Curso Online de Capacitação do profissional da EJA
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Curso Online de Capacitação do profissional da EJA

Este curso tem como objetivo capacitar os professores que atuam ou pretendem atuar na educação de jovens e adultos, ressalta a grande con...

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Carga horária: 10 horas

Por: R$ 23,00
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Este curso tem como objetivo capacitar os professores que atuam ou pretendem atuar na educação de jovens e adultos, ressalta a grande contribuição de Paulo Freire nesta modalidade. É um curso indispensável para o pedagogo.

Advogada,Pedagoga, Psicopedagoga,Bacharel em Teologia Sistemática. Pós graduação em Gestão Pública e em Direitos Culturais, em Docência do Ensino Superior.


- Andréa Rodrigues Da Silva

- Alessandra Cristina Severino Verza Navarro

"FOI MUITO BOM"

- Jose Ailton De Oliveira

- Luis Fernando Da Silva Costa

- Aline Lima Dos Santos

- Leticia Luquetti Francisco Ferreira

- Vicente Saraiva Dos Santos Neto

"o curso foi ótimo posso dizer que conseguiu atingir o seu objetivo, apesar de eu nunca ter trabalhado com EJA pode me trazer uma ótima visão dos caminhos que deverei tomar quando me deparar com tal situação valeu muito..."

- Regiane Dos Santos Carvalho Funk

- Jessica Ferreira Porto

- Priscila Botini Teixeira

- Amanda Aparecida Munhoz

- Paula Conceição Frige Ruelli

- Ana Carina Alves

- Patricia Rodrigues Dos Santos

"otimo"

- Ester Siqueira Silva

- Adriana Aparecida De Faria

- Maria José Da Silva Campos

- Ester Da Silva Campos

- Tahiana Baroni Cassemiro

- Andreia Soares Da Silva Andrade

- Eliana Garcia De Albuquerque

"bom"

- Amanda Spioni Jovita Cardoso

- Inacio Da Silva Leite

- Dayana Maria Fonseca Matos

- Orlando Passos Araujo

- Sileise Aparecida Corrêa Ribeiro Pereira

"muito bacana , parabéns"

- Viviane Impellizieri UchÔa Roberto

- Juliana Freitas Dos Santos

- Darlon JosÉ De Oliveira

- Eunice Aquino Oliveira Da Silva

"excelente!"

- Josefa Ribeiro Dos Santos

- Gabriela De Souza Santos

- Tatiane Vieira Da Mota

"É MUITO BOM SABER QUE EXISTEM OUTROS OLHARES SOBRE A educação de adultos apesar de muito necessária pouco se discute na nossa formação de pedagogos o assunto, esse curso melhorou muitas inseguranças que eu tinha com relação ao assunto!"

- Elizabeth De Lima Pinto

- Cleide Ferreira Campos

- Christian Resende Dos Santos

- Maria Do Carmo J. S. Da Silva

- Joyce Cardoso De Souza

- Charles Marcos Colares Fadel

- Selomar Pereira Da Silva

- Marines Rosa De Jesus Silva

- Eder Fabricio Goes Almeida

- Agatha Lauani Silva Santos

- Daiane Dias De Jesus

- Alan Castro Dos Santos

- Sonia Mara Da Silva

- Mônica Gabriele Pereira De Sousa

- Claudia Schreiber Westphal

- Jaildo Juvenal De Araújo

- Flávia Da Costa Gomes

- Wisterlânia Kilry De Araújo

- Joana D'arc De Araújo

- Arilene Abadia Gomes Lima

- Daniel Gomes De Melo

"ótimo, fácil de compreender"

- Ana Maria De Mello

"esse curso é maravilhoso"

- Géssica Borges Magalhães

"olha eu achei excelente por que e muito educativo agente aprende muito com esses cursos o conhecimento e e muito avançado e muito bom"

- Vanuzia Nogueira Da Silva

- Maria Das Dores Nunes

- Ademir Lopes Gabriel

- Vanessa Kesia Dos Santos Gomes

- Janaina Aparecida De Jesus

- Josenira Rodrigues Lima

- Matilde Daniela Luz Amarante

- Haiane Souza Silva

- Agda Caires De Campos

"Foi alem do que eu esperava e muito tirando duvidas sobre o método de Paulo freire obrigada a todos que se empenharão para este fim elizabeth eufrazio"

- Elizabeth Eufrazio Da Silva

"otimo"

- Emerson Cezar Ferreira Da Costa

- Aline Caetano Dos Santos

- Glória Maria Da Silva Ferreira Santos

- Daiana Maria Da Silva

"Excelente!!!"

