Curso Online de O Papel da Escola e do Professor na Construção do Saber Crítico do aluno
4 estrelas 80 alunos avaliaram

Curso Online de O Papel da Escola e do Professor na Construção do Saber Crítico do aluno

O papel da escola passa a ser mais significativo ainda, uma vez que lida com um saber que muitas vezes precisa ser repensado, reavalia...

Continue lendo

Autor(a):

Carga horária: 4 horas

De: R$ 50,00 Por: R$ 29,90
(Pagamento único)

Mais de 4100 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

O papel da escola passa a ser mais significativo ainda, uma vez que lida com um saber que muitas vezes precisa ser repensado, reavaliado e reestruturado. Infelizmente, nem sempre ou quase sempre a escola tem cumprido o objetivo da educação que desejamos, de cunho democrático, socializando o saber e os meios para aprendê-lo e transformá-lo (RIOS, 1995, p.32).

professora, psicopedagoga. graduada e pós graduada em letras-inglês, experiência de 26 anos em sala de aula, coordenadora pedagógica de ensino fundamental I e II. vários cursos em educação.


- Larissa Christina Simão Rodrigues Costa

- JosyvÂnia Moura Cavalcanti Felix

- Gilmara LeÔncio Gomes Azevedo Da Silva

- Vera Lucia Rocha Rodrigues

- Luiz Fernando Dos Santos

- Professor Mestre Alex S. Souza

- Camila Aparecida Da Silva Lima

"maravilhoso"

- Eliane Aparecida Dourado Rodrigues

"Excelente"

- Francisco Márcio Dos Santos Soares

- Gisele Gouvea Da Silva

- José Nunes Vieira Filho

- Luana De Almeida Perim

"Excelente curso, tem grande valia para aumento do conhecimento do professor."

- Anderson Rodrigues Da Silva

"O curso foi bastante claro e conciso nas ideais apresetadas, focando pontos principais para a construção de uma sociedade autonoma e critica."

- Lígia Maria Silva Sousa

"Foi muito bom descobrir a buzzero. Faço curso de Pedagogia 6° período; e este curso já me ajudou bastante, pois é o que estou estudando no momento, o papel da escola e do professor e vi como é importante estar me aprofundando no conhecimento do saber. Espero poder estar descobrindo mais cursos nesta área para realmente ser uma pedagoga do futuro. Agradecida, Paula"

- Paula Emília Romão Braz Da Silva

- Mônica Bispo Da Silva Santana

- Priscila Soares De Alvarenga

- Maria Iraniza Martins GonÇalves

- Ana Celiariotinto Mano

- Rosana Barbosa Marinho Dias

"Foi um excelente curso no qual visa como devemos derecionar aos nossos alunos e virse versa."

- Maria José Rodrigues De Souza

- Patricia Nara Lamounier Lopes Ramos

"Aprendi muito com o curso "O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DO SABER CRÍTICO DO ALUNO",pois através deste posso melhorar minha prática pedagógica , consequentemente proporcionar um conhecimento melhor aos alunos e também despertar a curiosidade e o senso crítico neles possibilitando a construção de um futuro melhor para todos."

- Patricia Helena Trevizoli Cunha

- Heloisa Rodrigues De Araujo

- Telma Aparecida Da Silva

- Gabriella Nascimento Morais

- Flávia Ferreira Quintiliani

"Adorei o curso."

- Edna Marzagão Custodio

- Luzenilda R Odrigues

"Gostei dos conteúdos do curso O papel da Escola e do Professor na construção do saber crítico do aluno,são bem faceis de entender. Foi ótimo."

- Eunice Pavini Eufrazio

- Edna Sgalbi Monteiro

"adoro fazer os cursos e amo o carinho que vcs tem por mim."

- Benedita Valdiceli Teixeira Gonçalves

- Lília Carla Leal Domicioli Degasperi

"Curso excelente."

- Ana ClÁudia Ruela Cardoso

- Viviane Marins

- Carla Renata Silva Carneiro

"O CURSO FOI MUITO PROVEITOSO.VOCE~S ESTAO DE PARABENS."

- Monica Moreira Bispo De Sousa

"o curso é excelente para ter reconhecimento na área da educação,eu recomendo a todos"

- Elisangela Figueredo Da Silva

- Edna Sgalbi Monteiro

"Excelente me ajudou muito com os meus alunos em sala de aula, fantástico. Parabéns"

- Heelenice Nogueira De Souza

- Racigia Carmem Dias De Oliveira

- Alessandra Coca Almeida De Oliveira

"Esse curso me ajudou bastante, pois através dele pude compreender a grande importância de sermos críticos. E como isso ajudar os pequenos a compreender também, para que no futuro tenhamos adultos pensantes e críticos em tudo o que forem fazer."

