Curso Online de Educação Especial: Deficiência Auditiva, Física, Mental e Visual
4 estrelas 110 alunos avaliaram

Curso Online de Educação Especial: Deficiência Auditiva, Física, Mental e Visual

Excelente curso para pais, estudantes da área da educação e saúde. Aborda todos aspectos do atendimento especializado nessas deficiências.

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Carga horária: 15 horas

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Excelente curso para pais, estudantes da área da educação e saúde. Aborda todos aspectos do atendimento especializado nessas deficiências.

Sou Autora e Tutora da EaD;Pós graduada em Ed. Infantil pela UNICID-SP e Pós graduada em Educação pela Faculdade Metodista ES;Pós graduanda em Psicopedagogia e Pedagogia Empresarial pela Faculdade Candido Mendes Graduada em Pedagogia pela Faculdade Metodista ES; Técnica em Contabilidade; Formação Cristã em Missiologia; Extensão Acadêmica em Educação Especial, Ead, Secretariado Escolar, Recursos Humanos, Jogos e Brincadeiras, Diagnóstico/Intervenção Psicopedagógico, Elaboração de Projetos,Saúde Bucal e Modle para Criadores de Cursos. Mais cursos na página www. http://www.buzzero.com/autores/simone


- Girlan Nunes Alves

"Achei excelente, mas ainda estou estudando, porque o tempo é curto. abraços....."

- Valdina Maria Rodrigues Alves

- Marcio José Da Silva Candido

- Marlene De Oliveira

"Foi excelente,gostei da maneira do assunto foi abordado e foi tudo de bom ."

- Sueli Pereira Da Silva Vasconcelos

"O curso de Educação Especial é muito bom! Aconselho a todos os professores atuantes a realizarem o curso e se aperfeiçoarem no assunto de grande importância...... Rodrigo Fullin Barcelos."

- Rodrigo Fullin Barcelos

"otimo"

- MÉrcia De Lima Cavalcanti Barbosa

"Na minha avaliação o curso foi muito proveitoso, por eu já trabalhar com crianças e adolescentes. Me esclareceu bastante sobre o assunto, que já é tão falado, porém pouco abordado nas escolas."

- Leandra Mattos Pires

"O curso é muito interessante e útil na formação do professor na inclusão de alunos especiais. Mas, gostaria de ter o material escrito, não consegui copiar e colar do sistema. Peço se possível enviar a apostila por emai-l. Obrigada, Angela."

- Angela Dolores Rebelo Maneiro Calzavara

"Amei o curso,pois a minha dificuldade era de conhecimento sim para desenvolver na pratica educacional.Realizei todo o estudo,coloquei algumas atividades em pratica e gostaria de fazer o curso de autismo.Mas foi muito prazerosa as leituras e obrigadada pela opotunidade de fazer mesmo em local distante."

- Alciga Bosque De Aleluia

- Rossana Fabiana De Souza Rodrigues Silva

- Suzi Carla Costa Rosa

"Gostaria que houvesse estágios direcionado na cidade onde quem está fazendo o curso possa estagiar"

- Fátima Aparecida Silva Andrade

"Realmente considero excelente, pois é uma forma diferente de participarmos de aperfeiçoamento, é para nós professores que não dispomos de tempo é uma alternativa ótima. Quanto ao conteúdo também considero excelente, pois abrangeu de forma geral tudo que precisamos saber e entender dentro dessa modalidade de Ensino ( Educação Especial ) e o essencial dentro de cada deficiência. Parabéns pelo Curso!!!"

- Lizane De Souza Silva

"Excelente para os professores porque a inclusão está aí! Parabéns!!!"

- Maribel Martins Silva Schroder

- Laura Marques Grochowski

"Muito bom o conteudo foi de forma clara e objetiva"

- Raimundo Nonato Pereira Da Silva

- Marcia Alves Da Silva

- Edilon Dias De Morais

"Muito bom pois está me ajudando muito na escola trablho com alunos surdos, ja são 8 cursos que faço com esse grupo são todos excelente para pessoas que trabalham na aria de educação especial e quem estiver interessados no univessor das pesssos especiais."

