Curso Online de Tecnologia Educacional

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Definição e Netiqueta

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Definição e Netiqueta

Formado em Letras pela UNINOVE. pos graduado em Tecnologia Educacional e Gestão Estrátegica pela UNINOVE. Técnico Contábil pelo Instituto Monitor. Atualmente trabalho pelo Centro Paula Souza. Site pessoal: www.cassiomarcelo.hdfree.com.br



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  • TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    professor cássio marcelo barragan
    formado em letras
    pós graduado em tecnologia educacional e gestão administrativa

    tecnologia educacional

  • 1 – sociedade da informação, globalização e educação
    a globalização não é um fato passageiro, ela veio para fazer com que muita coisa mude.
    entre elas está o meio de comunicação, onde podemos perceber que símbolos comunicam muito mais que palavras.
    muitas mudanças aconteceram no âmbito pessoal, profissional, educacional, social e cultural ficaram visíveis.
    estas mudanças ficam muito explicitas, quando falamos da escola que passou de uma mera “lecionadora” para ser “gestora do conhecimento”.
    nos dias atuais vemos e percebemos todas essas mudanças, onde precisamos cada vez mais ter informação/conhecimento sobre todas as coisas que nos cercam.

  •  
    2 – inclusão digital
     
    o ser humano não é um eremita, não pode viver sozinho e longe da globalização, sendo esta um fator onipresente nos dias atuais.
    precisamos conhecer os meios digitais de comunicação, não só para nos divertir mas em todo o seu potencial de uso.
    ou seja, não devemos usá-la só para jogos, email ou conversas sem fundamentos, ela é muito útil principalmente para transmissão de informação/conhecimento.
    sermos eremitas nos dias atuais, significa ser excluído não só da sociedade em que vivemos, como também uma pessoa sem informação/conhecimento.
     

  •  3 – tecnologia e educação
     
    o termo “tecnologia e educação” não quer dizer: usar os meios tecnológicos para propagar educação (isso nem é possível).
    pois tecnologia é todo o acervo cultural que um povo possui e nutri da comunidade a qual pertence.
    o computador não deixa de ser uma tecnologia, mas ele é somente um meio de obter e usá-las em uma comunidade existente.
    ele sozinho não é capaz de passa informação/conhecimento, mas é uma ferramenta de muita ajuda para trazê-las ao nosso alcance e para utilizar-mo-á da melhor maneira possível.
    tecnologia e educação são palavras que devem sempre estar juntas e serem usadas sempre uma em complemento da outra.

  • percebe-se que a inclusão digital ocorre desde os tempos antigos, onde o homem usava a tecnologia da época para se comunicar.
    existem muitos meios de comunicação, mas elas estão presentes desde que houveram dois seres ou mais querendo se comunicar, sendo através de símbolos ou rugidos.
    quando se fala em comunicação não podemos deixar de citar o pai da comunicação ferdinand de saussure, que sempre afirmou que a comunicação não passava de uma dualidade ou pares de coisas.
    o computador foi inventado para ajudar o homem, ele passou a ser uma ferramenta em constante evolução, principalmente usado para se passar informação/conhecimento.

  • edgar morin quando colocou seus saberes sobre educação na era da informática, esqueceu de colocar nos seus estudos que existe uma grande parceria entre a informática e a comunicação.
    esta inter união esta voltada na apresentação de que tudo é uma dualidade de coisas – ferdinand de saussure – cour linguistique genérale.
    outra coisa que também deve ser observada é a variação dialética existente, pois não devemos usar palavras estranhas na comunicação, porque alem de causar ruídos, vai causar também à incompreensão do que se deseja comunicar.
    observa-se que tecnologia e educação estão mais que interligadas somente na palavra, elas estão interligadas desde sua criação, ou seja, a criação da tecnologia exige educação e a criação da educação exige tecnologia.
    educação tem que ser entendida como informação/conhecimento e, tecnologia como cultura de um povo.
    o uso do computador pelo professor exige além do domínio sobre a tecnologia usada, o domínio sobre a matéria que se esta sendo ministrada.
    vemos na era tecnológica uma constante evolução em todos os ramos existentes, para tanto não podemos descartar a informação/conhecimento adquirida para tal.
    com isso pode-se concluir que tecnologia e educação andam juntas e interligadas.

  • as mídias usadas na tecnologia vêm de encontro à informação/conhecimento, ou seja, é através delas que podemos avaliar o comprometimento das pessoas envolvidas nela.
    o professor, que passou de uma pessoa detentora do conhecimento para uma pessoa gestora do conhecimento, verifica com as mídias, chat ou fórum de discussão, como os alunos estão se desenvolvendo, ou seja, aprendendo o conteúdo passado por ele.
    mídias não são só o chat ou fórum de discussão, podem ser várias outras, mas essas são as mais difundidas.
    em todas as mídias utilizadas devemos sempre estar atentos à educação, que temos acesso através da netiqueta.
    o portfólio é uma ferramenta muito bem vista por quem usa, mas muitas pessoas estão em desarmonia com ela, principalmente quem deveria avaliar nem sempre está de acordo com as tecnologias existentes.
    o uso de tecnologias, internet e outros meios de comunicação digital, onde se pode com ela utilizar informação/conhecimento e, com certeza muito importante saber utilizá-las em nosso dia a dia.
    usar tecnologia e saber domá-las é importante, mas saber ter domínio também sobre a matéria que se ministra é ainda mais fundamental.
     

  • NETIQUETA

    netiqueta

  • netiqueta é o conjunto de boas maneiras e normas gerais de bom senso que proporcionam o uso da internet de forma mais amigável, eficiente e agradável. é importante ressaltar que em alguns casos, o descumprimento dessas regras pode significar a perda de grandes oportunidades. vejamos as principais regras de etiqueta na internet: - maiúsculas: nunca se deve escrever nada usando apenas as letras maiúsculas, isso significa que a pessoa está gritando. além do mais, ler um texto assim é extremamente cansativo. - mensagens chatas: evite enviar mensagens de propagandas não-solicitadas, “correntes” e outras mensagens do tipo. isto é muito desagradável. - emoticons: o emoticon é legal quando usado da forma correta: demonstrar sentimentos. os emoticons não devem ser utilizados como elementos do próprio texto, visto que em alguns casos não é possível identificar o que a pessoa quer dizer com aquilo.

  • - fugir do assunto: ao usar um comunicador instantâneo, nunca fuja do assunto. mesmo que aquilo não lhe interessa ou é desagradável, diga algo, mesmo que finalizando o assunto, para mostrar que você leu a mensagem. - tópicos chamativos: nunca crie tópicos em fóruns com títulos muito chamativos e escandalosos, procure relacionar bem o título com a mensagem em questão. - ofensas: na internet, principalmente em sites de relacionamento, não é difícil encontrar discussões negativas e ofensas. se alguém for ofendido, não se deve revidar e criar uma “guerra on-line”, visto que isso dificilmente acabará. o melhor caminho é ignorar.

  • desde então, avançamos muito e cada vez mais vemos novas possibilidades que também necessitam de uma revisão e ampliação do conceito. e é por isso que me decidi fazer um recopilatório baseado em muitos dos erros que também cometi e que vejo diuturnamente acontecendo na rede.


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