
Curso Online de Capacitação em Educação Física Escolar
Esse Curso abordará os aspectos históricos e sociais da Educação, relacionando-os com a Educação Física, para tal o presente curso preten...
Continue lendoAutor(a): Cheila Ribeiro Alves
Carga horária: 40 horas
De: R$ 50,00
Por: R$ 29,00
(Pagamento único)
Mais de 450 alunos matriculados no curso.

Avaliação dos alunos: 7 no total
- Hiago Henrique Da Costa Dutra
- Agenilson Araujo Dos Santos
- Wilson Rodrigo Matos
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Capacitação em Educação Física Escolar
40 Horas/Aulas
-
Esse Curso abordará os aspectos históricos e sociais da Educação, relacionando-os com a Educação Física, para tal o presente curso pretende tratar da história da educação como área de estudo e de pesquisa, ressaltando a teoria da história educacional. Tendo como base os projetos educacionais que viabilizaram as transformações político-econômicas no Brasil, relacionando com o desenvolvimento histórico da Educação Física.
-
OBJETIVO GERAL
Proporcionar ao profissional da educação, a elaboração de uma síntese através da percepção de que o sistema educacional é fruto de longos processos históricos e culturais no Brasil. -
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Debater os conceitos básicos da educação enquanto um processo de continuidades cultural.
Refletir a educação e o ensino como fruto de processos históricos sociais complexos situados na história brasileira;
Conhecer e discutir as principais políticas implementadas no Brasil até a atualidade;
Discutir as políticas de acesso e democratização do ensino;
Discutir as dinâmicas de poder e demandas sociais envoltas no desenvolvimento dos sistemas educacionais. -
CONTEÚDO
CONTEÚDO
CAPÍTULO 1
UNIDADE I
Apresentação
Legislação Brasileira
Educação Física e Esporte
Educação Física e Atividade Física
Formação
Formação no Brasil
Atividade Física
Tipos de Atividades Físicas
Desenvolvimento Físico e Capacidades Motoras
Capacidades Motoras
Capacidades Motoras Condicionais e Coordenativas
Força, Velocidade, Resistência e Flexibilidade
Capacidades Coordenativas
UNIDADE II
Teoria da História
Educação na Antiguidade
Educação Medieval
Educação na era Moderna
Pedagogia dos Trópicos
Educação Difusa
Teorias que influenciaram a educação brasileira
As constituições e a educação
Educação nacional e pública
Educação e poder
Educação e industrialização
Modelos e movimentos educacionais
A Nova LDB
Tópicos de História da Educação FísicaCAPÍTULO 2
UNIDADE I
Apresentação
Legislação Brasileira
Educação Física e Esporte
Educação Física e Atividade Física
Formação
Formação no Brasil
Atividade Física
Tipos de Atividades Físicas
Desenvolvimento Físico e Capacidades Motoras
Capacidades Motoras
Capacidades Motoras Condicionais e Coordenativas
Força, Velocidade, Resistência e Flexibilidade
Capacidades Coordenativas
UNIDADE II
Teoria da História
Educação na Antiguidade
Educação Medieval
Educação na era Moderna
Pedagogia dos Trópicos
Educação Difusa
Teorias que influenciaram a educação brasileira
As constituições e a educação
Educação nacional e pública
Educação e poder
Educação e industrialização
Modelos e movimentos educacionais
A Nova LDB
Tópicos de História da Educação Física -
Unidade I
-
APRESENTAÇÃO
APRESENTAÇÃO
A educação engloba os processos de ensinar e aprender, de ajuste e adaptação. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade.
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E a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade. Nesse sentido, educação coincide com os conceitos de socialização e enculturação, mas não se resume a estes.
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A prática educativa formal é observada em instituições específicas e se dá de forma intencional e com objetivos determinados, como no caso das escolas. No caso específico da educação formal exercida na escola, pode ser definida como Educação Escolar. No caso específico da educação exercida para a utilização dos recursos técnicos e tecnológicos e dos instrumentos e ferramentas de uma determinada comunidade, dá-se o nome de Educação Tecnológica.
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LEGISLAÇÃO BRASILEIRA
LEGISLAÇÃO BRASILEIRA
No Brasil, a educação é regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e pelo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério.
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A principal meta do PDE (Plano de desenvolvimento da Educação) é uma educação básica de qualidade, para isso deve-se investir na educação profissional e na educação superior. Para isso se tornar realidade deve acontecer o envolvimento de todos: pais, alunos, professores e gestores, em busca da permanência do aluno na escola.
Pagamento único

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Capítulos
- CAPÍTULO 1
- - Apresentação
- - Legislação Brasileira
- - Educação Física e Esporte
- - Educação Física e Atividade Física
- - Formação no Brasil
- - Atividade Física
- - Tipos de Atividades Físicas
- CAPÍTULO 2
- - Desenvolvimento Físico e Capacidades Motoras
- - Capacidades Motoras Condicionais e Coordenativas
- - Força, Velocidade, Resistência e Flexibilidade
- - Educação Física Escolar e Ludicidade
- - Conceituações da Ludicidade
- - Perspectivas Atuais
- - Refletindo a Escola
- - Refletindo a Educação Física na Escola
- - Parâmetros Curriculares Nacionais
- CAPÍTULO 3
- - Referencial Curricular para a Educação Infantil
- - Ciclo Evolutivo
- - Esquema Corporal
- - Estruturação Temporal
- - Equilíbrio
- - Dificuldades na Coordenação Motora Global
- CAPÍTULO 4
- - Desenvolvimento Motor da Criança
- - Fases do Desenvolvimento Motor
- - Características Gerais do Desenvolvimento Motor
- - Jogos Cooperativos
- - Obrigação ou Oportunidade
- - A Formação Profissional
- - Formação Inicial
- - Formação Contín