- William Jhone Ferreira Dias

"Esse curso é muoto bom, trás muto aprendizado para os cursista,adorei fazer o curso de educaçõa especial."

- Luiza Elandia Nobre Martins

"OTIMO QUERO FAZER OUTROS CURSOS DE 180 HORAS"

- Scheila Felix Araujo Sousa

"muito bom nos dá suporte para as nossas duvidas em sala de aula"

- Maria Angela Felix

"Exceltente"

- Alvina Rebouças Albanez

- Ana Rita Martins Bugança

- Ana Rita Martins Bugança

- Jucimeri A. Santana Braz

- Adeusenice Rosa Correia Junior

"EU GOSTEI MUITO DO CURSO. TRABALHO COM EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS CONTEÚDOS FORAM MUITOS VÁLIDOS E ESCLARECEDORES."

- Rosana Lopes Batista Mateus

"Excelente, pois mostra os conceito sobre a educação especial com muita clareza. nos dando o maior entendimento do que ve a ser educação especial."

- Adrine Priscila Sena Marques

- Bruna Queiroz Rodrigues De Lima

"gostaria de mais cursos na áre da inclusão"

- Ângela Céli Sansoni Ribeiro

- Sonilda De Fátima Santos

- Eliana Maria Ganzert Trzaskos

"EXCELENTE."

- Maria Aparecida Da Silva Barcelos

- Rosangela Maria Da Silva

- Ursula Cristina Luiza Santos Da Silva

"EXCELENTE! APRENDI MUITAS COISA SOBRE OS TEMAS EM QUESTÕES, POIS TINHA MUITAS DUVIDAS SOBRE CADA DEFICIÊNCIAS. TRABALHO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL À 3 ANOS E SEI QUE TENHO ESTUDAR BASTANTE SOBRE CADA."

- Olinda Beatriz De Sousa Ferreira

- Leuzenira Verissima De Oliveira

"vcs estão de parabéns pelo curso!embora o mesmo ter sido apenas teórico,foi de grande relevância para minha prática pedagógica.Espero que ofereçam outros nesta área."

- Zailde Braga De Oliveira E Silva

"o curso e muito bem elaborado estou gostando . Parrabens."

- Lelia Maria Gonzaga Victor Lopes

"Conteúdo muito bom."

- Deysi Maia Clair Kosvoski

- Nelsi Lourdes Zanella

"boa noite ,gostei muito do curso ,esta me ajudando no meu trabalho,sou pedagoga e atuo como segundo professor ,minha aluna é cadeirante,tem deficiência mental,é a primeira vez que trabalho com crianças especiais,por isso procurei entender melhor sobre o assunto,o curso foi ótimo para mim"

- Nelsi Lourdes Zanella

"Fiqei satisfeita com os cursos , onde pude refletir sobre uma realidade Educacional que manifesta a exclusão de muitas crianças e jovem do acesso ao saber, por conta de sua deficiências, e, ao mesmo tempo indicou-lhes alguns subsídios, para enfrentar os desafios postos e fazer uma verdadeira "Educação Especial", Especial pela sua prática pedagógica, Especial pela afetividade para com as crianças, Especial por incluí-las e não descriminá-las. OBRIGADA!!! OBRIGADA!!!"

- Benedita Bertolina Silva Telles

"GOSTEI DO CURSO"

- Adriana Cristina Dos Reis Rodrigues De Oliveira

"CURSO MUITO BOM, POR QUE NÓS ESCOLHEMOS O HORARIO PARA ESTUDAR..."

- Jaquilini Janinha Stieler

"Para mim foi um excelente curso,pois o meu curso é Pedagogia com Enfase na Educação Especial. E através desse curso aprendi muito."

- Andréia Oliveira De Sales

"Boa tarde. Achei ótimo!Só que devido meu trabalho,não consegui ainda chegar nem na metade do curso,mas já me serviu bastante. Gostaria de fazer somente para surdos,mas aprendi até agora muito. Voces estão de parabens! Jani"

- Jani Maria Pires Santos

"Trabalho com Deficientes a 5anos e o curso deu uma grande contribuição para minha vida profissional.Quero participar de outros cursos."

