Curso Online de Critérios de Mediação - a Arte de Mediar
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Curso Online de Critérios de Mediação - a Arte de Mediar

Conhecer é Poder. O curso foi reformulado e tem caráter de aprofundamento, visa capacitar o aluno de forma clara e praticável. Apresenta ...

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Conhecer é Poder. O curso foi reformulado e tem caráter de aprofundamento, visa capacitar o aluno de forma clara e praticável. Apresenta os critérios de mediação necessários para adotar uma postura mediadora.

Graduada em Pedagogia; Pós Graduada em Docência em Ensino Superior; Cursando Filosofia. Grande experiência em alfabetização (PROFA - professores alfabetizadores). Trabalhou em sala de aula com livros didáticos e material apostilado. Consultora e assessora de trabalhos acadêmicos. Acompanhamento educacional.


"A arte de mediar so voltada professores e alunos. Deixou muito a deseja, poderia ser mais completo e abordar outras informaçoes e orientaçoes referente ao tema."

- Edmundo Gomes De Souza Filho

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  • Critérios de Mediação – a Arte de Mediar

    critérios de mediação – a arte de mediar

    por cinthia souza

  • Critérios de Mediação

    critérios de mediação


    a teoria de modificabilidade cognitiva estrutural de reuven feuerstein apresenta doze critérios ou tipos de interação que são fundamentais para a mediação.
    neste curso o aluno aprofundará seu conhecimento sobre mediação de aprendizagem.
    è aconselhável ter participado do curso professor mediador – agente de mudanças, para ter um melhor entendimento.

  • Critérios de Mediação Universais

    critérios de mediação universais

    os quatro critérios principais são chamados universais, estes necessariamente devem estar presente no ato de mediação, os outros complementam e são importantes porque melhor qualificar todo trabalho.

    base teórica


  • este capítulo apresenta os 04 critérios universais.

    1º intencionalidade e reciprocidade;
    2º transcendência;
    3º significado;
    4º sentimento de competência;


  • intencionalidade por parte do professor;

    reciprocidade por parte do aluno.

    1º critério: intencionalidade e reciprocidade

  • a intencionalidade acontece quando o mediador tem um propósito, conscientemente elaborado.
    sua atuação despertará o aluno, ocorrendo assim o registro eficiente da informação, um processamento adequado e uma resposta eficiente.

    intencionalidade e reciprocidade

    para tanto deve estar bem preparado e organizado para o trabalho proposto.

  • a reciprocidade ocorre quando o aluno estar motivado e atento, ele percebe que suas ações influenciam o comportamento de outras pessoas e que pode ser agentes de mudanças.

    intencionalidade e reciprocidade

    a reciprocidade acontece naturalmente, quando o professor atua com intencionalidade.

  • 2º Critério: Transcendência

    2º critério: transcendência



    shopping

    o critério de transcendência nada mais é que transferir o conhecimento adquirido para diversos contextos, conduzir o aprendiz para além do problema a ser resolvido.

  • Transcendência

    transcendência



    cozinha

    è importante utilizar situações reais e úteis para vida do aluno, criando novos significados, aprendendo fazer inter – relações. descobrindo que o conhecimento ultrapassa o muro da escola.

  • todo conteúdo trabalhado trás significados afetivos, motivacionais e de valores. o mediador junto com o aluno vai construir outros a partir daqueles que ele já possui.

    3º critério: significado

    a mediação de significado acontece quando interagimos.



  • quando o aprendizado tem significado real para o aluno ocorre o envolvimento com o que está sendo trabalhado, deixa de ser uma ação automática.

    significado


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  • Critérios de Mediação – a Arte de Mediar
  • Critérios de Mediação
  • Critérios de Mediação Universais
  • 2º Critério: Transcendência
  • Transcendência
  • 4º Critério: Sentimento de Competência
  • Sentimento de Competência
  • Principais Critérios
  • Critérios de Mediação Complementar
  • 6º Critério: Compartilhar
  • Compartilhar
  • 8º Critério: Planejamento e Busca por Objetivos
  • Planejamento e Busca por Objetivos
  • 10º Critério: Consciência da Modificabilidade
  • Consciência da Modificabilidade
  • 12º Critério: Sentimento de pertença
  • Sentimento de pertença
  • Os 12 Critérios
  • Mediação da Construção do Vínculo Sandra Garcia e Marcos Meier