Curso Online de Avaliação na educação infantil passo a passo
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Curso Online de Avaliação na educação infantil passo a passo

Buscar novas formas de avaliar no contexto educativo, visando refletir sobre novas práticas e tentar adquirir uma nova postura diante des...

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Carga horária: 5 horas

De: R$ 40,00 Por: R$ 23,00
(Pagamento único)

Mais de 3300 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

Buscar novas formas de avaliar no contexto educativo, visando refletir sobre novas práticas e tentar adquirir uma nova postura diante dessa problemática.

professora, psicopedagoga. graduada e pós graduada em letras-inglês, experiência de 26 anos em sala de aula, coordenadora pedagógica de ensino fundamental I e II. vários cursos em educação.


- Valdenice Da Silva Brito Do Vale

- Ana Carine Santos Silva

- Matilde Cardoso Gasparelli

- Maria Da Gloria B. M. Prado

- Ivana Couto Do Espírito Santo

- Vanessa Martelli Gonçalves

- Melina Da Silva Franzen

- Antônio Vitoriano Sampaio

- Antônio Vitoriano Sampaio

- Isabel Cristina Rezende Souza

"ótimo, aprende muito,"

- Cecilia Dourado De Carvalho

"muito bom mesmo.por isso que eu sempro faço cursos no buzzero."

- Camilla De Mello Sodré

- Nádia Macedo Oliveira

- Tamires Da Silva ConceiÇÃo De Freitas

- Vania Cristina Zamariola Paulão

- Glenda Helena Bueno Santos Dorigon

"O curso é excelente e adquirimos conhecimento sem ter que dispensar um tempo fixo, ou seja, onde estiver você estuda e contribui para sua formação profissional."

- Geisa Maria Martins

"muinto excelente esse curso foi um dos melhores que já fiz pela net me serviu muinto"

- Francirleide Gomes Da Silva

- Vanessa Teixeira Vecchi Da Silva

"Muito bom o curso, aprendi muitoooooooo"

- Carla Daniele Barbosa Da Silva

- Fabiana Dos Santos Gonçalves Da Silva

- Maria Jose Moreira

- Elisabete Sarasá Martin Iwamura

- Jaqueline Santos Martins

- Catia Cristina Linn Medeiros

"o curso é muito bom recomendei a varias pessoas eu tentei cadastralo no eol pois sou funcionario public e trabalho em um cei cent de educação infantil mas não consegui pois não consta avaliação sem mais elias"

- Elias De Paula

- Lucielaine Olimpio Carlos Sentinella

"Gostei muito da forma que foi explicado este curso, clara e objtiva. parabéns!"

- Kelly Cristina Matias Mantovani Macedo

"adorei"

- Valéria Cristina Pedro Bom Bueno

"É um curso completo com informações claras e auto explicativo."

- Andressa Cristina De Araujo

"Muito bom,sucinto e pratico. Claro que sempre queremos modelos de impressos que auxiliam nesse processo,já vivenciado e aplicado em uma escola. Para mim foi só o que faltou. Parabéns pelo curso. Anelise"

- Anelise De Carvalho Martin

- Jefferson Wenceslau De Siqueira

"O curso acrescentou muito à minha aprendizagem, sou estudante de Pedagogia e o curso tirou algumas dúvidas que ainda tinha. Parabéns à equipe pela montagem do curso, estou encantada com a quantidade de cursos oferecido que vão de encontro ao meu interesse. Atenciosamente. Cláudia. 25/07/2011."

- Cláudia Rodrigues Deademe Azevedo

- Ana Lucia Freire

"Estou imensamente satisfeita com os conhecimentos adquiridos através deste curso e sugiro a oferta de mais cursos na área de educação envolvendo os temas transversais."

- Ana Lucia Freire

"Bom, estou gostando muito do curso, pois leciono no jardim e o curso está me ajudando em muitas partes tanto na teorica quanto na prática. Espero poder fazer mais cursos..."

