Curso Online de A inserção da criança com deficiência na Educação Infantil

Curso Online de A inserção da criança com deficiência na Educação Infantil

A educação de pessoas deficientes é um processo que enfrenta muitos desafios ao longo da história mundial. Essa inserção só se inicia no ...

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A educação de pessoas deficientes é um processo que enfrenta muitos desafios ao longo da história mundial. Essa inserção só se inicia no cenário educacional a partir do século XVII. Este trabalho educacional esbarrou em inúmeros empecilhos, baseados em questões religiosas, místicas e sociais, cuja concepção que se tinha da pessoa com deficiência era que esta não possuía condições de viver em sociedade. Desta forma, o objetivo deste curso é possibilitar a reflexão sobre a importância da inclusão da criança com NEE já Educação Infantil.

Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual de Feira de Santana-Bahia Pós - graduada em Educação de Jovens e Adultos pela Escola Superior Aberta do Brasil. Pós-graduada em Coordenação Pedagógica pela Universidade Federal da Bahia. Pós-graduada em Educação Infantil pela Universidade Federal da Bahia. Coordenadora pela Prefeitura Municipal de Amélia Rodrigues e pela Prefeitura Municipal de Feira de Santana. Coordenadora do Todos pela Alfabetização em Amélia Rodrigues. Formadora do Pacto pela Educação



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Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • O trabalho com crianças com necessidades educativas especiais na Educação Infantil:desafios da contemporaneidade

  • Breve histórico sobre a Deficiência

  • Antiguidade

    Antiguidade

    ATÉ O SÉC.XVIII:
    Noções a respeito de deficiência eram basicamente ligadas ao misticismo e ocultismo, não havendo base científica para o desenvolvimento de noções realísticas.

  • Antiguidade

    Antiguidade

    CULTURAS PRIMITIVAS
    Acreditavam que os maus espíritos habitavam nessas pessoas e nelas arquitetavam e se deliciavam.

  • Antiguidade

    Antiguidade

    ESQUIMÓS
    Lançavam todos os deficientes e todos os idosos aos ursos brancos (sagrados)
    - Eliminavam dois problemas: o da fome destes animais e o da tribo, com a não presença do indivíduo indesejado em seu meio (PLATT, 1999).

  • Povos Antigos

    Povos Antigos

    HEBREUS
    - deficiência = abominação
    -“Homem é imagem e semelhança a Deus”
    - marginalizados e segregados os que não se identificassem com o perfil da “perfeição”

  • Romanos

    Romanos

    Povos Antigos

    ROMANOS
    - O perfil do cidadão perfeito, saudável, que dominaria os demais por seus dotes físicos e mentais, com sagacidade e que não toleraria a fraqueza e a repugnância daquele que se apresentasse “feio”.

  • Povos Antigos

    Povos Antigos

    GREGOS
    - Criaram o termo estigma para se referirem a sinais corporais que evidenciasse  alguma coisa de extraordinário ou mau sobre o status moral de quem os apresentava. 

  • Povos Antigos

    Povos Antigos

    GREGOS
    Os sinais eram feitos com cortes ou fogo no corpo e avisavam que o portador era um escravo, um criminoso ou traidor uma pessoa marcada, ritualmente poluída, que deveria ser evitada, principalmente em lugares públicos”.

  • Idade Média

    Idade Média

    Questão da bruxaria/feitiçaria = domínio absoluto da Igreja Católica = fogueira = “purificar a alma”
    presumida manifestação demoníaca

  • Idade Média

    Idade Média

    Deficiência = pecado = horrores da segregação e da estigmatização.
    Famílias com “indivíduos anormais” os abandonavam.


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  • DECLARAÇÃO UNIVERSAL DO DIREITOS HUMANOS (1948)
  • DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS (1948)
  • DECLARAÇÃO DE JOMTIEN (1990)
  • (1994)
  • CONSTITUIÇÃO FEDERAL (1988)
  • ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (1990)
  • LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (1996)
  • POLÍTICA NACIONAL PARA A INTEGRAÇÃO DA PESSOA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA
  • PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2001)
  • CONVENÇÃO INTERAMERICANA PARA ELIMINAÇÃO DE TODAS AS FORMAS DE DISCRIMINAÇÃO CONTRA AS PESOAS COM DEFICIÊNCIA (2001)
  • DIRETRIZS NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA (2001)
  • Outros Marcos Legais