- Antonia Vanderlandia Alencar Fialho

- Jaqueline Oliveira De Souza Silva

- Clemilde Damaceno Dos Santos

- Fernanda Larissa Brasilino E Alencar

"Pelo que pude perceber até aqui o curso, correspondeu ao que eu esperava, mas ainda não conclui o mesmo."

- Aciliane Fatima Biesek

"o curso muito bom, que acrescentou muito meus conhecimentos e que está me ajudando a ministrar minhas aulas."

- Luciana Cristina Alves Gomes

"deveria haver um sistema de avaliação para que pudessemos perceber o nivel de aprendizagem"

- Geny Das Merces Ferreira

- Agnes Cristina Epifanio Franco

"Gostei muito de ter realizado o curso,atendeu minhas espectativas."

- Juliana De Sousa Cruz Valenciano

- Cristiane Pacheco Da Silva

- Maria De Lourdes Silva

- Lívia Krebsky Pena

"Olá!!! O curso mostrou que as crianças da Educação Especial: Auditivas, Física, Mental e Visual também podem ser incluidas na sociedadeem que vivem através de técnicas necessárias."

- Carine De Faria Gautério

"Realmente, à distância é um pouco diferente de quando fazemos cursos presenciais. Acredito que se explorar, além da teoria a parte prática(mais ainda)... tipo "como fazer", seria bem interessante, pois estes garotos e garotas necessitam de intervenções práticas. Por exemplo: utilizando a confecção de artesanato, alinhavos, pintura, recorte e colagem de todo tipo de material, música, poesia, jogos variados... atividades que incentivam e chamam a atenção deles, porque o professor não deve se pautar, somente no uso de rotinas, que realmente acabam caindo numa prática cansativa. Por exemplo: eu utilizo música e poesia... três vezes na semana tenho uma atividade de caminhada pedagógica, aonde podemos explorar as imediações, conversar,entrevistar e conversar com as pessoas e suas ansiedade.Coisas assim... mas estou gostando muito do que estou lendo. Abraços MIL"

- Militina Andréa Eloi Deniz Werly

"OS CONTEUDOS SÃO BONS,E TRAZ BASTANTE ENREQUICIMENTO PARA NOSSO TRABALHO."

- Daniela Enes Silva

"O curso é básico e direto, os assuntos de fornecem um noção de Educação Especial, é dinâmico e colorido."

- Marden Rodrigues Andrade

"Meu caro Diretor ou a quem possa. Estudar e adquir novos conhecimentos deve ser a meta de cada Professor que pretendo estar no mercado nesta contemporaneidade. Achei o curso bem atual e de facil entendimento, fazendo um relato contextualizado da Educação Especial. Vejo também como uma ótima oportunidade de atualização dos conteúdos programáticos. Indico o curso as pessoas que acreditam na qualidade da educação e do saber. Um forte abraço Prof. MS Luiz Vilhena. Obs. Por motivo de estar neste mês de julho/11 no Curso de Doutorado ainda não realizei a minha avaliação o que peço enviar-me por favor."

- Luiz Vilhena Do Nascimento

- Verônica Leão Fernandes

"Foi muito bom esse curso ,aprendi bastante. Mas gostaria de saber se é possivel imprimir aquela apostila,pois seria bom te-la em maos é um conteudo muito rico,e qulquer duvida que surgeir é so reler."

- Marlene Fonseca Moreira

- Valdirene Patrocínia Silveira Santos

"deverei ter um espaço para tirar as nossas dúvidas. Mas o conteúdo é excelente. Nada mais e obrigada por mim ouvir."

- Francisca Elenir Silva Santiago

"adorei o curso, o conteúdo é excelente. A minha sugestão é que tenha um espaço para tirar a dúvida em relação algum conteúdo que não dê para entender. obrigada pela a oportunidade de ser ouvida."