- Fabiana De Carvalho Escala Cavalaro

"GOSTEI MUITO DO CURSO FOI GRATIFICANTE PARA MIM VOCES ESTÃO DE PARABENS MIM AJUDOU BASTANTE É UM ECELENTE CURSO BEIJOS"

- Sandra Maria Dos Santos De Souza

- Celiana Vale Pereira

"excelente, gostei muito, e vai me ajadar muito"

- Cecilia Dourado De Carvalho

"O curso Avaliação na Educação Infantil passo a passo, foi de grande valia para o meu dia-a-dia em sala de aula, pois agora tenho um melhor esclarecimento sobre a Avaliação. Muito obrigada. Simone"

- Simone Baratella Tavares De Sales

"gostei muito do curso muito bom. e pode ficar melhor ainda com mais texto para que se possa praticar muito mais a leitura."

- Carmelito De Souza

- Josefa Rejane Oliveira Mendonça

"Gostei muito do curso, foi bastante proveitoso. Recomendo a todos."

- Luiz Gustavo Campino Grunewald

"esse curso veio de encontro às minhas idéias. Parabéns!"

- Denize Breschi Mendes Gomes

- Gilberto Pereira Camargo

- Josefa Rejane Oliveira Mendonça

"excelente o conteúdo proposto."

- Simone Aparecida Da Costa

"O curso é realmente muito bom, uma linguagem moderna e acessível com um conteudo bem atualizado. Fiquei muito satisfeita. Parabens!!"

- Leonor Gularte Soler

- Cinara Brandao De Jesus

"Foi muito bem apresentado"

- Claudio Donizett Silva

"Olá! todos os cursos relacionados a educação infantil são muito bons, eu fiz e gostei mutio. abraço."

- Maria De Jesus Ferreira Coutinho Da Silva

- Eliana Aparecida De Moraes

- Rogério Do Nascimento Santos

- Maria Iolanda Marques

- Geane Ribeiro De Freitas

"GOSTEI BASTANTE DO CURSO ACHEI OBJETIVO E COM INFORMAÇÕES IMPORTANTES."

- Cláudia Cristina De Melo Cardoso

- Rafaela Maria Lopes

"Eu achei um curso muito interessante , e proveitoso com o curso pude rever minhas aulas com meus pequeninos ."

- Vanessa Alves De Meira

"O curso me foi muito útil e fiquei satisfeita. Pretendo fazer outros."

- Lilian Graça Tito Pereira

"É um Curso muito proveitoso! eu recomendo a todos.."

- Antônio Vitoriano Sampaio

"É de grande importância trás um amplo conceito... na grade de conhecimentos, achei de ótimo!"

- Antônio Vitoriano Sampaio

- Ana Catarina De Medeiros

- Cláudia Dos Santos Querino

"todos os cursos são de boa qualidade."

- Rogerio Gomes Da Silva

"Gostei muito de poder ler e relembrar de alguns conteúdos que aprendemos anteriormente, mas, que algumas vezes no passam desapercebidos agora na prática de sala de aula. Acredito que sempre é bom ler e reaprender."

- Ana Lucia Lemes

"Aprendi,um pouco mais e valeu apena."

- Dulcilene Andrade Da Conceição Soares

- Mariza Alves De Souza

- Janaina Da Cruz Da Silva

- Karine Trevisan

"O curso foi muito vantajoso, pois acrescentou algumas informações para minha prática em sala de aula."

- Renata Soares Martins

- Daniele Paiva Prado

- Érika Guimarães Ferreira

- Ádiva De Jesus Santos

"Sem comentarios..."

- Elson Gomes De Souza

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
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    marivaldasousa@yahoo.com.br

    a avaliação na educação infantil passo a passo

    marivaldasousa@yahoo.com.br

  • OBJETIVO

    objetivo

    observar e compreender o dinamismo presente no desenvolvimento infantil.

    marivaldasousa@yahoo.com.br

  • observar e compreender o dinamismo presente no desenvolvimento infantil é fundamental para redimensionar o fazer pedagógico. Essa compreensão influenciará diretamente na qualidade da interação dos professores com a infância.

    observar e compreender o dinamismo presente no desenvolvimento infantil é fundamental para redimensionar o fazer pedagógico. essa compreensão influenciará diretamente na qualidade da interação dos professores com a infância.

  • Como é a sua prática em sala de aula? Você faz apenas o que te mandam ou vai além e arrisca um pouco mais? Reflita!

    como é a sua prática em sala de aula? você faz apenas o que te mandam ou vai além e arrisca um pouco mais? reflita!

