Curso Online de AUTISMO E AFETIVIDADE -A terapia com cães é uma das perspectivas que podemos considerar relevante para trabalhar o afeto.
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Curso Online de AUTISMO E AFETIVIDADE -A terapia com cães é uma das perspectivas que podemos considerar relevante para trabalhar o afeto.

1. BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM ANIMAIS NOS EXERCÍCIOS FISIOTERAPÊUTICOS. 2. BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM ANIMAIS NOS EXERCÍCIOS FONOAUDIÓLOGOS...

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1. BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM ANIMAIS NOS EXERCÍCIOS FISIOTERAPÊUTICOS.
2. BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM ANIMAIS NOS EXERCÍCIOS FONOAUDIÓLOGOS.
3. BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM ANIMAIS NOS EXERCÍCIOS PSICOLÓGICOS.
4. BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM ANIMAIS NOS EXERCÍCIOS RESPIRATÓRIOS.
5. BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM ANIMAIS NOS EXERCÍCIOS FÍSICOS.
6. BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM ANIMAIS NOS EXERCÍCIOS DE SAÚDE MENTAL.
7.BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM ANIMAIS NOS EXERCÍCIOS EDUCACIONAIS.
8. BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM ANIMAIS DE ESTIMULAÇÃO EM CASA.

Professora, Pedagoga, Especialista em Supervisão Escolar, Especialista em Educação Infantil Especialista em Neuropsicopedagogia Mestra em Ciências da Educação Simone Helen Drumond Ischkanian é autora do Projeto: Autismo e Educação(portfólios de atividades educacionais)- Os portfólios educacionais de autoria de Simone Helen Drumond Ischkanian, foram projetados em diversos níveis cognitivos e motor. O método e as técnicas estão embasadas no lúdico, com o uso de recursos concretos. As técnicas compreendem que alguns autistas têm dificuldades de relacionamento e de conexão com as pessoas à sua volta, por isso, vale-se de motivações com recursos lúdicos e brinquedos pedagógicos. Os procedimentos metodológicos não oferece falsas esperanças educacionais, mas viabiliza recursos pedagógicos aos pais, educadores e terapeutas de como é possível desenvolver as habilidades de um autista. As técnicas planejadas nos portfólios são a favor do cérebro do autista, por isso, quando algumas atividades são trabalhadas por mais de uma vez, elas são aliadas a etapas de evolução cognitiva e motora. Quando o autista revela que desenvolveu aquela habilidade, logo o portfólio seguinte amplia a motivação e permite que o conteúdo possa ser ampliado e ensinado de diversos pontos de vistas. A resposta são as competências reveladas pelo autista. A partir dos comportamentos ritualistas são planejadas atividades lúdicas de contato ocular, desenvolvimento social e inclusão de diversos conteúdos que permitem o autista projetar-se educacionalmente.


- Juliana De Oliveira Capra

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  • AUTISMO E AFETIVIDADE
    A terapia com cães é uma das perspectivas que podemos considerar relevante para trabalhar o afeto.
    Simone Helen Drumond Ischkanian

  • O autista brasileiro Daniel Ribeiro Jansen Ferreira, há sete anos, ganhou uma labradora chamada Luana, ela o ajudou a melhorar sua coordenação motora e a relação com as pessoas.

    Daniel Jansen é diagnosticado com a síndrome de Asperger (frequentemente considerada uma forma altamente funcional de autismo).

  • Sua convivência com a labradora Luana, proporcionou-lhe uma confiança bastante positiva.

    Ele aprendeu a abraçar, o que não fazia antes de ter o animal.

    Após quatro anos de convivência com o cão, o estudante se formou em biologia na Unicamp em 2003 e dois anos depois defendeu uma tese de mestrado na mesma área.

  • AUTISMO E AFETIVIDADE
    A terapia com cães é uma das perspectivas que podemos considerar relevante para trabalhar o afeto.
    Simone Helen Drumond Ischkanian

    Um cão pode ajudar a melhorar a coordenação motora e a relação do autista com as
    pessoas.

  • Inspirada pelas conquistas do filho, Sílvia Ribeiro Jansen Ferreira (mãe de Daniel), fundou a ONG ATEAC (Instituto para Atividades, Terapias e Educação Assistida por Animais de Campinas).