- Ewerton Morais Nascimento

- Meirielly Vasconcelos De Aguiar

- Eliane Cerina De Lima Freire

"Oi, gostei muito de fazer o curso, na verdade os assuntos tratados, foram mais uma recordação do que eu aprendi na faculdade, pretendo participar de outros. Agradeço muito"

- Regina Camargo Barreto

- Michael Tesche

- Carine De Paiva Goretti

"ÓTIMO ,MUITO CLARO AS ESPLICAÇÕES..."

- Jorge Ovidio De Carvalho Neto

- Armando Dos Santos Costa

- Aline Hollunder Brandt

- Luciana Ferreira Aniceto

- Mônica Alexandre Pereira Silva

- Rosangela Berenice Silva Gomes

- Patrícia Valéria De Souza

- Junior Benedito Pleis

"O curso azpresenta um conteudo muito enriquecedor e aprendi muito sobre a EJA com o curso e indiquei o curso para meus colegas de trabalho."

- Doralice Dantas Roteias De Souza

- Larissa Miquerine Reboucas Pereira

- Patricia Cristina Rosa Dias Dos Santos

- Ivanir Alves Zambeli

- Roselaine Berti Viana

"otimo"

- Raquel Regina Da Rocha

- Antonio Eduardo Machado Camelo Freitas

- Keno Silva De Freitas Costa

- Elnice Cristiny Lima De Souza

- Larissa Carolina Da Cruz Silva Rezende

"Um curso que passou muitas informações ricas,com bom conteúdo."

- Rizoní Alves De Souza

- Suelen Pessoa Santos

- Ana Lucia Valderramas Encinas

- Sueli Cristina De Paula Gaiotto

- GÉssica Alves Da Silva Santos

- Graziela Dutra

- Adélia Aparecida Batista Bernardo

- Jaíne Soares Silva

- Karen Monielen Honorato

- Eliane Alves Silva

- Paula Liuti

- Welington Fernandes Oliveira

- Iomar Félix De Araújo

- Natiele Da Silva Valansuelo

- Francisca Marly Rodrigues Braga

- Luzia Avelino De Oliveira

- Fernanda Ferreira Campos

- Carin Pydd De Oliveira Souza Goulart

- Jean Javarini

"Otimo"

- Bereniice Maria Dalla Costa Da Silva

- Vanessa Cavalheiro

"otimo"

- Debora Augusta Samuel De Carvalho

- Maria Angélica De Lima

- Ana Carolina Dos Santos Medeiros

- Estelita Pinto Da Silva

- Clingesmarques De Albuquerque Cruz

- Elaine Oliveira Dos Santos

- Fernanda Irene De Moraes

- Roseli Teixeira Cândida Fernandes

- Marcele Da Silva Pereira

- Fabiana De Paula Garcia Maximino

- Simone Macedo De Oliveira

- Annie Bernacchi Rezende De Oliveira

- Roseli Vieira Da Silva

- Thainan Braga Sousa

- Cilane De Oliveira Vasconcelos

- Stefanny Paula De Macedo Cardoso

- Alexfabiana Pereira Soares Gomes

- Vania Rosalina Hirata Romeiro

- Vitor Garcia Stoll

- Estela Cáceres Franco

- Ivana Couto Do Espírito Santo

- Irislândia Souza Santana De Cerqueira

- Diana Paula Da Silva

- Layla Isabel Batista Da Silva Costa

- Juliele Gomes Cardoso

"bom"

