Curso Online de BASES FILOSÓFICAS E SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO
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Curso Online de BASES FILOSÓFICAS E SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO

A educação só terá sentido se colocar a totalidade da cultura no interior da escola como elevação do nível de consciência. Ethos = ninho,...

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A educação só terá sentido se colocar a totalidade da cultura no interior da escola como elevação do nível de consciência.
Ethos = ninho, lugar a partir do qual vejo o mundo, cuja expressão objetiva deve ser o Estado. O que diferencia um povo é o seu ethos, sua cultura. O homem grego encontra seu valor na polis, o moderno no Estado. É lá que o indivíduo se encontra e se reconhece.

Licenciada em Física, Matemática e Pedagogia; Pós-Graduada em Física e Tecnólogo em Superior em Análise e Desenvolvimento de Sistemas.


- Manoel Feliciano Da Silva Neto

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    BASES FILOSÓFICAS E SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO

    FORMAS DE CONHECIMENTO
    Conhecimento Filosófico = razão sabedoria
    Conhecimento Científico = mensurável
    Conhecimento senso comum = vivência
    Conhecimento mítico = sobrenatural deuses
    Conhecimento religioso = exp. espiritual

  • BASES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO

    BASES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO

  • BASES SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO

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  • BASES SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO

    BASES SOCIOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO

  • CONCEITO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

    CONCEITO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

    FILOSOFIA: Desenvolvimento da capacidade de pensar o próprio pensamento.

    SOCIOLOGIA: Estudo objetivo das relações que se estabelecem, consciente ou inconscientemente entre as pessoas que vivem numa comunidade ou num grupo social, ou entre grupos sociais diferentes que vivem no seio de uma sociedade mais ampla.

  • OBJETO DA FILOSOFIA E DA SOCIOLOGIA

    OBJETO DA FILOSOFIA E DA SOCIOLOGIA

    FILOSOFIA: A existência humana, o sentido de vida.
    Toda investigação filosófica veicula uma determinada concepção do que seja existência humana e qual o seu sentido.

    SOCIOLOGIA: Investiga as relações que se estabelecem, entre as pessoas, numa comunidade, grupo social, ou grupos sociais diferentes.

  • CONCEITO DE EDUCAÇÃO

    CONCEITO DE EDUCAÇÃO

    Processo de humanização vinculada a uma determinada cultura.

    Processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando à sua melhor integração individual e social.

  • A EDUCAÇÃO COMPREENDE

    A EDUCAÇÃO COMPREENDE

    Uma dimensão filosófica de mundo.
    Uma dimensão social.
    Uma dimensão política.
    Uma dimensão religiosa.
    Uma dimensão da ciência.
    Uma dimensão tecnológica, etc.

  • LIVRES OU DETERMINADOS?

    LIVRES OU DETERMINADOS?

    Determinismo biológico

    Determinismo cultural

    Como devemos entender o homem diante dessa discussão?
    Como entender a liberdade?

  • EDUCAÇÃO

    EDUCAÇÃO

    EDUCAÇÃO X ESCOLARIDADE

    A pobreza é grande educadora... ensina, sobretudo desesperança.
    A política é grande educadora... ensina, sobretudo ceticismo.
    A televisão é grande educadora... ensina, sobretudo consumismo (Neil Postman).


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  • FILOSOFIA E IDEOLOGIA
  • CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS DE EDUCAÇÃO
  • QUE HOMEM QUEREMOS PARA NOSSA SOCIEDADE?
  • QUE TIPO DE HOMEM QUEREMOS?
  • DEVER DA FILOSOFIA
  • PROBLEMAS DO NOSSO TEMPO
  • A REFLEXÃO ENSINA COMO PENSAR OS PROBLEMAS DO NOSSO TEMPO?
  • COMO PENSAR OS PROBLEMAS DO NOSSO TEMPO?
  • PARTE II
  • PROBLEMA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
  • ESTATÍSTCA
  • CAMINHOS POSSÍVEIS
  • CAMINHOS PERCORRIDOS POR FILÓSOFOS E SOCIÓLOGOS
  • POLÍTICA E EDUCAÇÃO
  • EDUCAÇÃO DELIBERATIVA
  • EDUCAÇÃO CRÍTICA
  • UMA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PARA O SÉCULO XXI
  • Capítulo III
  • BASES FILOSÓFICAS, SOCIAIS E CONCEITUAIS DE SAÚDE E DOENÇA.
  • CONSIDERAÇÕES FINAIS
  • FINAL DE CURSO