mental e à inclusão social e educacional. Professora de Sala de Recursos em Escola Estadual e professora itinerante de Educação Especial. Cursos de especialização realizados: Processo de Inclusão; Introdução ao Autismo e Psicose Infantil; Estimulação Precoce; Prontidão para alfabetização; Estimulação para pessoas com Necessidades Especiais; Curso de Dislexia; Atitudes que favorecem o sucesso Escolar; Síndromes diversas; Educação Especial: Condutas típicas; Introdução ao Estudo das Neurociências; Curso básico de libras e alfabetização para pessoas com deficiência visual. Neuropsicopedagoga e psicomotricista clínica e relacional em formação pela UCM. Autora de mais de 70 cursos on-line da área de Educação Especial pelo Buzzero.com e uma das fundadoras da plataforma de cursos NeuroPsicopedagogiar. Contato: E-mail: priscamaral@uol.com.br wathsapp: (11)95239-5049 Site: professora-priscilla.webnode.com



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  • Atendimento a alunos com Paralisia Cerebral

    atendimento a alunos com paralisia cerebral

  • O nascimento de uma criança com necessidades especiais

    o nascimento de uma criança com necessidades especiais

    o nascimento de uma criança com necessidades especiais, muitas vezes desestrutura toda família. como forma de conviver com a realidade, a psique se utiliza de mecanismos numa tentativa de manter o equilíbrio, e dentre estes estão os mecanismos de defesa. segundo freud, diante de uma realidade, ou se lida diretamente com a situação enfrentando-a, resolvendo os problemas, tentando superar os obstáculos ou se foge daquilo que representa uma ameaça e se nega a realidade.

  • Mecanismos de defesa

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    os mecanismos de defesa são utilizados por indivíduos saudáveis psiquicamente, mas se utilizados em excesso podem ser indicativos de sintomas neuróticos e até mesmo psicóticos.

  • A importância da aceitação

    a importância da aceitação

    é necessário permitir que a família tenha um momento para compartilhar seus medos, traumas, inseguranças, que falem dos seus desejos não realizados, que os seus sentimentos sejam livremente expressos, elaborados e reelaborados, que tenham um espaço para que essa energia psíquica possa fluir e ajudar no entendimento e resolução de conflitos, oportunizar uma postura reflexiva positiva, a conscientização, a busca de uma melhor qualidade de vida, do autoconhecimento, da auto-estima, da valorização pessoal, visando também dessa forma otimizar os resultados do trabalho multidisciplinar com as crianças, para que se tornem parceiras de todo o trabalho desenvolvido.

  • Ambiente Sócio-familiar

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    sabe-se que a autoconfiança se desenvolve desde cedo, no seio da família e isso é de suma importância para todo o sucesso do ser humano, pois o ambiente sócio-familiar vai influenciar sua forma de agir, de ser, determinando o seu desempenho emocional, escolar e social.

  • Contexto Biopsicossocial

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    trabalhar com a criança subentende-se que se deve trabalhar concomitantemente o seu núcleo familiar. é preciso sensibilizar a família, para que esta atente não somente para as condições ambientais físicas que envolvem a criança, mas também para o ambiente emocional, enfim seu contexto biopsicossocial, para a importância do cuidado com cada momento do desenvolvimento e descobertas da criança. família integrada significa crianças mais funcionais, felizes, autoconfiantes e mais integradas à sociedade.

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    o que é paralisia cerebral

    o termo paralisia cerebral descreve uma condição de ser, um estado de saúde com implicações que decorrem de danos ao sistema nervoso central. a criança com paralisia cerebral geralmente não possui o controle completo dos músculos de seu corpo, o que leva a dificuldades motoras e incoordenação, que podem afetar desde seu desenvolvimento físico até sua fonação.

  • As dificuldades

    as dificuldades

    essas dificuldades variam desde graus mais leves, gerando perturbações sutis, quase imperceptíveis, até mais graves, com incapacidade para andar, falar e dependentes para atividades até mesmo cotidianas. suas causas são quase sempre decorrentes da falta de oxigenação cerebral e podem acontecer durante a gravidez, no momento do parto ou durante o período do desenvolvimento neuro motor.

  • A freqüência de Paralisias Cerebrais

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    a freqüência de paralisias cerebrais em países desenvolvidos é de cerca de 2/1000 nascidos vivos, segundo paneth & killy. em países em desenvolvimento, como o nosso, essa freqüência é bem maior, pois o atendimento e acompanhamento pré natal são precários, bem como as condições sócio econômicas baixas. segundo dados do departamento de neurologia infantil da universidade de são paulo, esta incidência pode alcançar até 7 para cada 1.000 nascidos vivos. outros estudos citam a estimativa de 30 mil a 40 mil novos casos de paralisia cerebral por ano no brasil (mancini et al, 2002).

  • Condição Especial

    condição especial

    paralisias cerebrais não são doenças, e sim, uma condição especial que, uma vez estabelecida, não progride, podendo apresentar regressão com melhora do quadro clínico geral.

  • Déficits Sensório-Motores

    déficits sensório-motores

    as pessoas com pc tem déficits sensório-motores que afetam sua psicomotricidade, influenciando no seu comportamento emocional e social, resultando num desenvolvimento global atrasado, que muitas vezes é confundido gerando imagens distorcidas e preconceituosas sobre sua capacidade cognitiva e potencialidades para uma vida independente e autônoma.


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  • Atendimento a alunos com Paralisia Cerebral
  • O nascimento de uma criança com necessidades especiais
  • Mecanismos de defesa
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  • O que é Paralisia Cerebral
  • As dificuldades
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