  • trouxe com ele tinta e pincéis, e de um vermelho brilhante, começou a pintura como fora contratado para fazer.

    .

    um homem foi chamado à praia para pintar um barco.

  • enquanto pintava, verificou que a tinta estava passando pelo fundo do barco.

    .

    percebeu que havia um vazamento, e decidiu consertá-lo.

  • quando terminou a pintura, recebeu seu dinheiro e se foi.

    .

  • no dia seguinte, o proprietário do barco procurou o pintor e presenteou-o com um belo cheque.

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  • o pintor ficou surpreso: - o senhor já me pagou pela pintura do barco!

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  • meu caro amigo, você não compreendeu. deixe-me contar-lhe o que aconteceu. quando pedi que pintasse o barco, esqueci de falar do vazamento.

    assim que o barco secou, meus filhos o pegaram e saíram para uma pescaria. eu não estava em casa naquele momento.

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  • quando voltei e notei que haviam saído com o barco, fiquei desesperado, pois lembrei-me que o barco tinha um furo.

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  • OBJETIVO
  • observar e compreender o dinamismo presente no desenvolvimento infantil é fundamental para redimensionar o fazer pedagógico. Essa compreensão influenciará diretamente na qualidade da interação dos professores com a infância.
  • Como é a sua prática em sala de aula? Você faz apenas o que te mandam ou vai além e arrisca um pouco mais? Reflita!
  • Voltando ao nosso conteúdo tem-se que: O conhecimento de uma criança é construído em movimento de idas e vindas, portanto, é fundamental que os professores assumam seu papel de mediadores na ação educativa; mediadores que realizam intervenções pedagógicas no acompanhamento da ação e do pensamento individualizado infantil.
  • Observações e registros sistemáticos.
  • Construção de um olhar global sobre a criança
  • Sugestões:
  • Linguagem:
  • Desenvolvimento Cognitivo:
  • Desenvolvimento Psicomotor:
  • Como é feita a avaliação na escola?
  • Assim, a proposta desse curso é refletir acerca da avaliação efetivada na educação infantil, atentando se a mesma vem seguindo objetivos que são: (MEC, 1993: 17) “...Favorecer o desenvolvimento infantil nos aspectos físico, emocional, intelectual e social”;
  • - Possibilitar experiências educacionais na escola, que favoreçam aos sujeitos buscarem melhores condições de vida, mediante à tomada de consciência crítica e ao exercício da cidadania; - Orientar o processo de tomada de decisões, apontando a trajetória dos sujeitos, seus avanços, dificuldades, e possibilidades no sentido de indicar novos caminhos a serem percorridos”.
  • Para que estes objetivos sejam alcançados a educação infantil deverá (re) significar continuamente suas metodologias e seus instrumentos utilizados para promover a construção do conhecimento do aluno e a partir daí elaborar uma forma mais adequada para promover a avaliação da aprendizagem. Para tanto deixo esses questionamentos a você!
  • 1. De que forma está sendo feita a Avaliação na Educação Infantil? 2. Qual a opção metodológica que se utiliza para promover a avaliação na Educação Infantil? 3. Quais as dificuldades que o professor encontra em realizar a avaliação na Educação Infantil?
  • Na dinâmica escolar mais precisamente na sala de aula encontra-se: “A contradição entre o discurso e a prática de alguns educadores e, principalmente a ação classificatória e autoritária, exercida pela maioria, encontra explicação na concepção de avaliação do educador, reflexo de sua estória de vida como aluno e professor”. (HOFFMANN, 1966:12)
  • A partir da situação que se vive hoje no sistema escolar, em termos de avaliação, percebe-se que o ato avaliativo tomou uma conotação indefinida, pois chegou - se a uma controvérsia. Sabe-se que as medidas de avaliação utilizadas não suprem a necessidade de construir um novo homem, crítico e consciente de seu papel no contexto social. Entretanto, o ato avaliativo em vez de ser utilizado para a construção de resultados satisfatórios, tornou-se um meio para classificar os educando e decidir sobre os seus destinos no momento subseqüente de suas vidas escolares. Em conseqüência disso, o processo teve agregado a si um significado de poder, que decide sobre a vida do educando, e não um meio de auxiliá-lo ao crescimento.
  • Sucesso!