Curso Online de Altas Habilidades
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Curso Online de Altas Habilidades

Quais são as características de um aluno com Altas Habilidades?Como ensiná-los?Eles necessitam de atendimento educacional especializado?V...

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Carga horária: 3 horas

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Quais são as características de um aluno com Altas Habilidades?Como ensiná-los?Eles necessitam de atendimento educacional especializado?Vale a pena conferir.Muito bom!!!

Currículo da autora: PRISCILLA AMARAL Pedagoga com habilitação em séries iniciais, Administração Escolar e com Pós-Graduação em Deficiência Intelectual. Experiência de 12 anos entre Instituições e Escolas. Vários artigos publicados. Participação em programa de televisão on-line, sendo entrevistada por Célia Coev sobre o tema: Deficiência intelectual e programa de rádio AM chamado Espaço Alternativo, sendo entrevistada por Edson Natale sobre o tema: Autismo e deficiência Intelectual. Palestrante convidada pela Câmara Municipal do Estado de São Paulo para versar sobre o tema: Transtornos diversos. Autora do livro Transtornos de conduta - Síndromes diversas e Autismo no Tempo da Delicadeza. Professora convidada de Pós-Graduação no Centro-Sul de pesquisa, extensão e graduação (Censupeg), lecionando temas relacionados à saúde mental e à inclusão social e educacional. Professora de Sala de Recursos em Escola Estadual e professora itinerante de Educação Especial. Cursos de especialização realizados: Processo de Inclusão; Introdução ao Autismo e Psicose Infantil; Estimulação Precoce; Prontidão para alfabetização; Estimulação para pessoas com Necessidades Especiais; Curso de Dislexia; Atitudes que favorecem o sucesso Escolar; Síndromes diversas; Educação Especial: Condutas típicas; Introdução ao Estudo das Neurociências; Curso básico de libras e alfabetização para pessoas com deficiência visual. Neuropsicopedagoga e psicomotricista clínica e relacional em formação pela UCM. Autora de mais de 70 cursos on-line da área de Educação Especial pelo Buzzero.com e uma das fundadoras da plataforma de cursos NeuroPsicopedagogiar. Contato: E-mail: priscamaral@uol.com.br wathsapp: (11)95239-5049 Site: professora-priscilla.webnode.com


- Zelina Berger

"Achei que a abordagem poderia ser um pouco mais profunda e a carga horária muito pequena para um curso que desperta muita curiosidade das pessoas. O preço que foi colocado não está de acordo com a abordagem, pois em 15 minutos você consegui ler tudo que foi colocado. Na abertura da proposta do curso dá para entender que será um curso com uma ampla abordagem do tema, porém quando se percebe que está tudo em um power point, fica aquele gostinho de quero mais."

- Eneluce De Jesus Reis RabÊlo

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • Altas Habilidades

    altas habilidades

  • Mitos

    mitos

    trabalhar com alunos com altas habilidades requer, antes de tudo, derrubar dois mitos. primeiro: esses estudantes, também chamados de superdotados, não são gênios com capacidades raras em tudo - só apresentam mais facilidade do que a maioria em determinadas áreas. segundo: o fato de eles terem raciocínio rápido não diminui o trabalho do professor. ao contrário, eles precisam de mais estímulo para manter o interesse pela escola e desenvolver seu talento - se não, podem até se evadir.

  • Organização Mundial de Saúde

    organização mundial de saúde

    a organização mundial de saúde (oms) calcula que pelo menos 5% da população tem algum tipo de alta habilidade. no brasil, até o ano passado, haviam sido identificados 2,5 mil jovens e crianças assim. para dar um atendimento mais qualificado a esse público, o ministério da educação (mec) criou em 2005 núcleos de atividades de altas habilidades/superdotação em todos os estados. apesar de ainda pouco estruturados, esses órgãos que têm o papel de auxiliar as escolas quando elas reconhecem alunos com esse perfil em suas salas de aula .

  • Atendimento Educacional Especializado

    atendimento educacional especializado

    assim como os estudantes diagnosticados com algum tipo de deficiência, os que têm altas habilidades precisam de uma flexibilização da aula para que suas necessidades particulares sejam atendidas, o que os coloca como parte do grupo que tem de ser incluído na rede regular de ensino.

  • Características – Capacidade Intelectual Geral

    características – capacidade intelectual geral

    capacidade intelectual geral crianças e jovens assim têm grande rapidez no pensamento, compreensão e memória elevadas, alta capacidade de desenvolver o pensamento abstrato, muita curiosidade intelectual e um excepcional poder de observação.

  • Aptidão Acadêmica Específica

    aptidão acadêmica específica

    aptidão acadêmica específica nesse caso, a diferença está em: concentração e motivação por uma ou mais disciplinas, capacidade de produção acadêmica, alta pontuação em testes e desempenho excepcional na escola.

  • Pensamento Criativo

    pensamento criativo

    pensamento criativo aqui se destacam originalidade de pensamento, imaginação, capacidade de resolver problemas ou perceber tópicos de forma diferente e inovadora.

  • Capacidade de Liderança

    capacidade de liderança

    capacidade de liderança alunos com sensibilidade interpessoal, atitude cooperativa, capacidade de resolver situações sociais complexas, poder de persuasão e de influência no grupo.

  • Talento Especial para Artes

    talento especial para artes

    talento especial para artes alto desempenho em artes plásticas, musicais, dramáticas, literárias ou cênicas, facilidade para expressar ideias visualmente, sensibilidade ao ritmo musical.

  • Capacidade Psicomotora

    capacidade psicomotora

    capacidade psicomotora a marca desses estudantes é o desempenho superior em esportes e atividades físicas, velocidade, agilidade de movimentos, força, resistência, controle e coordenação motora fina e grossa.

  • Como identificar a superdotação

    como identificar a superdotação

    1 aprende fácil e rapidamente. 2 é original, imaginativo, criativo, não convencional. 3 está sempre bem informado, inclusive em áreas não comuns. 4 pensa de forma incomum para resolver problemas.


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  • Como identificar a superdotação
  • Persistência e Independência
  • Fácil Adaptação
  • Vocabulário Excepcional
  • Flexibilidade e Sensibilidade
  • Excelente Senso de humor
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  • Reconhecendo seus alunos
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  • Mau comportamento pode ser sinal
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  • Interesse grande por uma determinada disciplina
  • Muitos alunos preferem trabalhar sozinhos
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