- Francisca Tatiane Dos Santos Cruz

"Foi pela primeira vez que adiqueri o curso online e gostei muito,o mesmo possibilitou-me um olhar deferenciado a respeito da educaçao especial a qual sempre obtive interesse em saber como poderia auxiliar as pessoas que me forá confiadas a desenvolver suas habilidades e competÊncias para sua inclusão na sociedade. Em relaçao aos autores,posso dizer que,as aulas ministradas e os textos foram bem elaborados fazendo com que tornar-se os estudos de fácil compreençao."

- Ivonete Da Silva Rosa

- Luzardo Emerim

"Penso que deveria ser reconhecido pelo MEC para melhor aproveitamento nas escolas."

- Doracy Batista Ribeiro

"Com o curso pude compreender um pouco mais sobre as deficiências espero em outra oportunidade fazer outros cursos na área de educação especial,"

- Roselane Helena Braga Silva

"Gostei muito, ajuda muitas pessoas que não pode ir em cursos em outra cidade."

- Patrícia Maria Pires Nogueira Santana De Sousa

"O conteudo é bom, os slides são bem explicativos, porém a única coisa que deveria ser revista é a carga horaria, os cursos para serem reconhecidos e aceitos por muitas instituições precisam de no mínimo 120hs. Tenho certza que se a carga horaria dos cursos ofertados fosse maior, aumentaria e muito a procura. Grata."

- Luciana De Fátima Da Cruz

"Os cursos da buzzero são bons devido a rapidez que consequimos conclui-los .Mas isso não interfere a sua qualidade:Em uma proxima oportunidade gostaria de fazer outro, direcionado a criança de 2 a 5 anos , pós este ano estou trabalhando com o 1º periódo. Um abraço! Tânia"

- Tãnia Maria Santos Rodrigues

"O curso foi de suma importância para o meu crescimento pessoal e profissional. O material disponível foi adequado para o que eu estava interessada em aprender e já penso em fazer outros cursos na referida área."

- Silvana Do Lago Damasceno

"O curso é muito bom, eu acho que falta mais sugestões de como trabalhar na educação regular com a criança com deficiência mental. Gostei muito do curso."

- Risionade Lina Alves

"Gostei muito, ajuda muitas pessoas que não pode ir em cursos em outra cidade."

- Patrícia Maria Pires Nogueira Santana De Sousa

- Iseyde Frankileide Matias Bezerra

"Não foi excelente por que não tem atividades, poderia ser mais envolvente com perguntas e resposta."

- Clemilde Damaceno Dos Santos

- Janaina Ferreira Galvão

- Ana Claudia Da Silva Alves

"Para efeitos de aplicação e ampliação profissional o curso foi muito bom pois tenho em casa uma menina que se enquadra em todos os parametros abordados e pretendo trabalhar este ano auxiliando professores que abrigam em suas turmas regulres alunos com limitações,mas para que isso aconteça preciso de um comprovante que me capacite para exercer minhas funções e só voces podem resolver este empasse.Obrigado,gostaria de fazer um outro dentro das mesmas modalidades,com mais profundidade.se possivel envie também um comprovante de pagamento.Abraços"

- Firmina Lima Fernandes

"Com este curso que fiz pela Buzzero, pude aprimorar um pouco mais minha prática. Gostei muito do curso, assim que tiver outros que me interessam eu vou fazer."

- Lucia Maria Meirelles De Faria

- Cristina Debli Krüger

"Na minha opinião o curso é bom tem informações atualizadas,e até onde eu li enfatizou muitas informações importantes em relação a educação especial,porém convêm salientar, que autora poderia acrescentar um item ao curso sobre como se deu o processo da educação especial no Brasil."