    O Instituto ONG ATEAC, uma vez por semana, recebe autistas para uma interação terapêutica com os cães.

  • “Meu filho é autista de auto-atendimento e tinha os movimentos muito limitados, mas depois que ele ganhou o cão começou a sorrir, abraçar e brincar”.

    Os trabalhos no local são feitos por 68 voluntários, com 63 cães.

    Exceto a psicóloga, todos os funcionários trabalham sem receber nada em troca, inclusive o adestrador e os três veterinários.

  • AUTISMO E AFETIVIDADE
    A terapia com cães é uma das perspectivas que podemos considerar relevante para trabalhar o afeto.
    Simone Helen Drumond Ischkanian

    Um autista, em contato com um cão, pode aprender a sorrir, abraçar e brincar.

  • Durante o tratamento, os assistidos podem passar a mão, abraçar e fazer todo o tipo de carinho com os cães e até fazer atividades de agilidade, como pular através de bambolês. Mas o mais
    importante é a interação.

    Referencia: http://www.e-dna.com.br/blog/caes-terapeutas-ajudam-no-tratamento-de-autistas-e-pessoas-com-hiv

  • A mãe de David de Jesus Dias, de 13 anos, Rosemeire de Jesus de Souza Oliveira disse que o filho teve um grande desenvolvimento social depois do início do tratamento.

    “Ele frequenta escola da Adacamp há cinco anos. Desde então ele passou a respeitar as pessoas, a ser mais calmo e dificilmente fica nervoso”, afirma Rosemeire.

    Referencia: http://www.e-dna.com.br/blog/caes-terapeutas-ajudam-no-tratamento-de-autistas-e-pessoas-com-hiv

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    Simone Helen Drumond Ischkanian

    Um autista, em contato com um cão, pode aprender a respeitar
    as pessoas.

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    A terapia com cães é uma das perspectivas que podemos considerar relevante para trabalhar o afeto.
    Simone Helen Drumond Ischkanian

    LEIA ESSE IMPORTANTE RELATO DE ROSEMEIRE:

    Antes da intermediação terapêutica, David tinha medo de alguns cachorros e maltratava outros. “Ele queria puxar as orelhas e pernas dos cachorros e de alguns ele tinha medo”.

    Hoje ele só faz carinho e sente saudade quando fica alguns dias
    sem ir às aulas.

    Referencia: http://www.e-dna.com.br/blog/caes-terapeutas-ajudam-no-tratamento-de-autistas-e-pessoas-com-hiv


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  • EXPERIÊNCIAS METODOLÓGICAS REAIS DA TERAPIA COM CÃES:
  • Daniel Jansen - diagnosticado com a síndrome de Asperger (frequentemente considerada uma forma altamente funcional de autismo).
  • Explanação sobre o trabalho da A ATEAC é uma instituição sem fins lucrativos que, por meio do trabalho voluntário, utiliza a interação Ser humano-Animal para prestar atendimento terapêutico e educacional assistido.
  • BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM CÃES:
  • Um cão pode ajudar a melhorar a coordenação motora e a relação do autista com as pessoas.
  • Um autista, em contato com um cão, pode aprender a respeitar as pessoas.
  • Um autista, em contato com um cão, pode aprender a dificilmente ficar nervoso.
  • As atividades com os animais diminuem a ansiedade e a dor.
  • A utilização de animais durante as sessões de terapias tem como resultado melhorias significativas nos processos do tratamento dos autistas.
  • BENEFÍCIOS DA TERAPIA COM CÃES NOS EXERCÍCIOS:
  • Benefícios da terapia com cães nos exercícios Fonoaudiólogos.
  • Benefícios da terapia com cães nos exercícios Fisioterapêuticos.
  • Benefícios da terapia com cães nos exercícios Psicológicos.
  • Benefícios da terapia com cães nos exercícios Respiratórios.
  • Benefícios da terapia com cães nos exercícios Físicos.
  • Benefícios da terapia com cães nos exercícios de Saúde Mental.
  • Benefícios da terapia com cães nos exercícios Estimulação em Casa.
  • Sugestão de atividade para brincar com o cachorro para o desenvolvimento de habilidades.