- Patricia Da Silva Batista

- Andreia Aparecida De Miranda

- Marilene Dallagnol

- Maria De Fátima Vieira

- Larissa Gabriela Gouveia Dos Santos

- Lucinda Alves De Melo Bueno

- Juliane De Oliveira Lima Lino

- Ana Paula Silva Dos Santos

- Marcia De Medeiros Machado

- Cristiane Clara Rodrigues De Morais Dos Santos

- Jaqueline Machado De Andrade Coelho

- Giselle Maira Lima Dos Santos

- Renata Souza Santos Da Cruz

- Rodrigo Pinto Lopes

- Magda Regina Schneider

- Jorge Messias De Oliveira

"otimo"

- Euza Cristina De Oliveira Ventura

- Angely Moraes Da Silva De Melo Veras

- Marluce Peixoto Soares

- Pâmella De Andrade Bernardes

- Luiz Paulo Da Silva

- Alex Santos Alexandre De Lima

- Orlanda Rodrigues Pereira Corsino

- Mônica Cristina Marcionilo Lopes

- Jessica Fernanda Sales Leite

- Rosemary Golino Vital

- Marcela Siva De Souza Lima

- Telma Cristina S. A. Barbieri Mella

- Maria Da Conceição Ribeiro Magalhães

"Muito bom mesmo. Ajudou bastante"

- Eduarda Pirini Pedro

"EXCELENTE"

- Eliane De Brito

"Muito bom. Parabéns!"

- Perla Teresinha De Menezes Da Silva

"Ótimo, estão de parabéns pelos cursos"

- Terivana MacÊdo Da Silva

"foi excelente para minha formação de professora."

- Bianca Aparecida De Freitas Fernandes Albino

"Muito bom!!! Valeu a pena!!!"

- Cristiane De Lima Gomes Mariano

- Lauriete Quéli Seixas De Souza

- Sabrina Vânia De Fátima Corrêa Bissaco

"um curso maravilhoso tudo o que você precisa pra iniciar uma sala da eja"

- Maria Xeliane Barbosa Marques

"Gostei muito do conteúdo e ajudou muito em meus horários complementares. Muito obrigado pela atenção."

- Carla Cristina Gordon De Oliveira

- Mariane Leischtfeld

"EXCELENTE"

- Marilene Pereira Lima

"excelente, o conteúdo é ótimo...."

- Silvana Abreo Souza

"EXCELENTE"

- Cremilda Pereira De Olveira

- Ariene Pereira Delmondes

"otimo"

- Raimunda Nonata Bezerra De Moura Pereira

"MAGNIFIC!!!"

- Uilma Natale Da Cruz De Jesus

- Lindomar Gomes Dos Santos

"Muito bom o conteudo, poderia oferecer mais horas no certificado."

- Sttela Marcia Lopes Rocha

"muito bom"

- Jamailson Joca De Oliveira

- Keith Dos Santos De Almeida

- Carla Maria Quixaba Da Silva

- Josanne Vieira Silva

- Camila Ianex Berberth Da Versa

"mto bom mto bom"

- Janaína Gomes Rossini

- Fabiana Cristina Esquerdo

- Helena De Andrade Angelo

- Fabiane Cristina Da Silva Goulart

- Fernanda Bezerra Rodrigues Ribeiro

- Rejane Barbosa De Albuquerque

- Helena De Andrade Angelo

- Luciano Ferreira Tavares

- Marlene Pereira De Souza Silva

- Allan Da Conceição Nascimento

- Priscila Oliveira Torres Da Silva

"ótimo"

- Sandra Regina Cavalcante Lopes

- Andressa Borsoi Ignez

- Shangela Oliveira Ventura

- Samuel Leite De Morais Castro

- Jeanne Neri Ferreira

- Adriana Goncalves Ferreira

- Dr. Alan Valadares Xavier

- Rosangela Lima De Souza

- Kátia Simone Soares

- Jucileide Moreira De Alencar

- Paloma Aparecida Da Silva

- Simone Aparecida Da Silva Carnielo

- Edilane Ferreira

- Selma Paixão Souza Marinho

- Raimunda Marcilene De Souza Bravos

- Silma Izabel S. Di Domenico

- Jaqueline Da Silva Fidelis

- AndrÉa Rodrigues Da Rocha

"Eu gostei do curso pois foi muito importante para o curso que estou fazendo. Continui trabalhando fazendo assim vocês estarão ajudando muitas pessoas. Bom domingo. Bjsssss."