- Sirlany Alves Vieira

- Olímpia Ramos Alves Dos Reis

- Carla Jovane Da Cruz Sanches

"Para um conhecimento geral e reciclagem profissional atingiu meus objetivos, mas tenho interesse em atuar especificamente na área e seria importante um curso com planejamento e atividades relacionadas a cada deficiência.Fica uma solicitação para um próximo curso. Obrigada!Um abraço! Eliane Souza"

- Eliane Fraga Da Silva Souza

- Lilian Luciane Gouvea

"otimo ,tinha que ter mais atividades e resumir melhor para entendermos o que significa tal coisas"

- Sandra Francisco Purcineli

- Maria Inez Faria Da Silva Giaccon

"O curso EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA AUDITIVA, FÍSICA, MENTAL E VISUAL, para carga horário comprometida poderia sofrer uma profundidade melhor no conteúdo. Hoje as Instituições de educação estão sofrendo uma serie de transformação e uma pedida são os cursos de Multimidia Didático e Adaptação curricular. Espero que tenha sido útil a minha opinião. Abilene Oliveira"

- Abilene Silva Dos Santos Oliveira

"Realmente a avaliação que posso dar é essa, o curso me deu um bom conhecimento,mais na minha humilde opinião o conteúdo do curso poderia ser mais rico em detalhes, quer dizer ir um pouquinho mais fundo nos assuntos. Tenho interesse sim em fazer outros cursos mais á frente. Grata ANDREIA ROSA MACHADO"

- Andréia Rosa Machado

"Faltou uma avaliação.O curso apenas fala sobre as deficiências,faltou mais aprofundamento a respeito delas.Achei muito superficial."

- Adriana Aparecida Rezende Ribeiro

"Dentro de programa na qual se apresentou apenas conteúdos creeio que poderia ser um pouco mais profundo nas informações, como por exemplona deficiência auditivaas informações deixaram perguntas soltas, como os graus de deficiênic, se é severa, moderada ou leve,etc........"

- Rita Franco Santos

"o CURSO EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA AUDITIVA, FÍSICA, MENTAL E VISUAL ,QUE REALIZEI FOI IMPORTANTE,POIS ATRAVÉS DAS REFLEXÕES DOS ARTIGOS,FOI POSSIVEL NORTEAR MINHAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COM UM OUTRO OLHAR SOBRE MEU ALUNO dito"ESPECIAL"ÁS vezes nós professores nos questionamos o que devemos fazer para que os alunos realmente aprendam.E até ficamos frustados quando a familia de nossos alunos não admitem que seu filho possui dificuldade de aprendizagem devido seu estado psicologico.Somos muitos cobrados,também por parte de colegas de profissão que não acreditam na inclusão.Com o curso realizado,me capacitei,foi importante também pois um só curso agrupou várias deficiências,e muitas das vezes um mesmo aluno possui todas elas,com isto ganhei tempo e dinheiro,pois um só curso veio sanar minhas dúvidas."

- Jussara Januaria Da Silva

"Muito bom"

- Selma Aparecida De Souza Carvalho

"O curso apresenta conteúdos adequados ,porém faltou atividades ou técnicas de aplicacação em sala de aula com alunos. A indentificação do grau de dificuldade do aluno e o como trabalhar em cima dessas dificuldades é importante. Por isso precisamos de atividades direcionadas à deficiência para sanar ou ameninizar o problemas. Desta forma sentiremos mais seguras em trabalhar com alunos que apresentem algum tipo de deficiência.Obrigado pela atenção!"

- Gilse GuimarÃes Cardoso

- Patricia Slompo

"gostei do curso,pois ajudou-me na minha pratica profissional cesando algumas duvidas que havia no meu caminhar com o meu aluno portador de educação especial."

- Cristina Rosa De Carvalho

- Cristiana De Oliveira Minighin

- Silene Aparecida Barboza De Lima

"tem conteudos que aborda a tematica da educacao especial, e os teoricos sao muito atualizados"

- Soraia Souza Sampaio

"VocÊs deveriam pensar em colocar as aulas de outra forma além de slides. Video-aulas é um jeito bem mais proveitoso!!"

