Curso Online de EDUCAÇÃO LEGAL E REAL

Curso Online de EDUCAÇÃO LEGAL E REAL

Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas...

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Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Enquanto processo de sociabilização, a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade. Nesse sentido, educação coincide com os conceitos de socialização e endoculturação, mas não se resume a estes.

Produziu cursos na área de Instrumentação Cirúrgica, onde é formado desde 2003. Autor de mais de 100 cursos na área da saúde onde atuou por mais de 10 anos na enfermagem onde é formado desde 2004. Também produziu aproximadamente 200 cursos na área da educação (Geografia e História principalmente) onde cursou Licenciatura em História de 2009 a 2013. Autor também de alguns cursos de Administração onde cursa atualmente o 3º semestre em Administração e Gestão pela IERGS em Porto Alegre - RS. Pós-Graduado em História do Brasil pela PROMINAS.



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* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.
  • O lugar onde se faz amigos.
    Não se trata só de prédios, quadros, programas, horário, conceitos...
    Escola é; sobretudo, gente. Gente que trabalha; gente que estuda, se alegra, se conhece, se estima.
    O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente.
    E a escola será cada vez melhor, na medida em que cada ser se comporte como colega, como irmão.
    Nada de “ilha” cercada de gente por todos os lados.
    Nada de conviver com as pessoas e, descobrir que não tem amizade a ninguém.
    Nada de ser como tijolo que forma parede, indiferente, frio, só...
    Importante na escola não é só estudar, é também criar laços de amizade, é criar ambiente de camaradagem, é conviver, é ser amarrado nela.

    Ora, é lógico...
    Numa escola assim vai ser fácil estudar, crescer, fazer amigos, educar-se,
    SER FELIZ.

    É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
    (Paulo Freire)

    Escola é

  • ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
    DIREITOS FUNDAMENTAIS

    Vida e Saúde
    Liberdade, Respeito e Dignidade
    Convivência familiar e comunitária
    Educação, à cultura, ao esporte e ao lazer
    Profissionalização e à proteção no trabalho

  • A educação como direito fundamental, deve ser estruturada e compartilhada entre Estado, família e sociedade.

    BASE LEGAL
    Constituição Federal: Artigos 205 a 214 e 227
    Estatuto da Criança e do Adolescente: Capítulo IV – Artigo 53 ao 59
    Leis de Diretrizes e Bases da Educação

  • O Papel da Família.

    (art. 55 do ECA)

  • O dever do Estado

  • É dever do Estado

  • Estabelecimentos de Ensino

  • REGIMENTO ESCOLAR

    Obrigatório
    Materializa o princípio da Legalidade
    Normatiza a organização administrativa, pedagógica e as normas de convivência social.
    Funciona como uma Constituição
    Participação de toda comunidade escolar
    Democracia
    Diretrizes e orientações da escola sobre os direitos e deveres:
    Alunos
    Professores
    Pessoal administrativo
    Gestores

  • DISCIPLINA X INDISCIPLINA

    DISCIPLINA

  • DISCIPLINA X INDISCIPLINA

    INDISCIPLINA

  • Devem estar contidas no Regimento escolar;

    O aluno acusado da prática de indisciplina deve tomar conhecimento do ato, formalmente – por escrito;

    Ao aluno deve ser garantida ampla defesa e exercício do contraditório – conforme consta na CF - Art. 5º; inciso LIV e LV;

    A escola deve sempre comunicar os pais ou responsáveis;

    Os casos de indisciplina devem ser apreciados pelo Conselho Escolar

    A Escola deve observar o princípio da proporcionalidade:
    as punições devem guardar relação de adequação com o ato cometido

    Sanções Disciplinares


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