- Maria Conceição Sales Santos

- Elaine Helena Nascimento Dos Santos

- Maria Fernanda Pedro Losciale

- Tatiane Miranda De Abrantes Carvalho

"Interessante. O texto não é cansativo. Gostei."

- HÉlimar Taranto E Silva

- Ana Maria Araujo

"excelente"

- Francisca Elirene Loureiro

- Carmem Amorim De Campos Tenutes Da Silva

- Rita Rodrigues Da Cruz

- Valdice Reis Do Nascimento FÜlber

- Valeria Aparecida Dias De Almeida

- Marusa Zanon Valente

- Maria Lucieni De Oliveira Tenório

- Fábio Liberato De Faria Tavares

- Nelson Oliveira De Alencar

- Maria Lucivan Monteiro Brandão César

- Rosana Aparecida Martins Barcelos Melo

- Milaine De Fátima Gonçalves

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
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  • Capacitando o Profissional da Educação de Jovens e Adultos

    Capacitando o Profissional da Educação de Jovens e Adultos

    Profª Maria Aparecida de Oliveira Moreira


  • "Educar e educar-se, na prática da liberdade, é tarefa daqueles que pouco sabem - por isto sabem que sabem algo e podem assim chegar a saber mais - em diálogo com aqueles que, quase sempre, pensam que nada sabem, para que estes, transformando seu pensar que nada sabem em saber que pouco sabem, possam igualmente saber mais".

    Paulo Freire

  • Introdução

    Introdução

    A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Porém são pessoas que têm cultura própria. Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno às turmas de EJA. Por isso, o professor da EJA deve, também, ser um professor especial, capaz de identificar o potencial de cada aluno. O perfil do professor da EJA é muito importante para o sucesso da aprendizagem do aluno adulto que vê seu professor como um modelo a seguir.

  • A história da educação de jovens e adultos

    A história da educação de jovens e adultos

    Alfabetizar jovens e adultos não é um ato apenas de ensino – aprendizagem é a construção de uma perspectiva de mudança; no inicio, época da colonização do Brasil, as poucas escolas existentes era pra privilégio das classes média e alta, nessas famílias os filhos possuíam acompanhamento escolar na infância; não havia a necessidade de uma alfabetização pra jovens e adultos, as classes pobres não tinham acesso a instrução escolar e quando a recebiam era de forma indireta, de acordo com Ghiraldelli Jr. (2008, p. 24) a educação brasileira teve seu início com o fim dos regimes das capitanias, ele cita que:

  • A educação escolar no período colonial, ou seja, a educação regular e mais ou menos institucional de tal época, teve três fases: a de predomínio dos jesuítas; a das reformas do Marquês de Pombal, principalmente a partir da expulsão dos jesuítas do Brasil e de Portugal em 1759; e a do período em que D. João VI, então rei de Portugal, trouxe a corte para o Brasil (1808-1821)
    O ensino dos jesuítas tinha como fim não apenas a transmissão de conhecimentos científicos, escolares, mas a propagação da fé cristã. A história da educação de jovens e adultos no Brasil no período colonial se deu de forma assistemática, nesta época não se constatou iniciativas governamentais significativas.

  • Os métodos jesuíticos permaneceram até o período pombalino com a expulsão dos jesuítas, neste período, Pombal organizava as escolas de acordo com os interesses do Estado, com a chegada da família Real ao Brasil a educação perdeu o seu foco que já não era amplo.
    Após a proclamação da Independência do Brasil foi outorgada a primeira constituição brasileira e no artigo 179 dela constava que a “instrução primária era gratuita para todos os cidadãos”; mesmo a instrução sendo gratuita não favorecia as classes pobres, pois estes não tinham acesso à escola, ou seja, a escola era para todos, porém, inacessível a quase todos, no decorrer dos séculos houve várias reformas, Soares (2002, p. cita que:

