Curso Online de Síndrome de Tourette - Conhecer para não discriminar!

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A Síndrome de Tourette é um distúrbio neuropsiquiátrico caracterizado por tiques múltiplos, motores ou vocais e involuntários. Quase semp...

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A Síndrome de Tourette é um distúrbio neuropsiquiátrico caracterizado por tiques múltiplos, motores ou vocais e involuntários. Quase sempre, os tiques são de tipos diferentes e variam no decorrer de uma semana ou de um mês para o outro.

Em geral, eles ocorrem em ondas, com frequência e intensidade variáveis, pioram com o estresse, são independentes dos problemas emocionais e podem estar associados a sintomas obsessivo-compulsivos (TOC) e ao distúrbio de atenção e hiperatividade (TDAH). É possível que existam fatores hereditários comuns a essas três condições. Porém a causa do transtorno ainda é desconhecida.

Professora, Pedagoga, Especialista em Supervisão Escolar, Especialista em Educação Infantil Especialista em Neuropsicopedagogia Mestra em Ciências da Educação Simone Helen Drumond Ischkanian é autora do Projeto: Autismo e Educação(portfólios de atividades educacionais)- Os portfólios educacionais de autoria de Simone Helen Drumond Ischkanian, foram projetados em diversos níveis cognitivos e motor. O método e as técnicas estão embasadas no lúdico, com o uso de recursos concretos. As técnicas compreendem que alguns autistas têm dificuldades de relacionamento e de conexão com as pessoas à sua volta, por isso, vale-se de motivações com recursos lúdicos e brinquedos pedagógicos. Os procedimentos metodológicos não oferece falsas esperanças educacionais, mas viabiliza recursos pedagógicos aos pais, educadores e terapeutas de como é possível desenvolver as habilidades de um autista. As técnicas planejadas nos portfólios são a favor do cérebro do autista, por isso, quando algumas atividades são trabalhadas por mais de uma vez, elas são aliadas a etapas de evolução cognitiva e motora. Quando o autista revela que desenvolveu aquela habilidade, logo o portfólio seguinte amplia a motivação e permite que o conteúdo possa ser ampliado e ensinado de diversos pontos de vistas. A resposta são as competências reveladas pelo autista. A partir dos comportamentos ritualistas são planejadas atividades lúdicas de contato ocular, desenvolvimento social e inclusão de diversos conteúdos que permitem o autista projetar-se educacionalmente.



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  • “O primeiro da classe” ou “O líder da classe”

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    A Síndrome de Tourette é um distúrbio neuropsiquiátrico caracterizado por tiques múltiplos, motores ou vocais e involuntários.

  • “O primeiro da classe” ou “O líder da classe”

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    Em 1825 a Síndrome de Tourette foi descrita pela primeira vez, pelo médico francês Jean Marc Gaspard Itard, responsável por diagnosticar a Síndrome na Marquesa de Diampierre.

    No entanto, foi apenas em 1884 que esta doença foi denominada Síndrome de Gilles de la Tourette, quando o estudante de Medicina Gilles de la Tourette publicou um relato da patologia.

  • “O primeiro da classe” ou “O líder da classe”

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    A Síndrome de Tourette é um distúrbio neuropsiquiátrico caracterizado por tiques múltiplos, motores ou vocais e involuntários. Quase sempre, os tiques são de tipos diferentes e variam no decorrer de uma semana ou de um mês para o outro.

    Em geral, eles ocorrem em ondas, com frequência e intensidade variáveis, pioram com o estresse, são independentes dos problemas emocionais e podem estar associados a sintomas obsessivo-compulsivos (TOC) e ao distúrbio de atenção e hiperatividade (TDAH). É possível que existam fatores hereditários comuns a essas três condições. Porém a causa do transtorno ainda é desconhecida.

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  • Fundamentação teórica - A Síndrome de Tourette é um distúrbio neuropsiquiátrico caracterizado por tiques múltiplos, motores ou vocais e involuntários. Quase sempre, os tiques são de tipos diferentes e variam no decorrer de uma semana ou de um mês para o outro. Em geral, eles ocorrem em ondas, com frequência e intensidade variáveis, pioram com o estresse, são independentes dos problemas emocionais e podem estar associados a sintomas obsessivo-compulsivos (TOC) e ao distúrbio de atenção e hiperatividade (TDAH). É possível que existam fatores hereditários comuns a essas três condições. Porém a causa do transtorno ainda é desconhecida.
  • Em 1825 a Síndrome de Tourette foi descrita pela primeira vez, pelo médico francês Jean Marc Gaspard Itard, responsável por diagnosticar a Síndrome na Marquesa de Diampierre.
  • No entanto, foi apenas em 1884 que esta doença foi denominada Síndrome de Gilles de la Tourette, quando o estudante de Medicina Gilles de la Tourette publicou um relato da patologia.
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