- Carla Cruz Da Silva

- Raquel Maria Rocha Vieira

"O curso é muito interessante e eu pude rever algumas coisas que já conhecia e aprender outras novas. A equipe do Buzzero está de parabéns!"

- Giselia Duarte De Souza Muniz

"Muito proveitoso, grande aprendizagem!!!!"

- Márcia Rosa Petruceli

- Cintia Aparecida De Matos Melo

"Excelente, vou fazer outros !!!!"

- Ana Cristina Dos Santos Oliveira Monteiro

"ADOREI O CURSO, ÓTIMO MESMO, TEM TUDO A VER COM O QUE ESTAMOS APRENDENDO NA FACULDADE DE PEDAGOGIA"

- LÚcia Moreira Da Silva

- Maria Da Luz Calvo Ovelheiro De Sousa

- Ivone Azevedo De Souza

- Francielle Orci

"Eu ainda não respondi a avaliação, estou esperando um tempinho, mas o curso é muito bom preciso muito terminar,estarei cpncluindo ainda esta semana."

- Beniza Dos Santos Medrado

"GOSTEI MUITO DESTE CURSO E DO OUTRO CURSO QUE FIZ COM VOCÊS(RODA DE CONVERSA)ESPERO QUE EU POSSA CONTINUAR FAZENDO VÁRIOS CURSOS PARA ME APERFEIÇOAR CADA VEZ MAIS.OBRIGADO PELA OPORTUNIDADE.UM GRANDE ABRAÇO A TODOS DA COMUNIDADE BUZZERO."

- Josiane Pereira Da Silva

"Gostei muito do curso e achei proveitoso à prática escolar."

- Lucimara Escobar De Souza

- Carlos Roberto Da Silva

"Eu gostei muito do conteudo abordado no curso, fiquei surpresa pois não acreditava que seria bom desse jeito"

- Sandra Calmon De Souza

- Adriana Correia Barbosa D A Silva

- Ondina De Oliveira Araujo

"A Didática e´objetiva e o conteudo corresponde as espectativas. A conclusão e logica dos fundamentos alcançan o propósito. Atenciosamente LUIS"

- Jose Luis Labadesa

- Gessica Lisbôa

- Quezia Raquel Garcia Dos Reis

"Foi um excelente curso, principalmente a maneira de avalição. É preciso que existam outras oportunidades dessas para que possamos fazer novos cursos. É muito bom para quem está no ramo da educação."

- Maria De Fatima Dos Santos Frangiotti

"O CURSO PROPICIOU CRESCIMENTO EM MINHA ÁREA DE ESTUDO,AJUDANDO NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO."

- Ana Cecilia Rosa Da Mota Silva

"O curso apresenta conteúdos significativos e rico em citações.Valeu!"

- Vânia Ferreira De Lima Machado

"Boa noite ,gostei muito daos cursos que já fiz no buzzero.Voces estão de parabéns atenciosamente ROMILDA."

- Romilda Dos Reis

- Rafaela Matos Pimentel Silva

- Simone Garcia

- Letícia Martinelli

- Paulo Marcelo De Lima

"O curso"O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DO SABER CRÍTICO DO ALUNO"´é muito bom por apresentar um tema que interessa a todo educador comprometido com a construção do cidadão crítico. Tenho indicado o curso aos amigos e pretendo estar fazendo outros cursos com este grupo. Vocês estão de parabéns!"

- Rose Mary Santos De Jesus

- Mirian Duarte Borges Nicolich

- Jose Marcelino Da Silva

- Ivanir Inês Palinski Bortolato

- Juline Fernandes Da Silva

"só achei que a prova não foi justa. e também para que uma prova com 5 perguntas que o minimo de acerto exigido é 1? perguntar quem disse tal coisa? (tipo referencia da abnt) achei que tinha mais de uma resposta correta...então ou a pergunta estava mal formulada ou havia mais de uma opção de resposta. mas gostei do curso, pretendo fazer outros."

- Sandra Iva Da Silva

- Divino Ramos Dos Santos

- Rita Miranda Coessens Guimarães

- Itamar Pinto De Oliveira Junior

- Maria EmÍlia De Sousa Camargo

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • O Papel da Escola e do Professor na Construção do Saber Crítico do aluno

    o papel da escola e do professor na construção do saber crítico do aluno

    marivaldasousa@yahoo.com.br

  • TEMAS:

    temas:

     1.     construindo uma cidadania consciente através da criticidade,
    1.1  escola e cidadania,
     2.     sala de aula: espaço propício à construção do conhecimento,
     2.1  relação: professor x aluno x conhecimento,
    1.     conclusão

  • Introdução

    introdução

     é papel da escola formar cidadãos, dar aos alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educandos. através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade, enquanto cidadãos conscientes de seus direitos e deveres.
    marivaldasousa@yahoo.com.br

  •  1.     construindo uma cidadania consciente através da criticidade

     1.     construindo uma cidadania consciente através da criticidade

    1.1  escola e cidadania
                 
    o papel da escola passa a ser mais significativo ainda, uma vez que lida com um saber que muitas vezes precisa ser repensado, reavaliado e reestruturado. infelizmente, nem sempre ou quase sempre a escola “não tem cumprido o objetivo da educação que desejamos, de cunho democrático, socializando o saber e os meios para aprendê-lo e transformá-lo” (rios, 1995, p.32).

  • é necessário, pois, a implantação de uma escola cidadã, onde os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, capaz de assegurar o conhecimento historicamente acumulado, sem preconceitos, sem discriminação, discutindo sua autonomia e educando para que o aluno seja capaz de encontrar resposta do que pergunta (gadotti, 1995).

  • a esse respeito, libâneo (1998), afirma que a escola com a qual sonhamos deve assegurar a todos a formação que ajude o aluno a transformar-se em um sujeito pensante, capaz de utilizar seu potencial de pensamento na construção e reconstrução de conceitos, habilidades e valores.

  •   
    para tanto, torna-se necessário ao professor, o conhecimento de estratégias de ensino e o desenvolvimento de suas próprias competências de pensar, além da abertura, em suas aulas, para a reflexão dos problemas sociais, possibilitando aulas mais democráticas, através de um saber emancipador. pois, apropriar-se criticamente da realidade significa contextualizar um determinado tema de estudo, compreendendo suas ligações com a prática vivenciada pela humanidade (libâneo, 1998, p. 42).

  • na escola, os alunos devem entender-se cidadãos ativos no processo ensino-aprendizagem, socializando conhecimentos e construindo um posicionamento crítico frente a qualquer assunto em estudo, quer seja ou não por eles vivenciados.
     
    sabemos que a escola não é a “mola mestra de transformações sociais”, mas entendemos o seu potencial na luta por uma sociedade mais justa e humana., levantando a bandeira da igualdade, do companheirismo e do bem-estar para todos, resultando em uma educação consciente, cidadã e emancipatória.

  • a escola que forma para a cidadania deve contemplar alguns elementos básicos como criticidade e autonomia, inserindo-os em conteúdos escolares considerados relevantes para a formação do cidadão participativo e atuante em seu meio.

     
    a instituição escolar ao dar importância aos conteúdos revela um compromisso em garantir o acesso aos saberes historicamente acumulados, pois tais saberes influenciam o desenvolvimento, a socialização, o exercício democrático da cidadania e a atuação no sentido de refutar ou reformular os conhecimentos e as imposições de crenças e valores. os conteúdos escolares que são ensinados devem, portanto, estar em harmonia com as questões sociais que marcam cada momento histórico.

  • SOBRE ISSO O QUE NOS DIZ O AUTOR:

    sobre isso o que nos diz o autor:

               
     a escola precisa oferecer serviços de qualidade e um produto de qualidade, de modo que os alunos que passam por ela ganhem melhores e mais efetivas condições do exercício da liberdade política e intelectual (libâneo, 1998, p. 10).
                  por isso, a escola deve ser um espaço de formação e informação, onde a aprendizagem de conteúdos propicie a inserção do aluno no contexto das questões sociais marcantes e em um universo cultural maior.

  • O que a escola precisa valorizar?

    o que a escola precisa valorizar?

    a escola na perspectiva de construção de cidadania precisa valorizar a cultura de sua própria comunidade e buscar ultrapassar seus limites, favorecendo aos alunos pertencentes aos diferentes grupos sociais, o acesso ao saber, tanto no que diz refere aos conhecimentos relevantes da cultura brasileira, como no que faz parte do patrimônio universal da humanidade.
               


Matricule-se agora mesmo Preenchendo os campos abaixo
R$ 29,90
Pagamento único
Processando... Processando...aguarde...
Autorizo o recebimento de novidades e promoções no meu email.

  • Introdução
  • construindo uma cidadania através da criticidade
  • O que a escola precisa valorizar?
  • Espaço Propício à Construção do Conhecimento
  • O Que Compete ao Professor Além dos Conteúdos?
  • Formas de Viabilização de Prática Interdisciplinar
  • O Que é Importante Trabalhar em Sala de Aula?
  • Conclusão
  • Referências Bibliográficas