- Sara Cristina Gilberto Pereira

"para uma pessoa que deseja ter apenas uma noção foi bom, mas pensei que o assunto abordado pudesse ser mais profundo e tendo leis que respaldam os direitos dos mesmos tanto em sociedade, quanto na escola. Algo mais informativo e prático, mas que não deixasse de falar como utilizar essas informações para ajudá-los, sabendo que o curso é voltado para pessoas leigas, posso dizer que foi regular, e a falta do uso do PDF para acessá-lo em caso de rever o mesmo, fora da internet. Esperava um pouco mais de conteúdo devido a propaganda e o valor do curso. Sem mais no momento ELENICE"

- Elenice Da Cruz Santos

- Silvana Barreto Dos Santos Rodrigues

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  • Educação Especial

    educação especial

    deficência auditiva

    deficiência física

    deficiência mental

    deficiência visual

  • Apresentação

    apresentação

    profª simone gonçalves themoteo
    pós graduada em educação pela faculdade metodista es
    graduada em pedagogia pela faculdade metodista es

    email/msn:
    sitdesa@hotmail.com
    orkut: educadora2010
    sitdesa@uol.com.br

    “o gestor da minha carreira é deus”

  • parceria com a buzzero.com

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  • agradecimento

    ao meu eterno deus que tem me proporcionado a oportunidade de desenvolver mais um tema da educação básica inclusiva.

    “ensina-me bom juízo e ciência, pois cri nos teus mandamentos”
    salmo 119:67

  • introdução

    considera-se alunos com necessidades educacionais especiais aqueles que manifestem comportamentos particulares que impeçam os encaminhamentos rotineiros das práticas pedagógicas em sala de aula, pois é necessário que o professor faça ajustamentos curriculares, sem os quais eles não conseguirão realizar as aprendizagens ao nível de suas capacidades e potencialidades. são alunos que se diferenciam por seus ritmos de aprendizagem, sejam mais lentos ou mais acelerados.

  • apresentam dificuldades de aprendizagem, que nenhum médico, psicólogo ou fonoaudiólogo conseguiu identificar qualquer causa orgânica ou relacionada às características orgânicas como as síndromes, lesões neurológicas por falta de oxigenação pré, peri ou pós-natal. são alunos que necessitam de sinais e códigos apropriados para se comunicar (linguagem de sinais) ou para ler e escrever (braille). enfim, são pessoas que em situação de aprendizagem escolar necessitam de adaptações nas condições materiais de ensino.

  • Deficiência Auditiva

    deficiência auditiva

    as pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas.
    os alunos com surdez podem ser prejudicados pela falta de estímulos adequados ao seu potencial cognitivo, sócio-afetivo, lingüístico e político-cultural e ter perdas consideráveis no desenvolvimento da aprendizagem.

  • a inclusão do aluno com surdez deve acontecer desde a educação infantil até a educação superior, garantindo-lhe, desde cedo, utilizar os recursos de que necessita para superar as barreiras
    no processo educacional e usufruir seus direitos escolares, exercendo sua cidadania, de acordo com os princípios constitucionais do nosso país.
    a inclusão de pessoas com surdez na escola comum requer que se busquem meios para beneficiar sua participação e aprendizagem tanto na sala de aula como no atendimento educacional especializado.

  • Tendências

    tendências

    na escola especial de surdos existem três tendências educacionais: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilingüismo.
    oralista visa à capacitação da pessoa com surdez para que possa utilizar a língua da comunidade ouvinte na modalidade oral, como única possibilidade lingüística, de modo que seja possível o uso da voz e da leitura labial, tanto na vida social, como na escola.

  • Comunicação Total

    comunicação total

    considera as características da pessoa com surdez utilizando todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais, considerando as áreas cognitivas, lingüísticas e afetivas dos alunos.
    os resultados obtidos com a comunicação total são questionáveis quando observamos as pessoas com surdez frente aos desafios da vida cotidiana.

  • a linguagem gestual visual, os textos orais, os textos escritos e as interações sociais que caracterizam a comunicação total parecem não possibilitar um desenvolvimento satisfatório e esses alunos continuam segregados, permanecendo agrupados pela deficiência, marginalizados, excluídos do contexto maior da sociedade.


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