Curso Online de POLÍTICA CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

POLÍTICA CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

CURSO POLÍTICA CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL

CURSO DESTINADO AOS PROFISSIONAIS, ESTUDANTES E PESQUISADORES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO.

Curso sem pré requisito para participação.

Ideal para interessados em atuarem na educação básica nacional.

Metodologia:Todo o conteúdo do curso é apresentado em uma interface do Buzzero.com.
As aulas são de fácil compreensão, dinâmicas e atendem cada capítulo, que proporcionam uma leitura agradável. Bons estudos! Nosso conteúdo é atualizado e repensando na dinâmica acadêmica e formação profissional.

Organização curricular:
Este curso disponibilizado pela organização e com parceria com o buzzero.com elaborado a partir de um projeto pedagógico acompanhando a concepção dos conteúdo.
Todo o conteúdo programático é atualizado.
A Educação a Distância é uma excelente via para o acesso a um conteúdo de alta qualidade que oferece efetividade no resultado.

A EDUCAÇÃO É A MOLA MESTRA DA MUDANÇA SOCIAL.

Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

TÍTULO I
Da Educação
Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.
§ 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias.
§ 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.

TÍTULO II
Dos Princípios e Fins da Educação Nacional
Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância;

V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII - valorização do profissional da educação escolar;
VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;
IX - garantia de padrão de qualidade;