
Curso Online de Conceito de Educação infantil
O curso trata do conceito de Educação Infantil,modalidades,eixos,saberes a ser desenvolvidos e a questão do brincar considerando a crianç...
Continue lendoAutor(a): Rozilene Figueiredo Pinto
Carga horária: 9 horas
De: R$ 40,00
Por: R$ 23,00
(Pagamento único)
Mais de 1400 alunos matriculados no curso.

- Neide Corrêa Farias
"otimo"
- Cleide Ferreira De Oliveira"ACHEI O CURSO COM O CONTÉUDO MUITO BOM,E O QUE MELHOR COM O ACESSO GRATUITO,O QUE POSSIBILITA ÁS PESSOAS A OPORTUNIDADE DE ADIQUIRIREM MAIS CONHECIMENTO A RESPEITO DESTE ASSUNTO QUE É TÃO VASTO E DE SUMA IMPORTÂNCIA,VOCÊS ESTÃO DE PARABÉNS.DESDE JÁ AGRADEÇO PELA OPORTUNIDADE. ATENCIOSAMENTE, ANDREIA LOPES"
- Andreia Lopes De Oliveira- Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
- O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
- Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
- Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa.**
** Material opcional, vendido separadamente.
-
CONCEITO DE EDUCAÇÃO
INFANTIL -
conceito
Segundo o “Referencial Curricular Nacional para a educação infantil de 1998, a educação infantil é a primeira etapa da educação básica da criança.
conceito
-
A educação infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança em todos seus aspectos: físico psicológico, intelectual e social, numa ação conjunta com a família e a comunidade ( LDB titulo V, capitulo II, art. 29).
-
A Educação Infantil tem como proposta uma educação de qualidade social para todas as crianças, visando promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania, respeitando as especificidades das temporalidades do desenvolvimento da infância.
-
Portanto, a Educação Infantil é elemento fundamental na formação humana e a criança como sujeito desse processo.
-
As dimensões humanas , em seu desenvolvimento integral, devem ser estudadas e compreendidas no diálogo com a infância, em sua vivencia e trajetória dentro do contexto sociocultural em que está inserida.
-
ATO DE EDUCAR
Paulo Ghiraldelli Jr, em seu livro Historia da Educação Brasileira, diz que o ato de educar necessita não somente transmitir às crianças um saber sistematizado, mas também alimentar as idéias por meio da reflexão para que possam assim agir sobre a realidade que a cercam de forma autônoma e responsável.
ATO DE EDUCAR
-
Isto quer dizer que a educação infantil é a base para a vida inteira do indivíduo, sendo assim esta educação deve ser pensada e planejada, considerando sempre a criança como principal personagem deste processo, pois o que ela aprender nesta fase da vida levará consigo para sempre.
-
A criança e um ser vulnerável, isto porque é fisicamente incapaz de se defender, mas os adultos são conscientes desta necessidade da criança e sabem que a proteção da criança depende dos adultos responsável por ela. Porém a criança é um ser cheio de potencialidade, e com ajuda do adulto irá desenvolver- se satisfatoriamente.
-
O educador e a família são capazes de atender esta necessidade da criança: “Desde que respeitem o desenvolvimento natural da criança e as suas experiências vividas no dia-a-dia” (RCN).
-
UMA PROPOSTA
Para facilitar a vida dos educadores ou norteá-los em suas estratégias para trabalhar na educação infantil, foram criadas propostas pedagógicas, na RESOLUÇÂO CNE /CEB Nº1 que dizem o seguinte:
UMA PROPOSTA
Pagamento único

Cursos Relacionados
-
CURSO CONCEITO DE LUDICO
? Muitos pesquisadores denominam o século XXI como o século da ludicidade. Vivemos em tempos em que diversão, lazer, entretenimento apres...
De: R$ 40,00 Por: R$ 25,007h
-
Fundamentos da Educação Inclusiva
Este curso tem como objetivo colocar em prática uma nova definição, tornando a educação capaz de acolher todo indivíduo, independente das...
De: R$ 40,00 Por: R$ 23,005h
10.1k+
-
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
DEFINIÇÃO DA PSICOLOGIA JUNTO A APRENDIZAGEM. ABORDAGENS TEORICAS COMO SE DA O PROCESSO DA APRENDIZAGEM.
De: R$ 120,00 Por: R$ 80,004h
10+
Encontre-nos no Facebook
Capítulos
- conceito
- ATO DE EDUCAR
- UMA PROPOSTA
- PROPOSTA CURRICULAR
- São aspectos centrais da construção da proposta da Educação Infantil
- Finalidades da Educação Infantil
- eixos da educação infantil
- Eixos da proposta do QSN e alguns saberes a ser desenvolvidos.
- Corpo é movimento:
- Interação Social:
- AUTONOMIA E IDENTIDADE:
- Comunicação e Expressão:
- Linguagem matemática:
- Natureza e sociedade:
- Artes
- O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL