Curso Online de Releitura de quadros na Educação Infantil

Curso Online de Releitura de quadros na Educação Infantil

Sumário ° Justificativa ° Sequência de atividades de releitura com obras do pintor “Van Gogh”; ° Sequência de atividades de releitura com...

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Autor(a):

Carga horária: 4 horas

De: R$ 40,00 Por: R$ 23,00
(Pagamento único)

Mais de 20 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

Sumário
° Justificativa
° Sequência de atividades de releitura com obras do pintor “Van Gogh”;
° Sequência de atividades de releitura com obras da pintora “Tarsila do Amaral”;
° Sequência de atividades de releitura com obras do pintor “Cândido Portinari”;
° Sequência de atividades de releitura com obras do pintor “Romero Britto”;
° Plano de Aula de releitura da obra de “Frida khalo”.;
° Plano de Aula de releitura da obra de “Leonardo da Vinci”.

Miriam Gomes Cabral Formada em Pedagogia Atuação como educadora no Programa Escola da Família, nas aulas de dança e de culinária de 2011 à 2012. Especialização: Pedagogia Empresarial e Dinâmica de Grupo; Educação Especial Inclusiva com Ênfase em deficiência intelectual e física; Libras. Bailarina de dança de salão, dança do ventre e pole dance.



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  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
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* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • RELEITURA DE OBRAS
    NA
    EDUCAÇÃO INFANTIL

  • Pintores para trabalhar em sala de aula:

    Pintores para trabalhar em sala de aula:

    Van Gogh
    Tarsila do Amaral
    Cândido Portinari
    Romero Britto
    Frida Khalo
    Leonardo da Vinci

  • Sumário

    Sumário

    ° Justificativa
    ° Sequência de atividades de releitura com obras do pintor “Van Gogh”;
    ° Sequência de atividades de releitura com obras da pintora “Tarsila do Amaral”;
    ° Sequência de atividades de releitura com obras do pintor “Cândido Portinari”;
    ° Sequência de atividades de releitura com obras do pintor “Romero Britto”;
    ° Plano de Aula de releitura da obra de “Frida khalo”.;
    ° Plano de Aula de releitura da obra de “Leonardo da Vinci”.

  •   Justificativa

    A observação e a apreciação de produções artísticas de pintores famosos como: Van Gogh, Tarsila do Amaral e Cândido Portinari, possibilita que ocorra um refinamento do percurso criador da criança. Ao criar quadros a partir das imagens apreciadas, manipular materiais concretos, as crianças descobrem um universo de muitas possibilidades e experiências. Além disso, ampliam sua percepção do mundo e desenvolvem suas habilidades motoras. É importante que a arte seja compreendida pelas crianças como uma linguagem humana, uma forma natural e profunda de expressão de ideias, emoções e sentimentos.

  • Sequência: Obras de “Van Gogh”
    Objetivos:
    Descobrir e ampliar o conhecimento de mundo, utilizando-se do trabalho de arte e da linguagem do desenho.
    Familiarizar-se com obras artísticas.
    Despertar interesse pelas próprias produções e das outras crianças. Expressar desejos, sentimentos e vontades agindo com progressiva autonomia.
    Conhecer a biografia da artista.
    Conteúdos:
    Desenhos, pinturas, colagens a partir do repertório do pintor “Van Gogh”, utilizando os elementos da linguagem das artes visuais: cor, forma, espaço e textura, formando assim, o aspecto da individualidade como parte do processo (marcas pessoais).
    Orientações Didáticas:
    Separar previamente o material antes de ser utilizado.

  • Xerocar as cópias e deixar separadas.
    Deixar separado pequenos chumaços de algodão para a obra “montanhosa”, que será as nuvens.
    Levar papel de brigadeiro para que façam a colagem da obra “os girassóis”.
    Separar bolinhas de crepom preta ou marrom para ser miolo da flor.
    Etapas Previstas:
    1° Etapa
    Mostrar para os alunos a imagem do pintor “Van Gogh” e ler a biografia dele antes de apresentar a 1° tela.
    1° Tela (Girassóis)
    1 - Promover conversa informal, relatando o que aparece na tela.

  • 2 - Fazer questionamentos sobre que planta é essa, se eles já viram alguma. 3 - Explorar as cores usadas na tela 4 - Promover a reprodução da obra em folha branca, respeitando a criatividade de cada criança. 5 - Xerocar o desenho apenas do vaso para que as crianças façam um belo colorido. 6 - Fazer flores com papel de brigadeiro e papel crepom e entregar para que as crianças façam a colagem e complete o vaso.

  • 2° Etapa
    2° Tela (O quarto de Van Gogh)
    1-   Colocar em exposição a tela, propondo as crianças comentários e questionamentos a partir da mesma
    2-   Identificar o que tem no quarto de Van Gogh
    3-   Questionar sobre o que tem no quarto da criança
    4-   Comparar o quarto de Van Gogh a seu quarto
    5-   Reproduzir um desenho livre do que tem em seu quarto a partir das paredes (desenho com interferência)

  • 3° Etapa

    3° Tela (Autorretrato)
    1-Promover conversa informal, relatando o que aparece na tela.
    2-Fazer questionamentos sobre a roupa, o que o homem tem na cabeça e se usamos essa roupa atualmente ou é antiga.
    3-Propor que cada criança faça seu autorretrato (o professor pode entregar um espelho para cada aluno nesse momento).

    4° Etapa

    4° Tela (Paisagem Montanhosa)
    1-Promover conversa informal, relatando o que aparece na tela.
    2- Primeiramente entregar um chumaço de algodão para que façam a colagem das nuvens.

  • 3-Propor então que façam o desenho do restante da paisagem ou com giz de cera ou com tinta guache.
     
    Avaliação:
    O professor deve observar os alunos durante todo o processo da sequência, desenvoltura, criatividade e interesse pelas suas obras e dos colegas.

    Segue em anexo as imagens para as atividades:
    ° Quadro os girassóis;
    ° O quarto de Van Gogh;
    ° Biografia do autor.
    Dica: As imagens das obras são encontradas facilmente pela internet. O professor pode fazer a impressão colorida das imagens e mostrar para os alunos ou pode salvar em um tablete ou notebook e mostrar em uma lousa digital.

  • BIOGRAFIA

    VICENT WILLEN VAN GOGH
    VINCENT WILLEN VAN GOGH NASCEU NO DIA 30 DE MARÇO DE 1853. ERA O PRIMEIRO DOS SEIS FILHOS DE THEODORUS VAN GOGH E ANNA CORNELIA CARBENTUS. O PAI ERA UM PREGADOR PROTESTANTE. APRENDEU 3 LÍNGUAS: A FRANCÊS, INGLÊS E ALEMÃO. EM 1868, DEIXOU OS ESTUDOS PARA TRABALHAR COM UM TIO EM HAIA (HOLANDA), NUMA DAS LOJAS DA GOUPIL AND CO.,QUE NEGOCIAVA OBRAS DE ARTE, MAS NÃO SE ADAPTOU. COM 24 ANOS DE IDADE, DECIDIU QUE SUA VOCAÇÃO ERA A EVANGELIZAÇÃO. CHEGOU A ESTUDAR TEOLOGIA, PORÉM, ABANDONOU O CURSO E FOI TRABALHAR COMO PREGADOR LEIGO NAS MINAS DE CARVÃO DE BORINAGE, NA BÉLGICA.


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