  • No Brasil, o discurso em favor da Educação popular é antigo: precedeu mesmo a proclamação da República. Já em 1882, Rui Barbosa, baseado em exaustivo diagnóstico da realidade brasileira da época, denunciava a vergonhosa precariedade do ensino para o povo no Brasil e apresentava propostas de multiplicação de escolas e de melhoria qualitativa de Ensino.
    A constituição de 1934 não teve êxito, pois Getúlio Vargas o então presidente da república tornou – se um ditador através do golpe militar e criou um novo regime o qual chamou de: “Estado Novo”, sendo assim cria – se uma nova constituição escrita por Francisco Campos. Ghiraldelli Jr.(2008, p.78) cita que:

  • A constituição de 1937 fez o Estado abrir mão da responsabilidade para com educação pública, uma vez que ela afirmava o Estado como quem desempenharia  um papel subsidiário, e não central, em relação  ao ensino. O ordenamento democrático alcançado em 1934, quando a letra da lei determinou a educação como direito de todos e obrigação dos poderes públicos, foi substituído por um texto que desobrigou o Estado de manter e expandir o ensino público.
    A constituição de 1937 foi criada com o objetivo de favorecer o Estado pois o mesmo tira a sua responsabilidade; uma população  sem educação (educação para poucos) torna a sociedade mais suscetível  a aceitar tudo que lhe é imposto;

  • logo se entende que esta constituição não tinha interesse  que o conhecimento crítico se propagasse, mas buscava favorecer o ensino profissionalizante, naquele momento era melhor capacitar os jovens e adultos para o trabalho nas industrias.
    Um dos precursores em favor da alfabetização de jovens e adultos foi Paulo Freire que sempre lutou pelo fim da educação elitista, Freire tinha como objetivo uma educação democrática e libertadora, ele parte da realidade, da vivência dos educandos, segundo Aranha (1996, p.209):
    Ao longo das mais diversas experiências de Paulo Freire pelo mundo, o resultado sempre foi gratificante e muitas vezes comovente.

  • O homem iletrado chega humilde e culpado, mas aos poucos descobre com orgulho que também é um “fazedor de cultura” e, mais ainda, que a condição de inferioridade não se deve a uma incompetência sua, mas resulta de lhe ter sido roubada a humanidade.  O método Paulo Freire pretende superar a dicotomia entre teoria e prática: no processo, quando o homem descobre que sua prática supõe um saber, conclui que conhecer é interferir na realidade, de certa forma. Percebendo – se como sujeito da história, toma a palavra daqueles que até então detêm seu monopólio. Alfabetizar é, em última instância, ensinar o uso da palavra.

  • Na época do regime militar, surge um movimento de alfabetização de jovens e adultos, na tentativa de erradicar o analfabetismo, chamado MOBRAL, esse método tinha como foco o ato de ler e escrever, essa metodologia assemelha – se a de Paulo Freire com codificações, cartazes com famílias silábicas, quadros, fichas, porém, não utilizava o diálogo como a de Freire e não se preocupava com a formação crítica dos educandos.
    A respeito do MOBRAL; Bello (1993) cita que:
    O projeto MOBRAL permite compreender bem esta fase ditatorial por que passou o país. A proposta de educação era toda baseada aos interesses políticos vigentes na época.


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  • Capacitando o Profissional da Educação de Jovens e Adultos
  • Introdução
  • A história da educação de jovens e adultos
  • Biografia de Paulo Freire
  • A educação de jovens e adultos , uma modalidade diferenciada
  • Por que jovens de 15 a 17 anos estão na EJA?
  • Estudantes da EJA explicam motivos da evasão
  • O sistema educacional e seus problemas
  • Os desafios da EJA
  • 7 ações para combater a evasão na EJA
  • 2- Reorganização do tempo
  • 3 - Currículo contextualizado
  • 4 -  Articulação com empresas
  • 5 - Atendimento aos filhos
  • 6 - Atendimento individual
  • 7- Acolhimento e merenda
  • A interação entre o professor e aluno da EJA
  • Políticas Públicas da EJA
  • Proposta curricular para EJA
  • Análise reflexiva sobre as obras de Paulo Freire
  • Organização do trabalho pedagógico na EJA
  • Conclusão
  • Sugestões de pesquisa
  • Bibliografia