Curso Online de Síndrome do Autismo Infantil
4 estrelas 16 alunos avaliaram

Curso Online de Síndrome do Autismo Infantil

O Curso objetiva informar e capacitar tanto profissionais da educação como pais e estudantes em geral para o atendimento personalizado de...

Continue lendo

Autor(a):

Carga horária: 24 horas

Por: R$ 23,00
(Pagamento único)

Certificado digital Com certificado digital incluído

O Curso objetiva informar e capacitar tanto profissionais da educação como pais e estudantes em geral para o atendimento personalizado de pessoas portadoras do autismo. Com o curso o aluno aprenderá como lidar com o autista e como potencializar o processo de aprendizagem.
Este curso tem por objetivo:
Conhecer estudos, teorias e conceitos referentes ao autismo; Aprender como lidar com pessoas portadoras do autismo; Aprender como intervir na perturbação autista; Conhecer as características e os transtornos do autista. Conhecer os desafios e as possibilidades do trabalho com autistas.
Bons estudos.

Licenciatura Plena em Pedagogia Coordenadora Pedagógica Especialista em Pedagogia. Cursos em diversas áreas..


- Joaquim Caetano Da Silva Neto

- Guiomar Sessa Gobbi

- Edna Viriato Mendes Camargo

- Natasha Alcantara Belmont Fernandes

"excelente"

- Marcilene Maria Dutra Moreira

- Vanuza Mendes Marinho

- Andreia De Jesus Oliveira De Souza

- Elisabet Do Rocio Dos Santos

- Maria Olivia Silva Saldanha

- Ivone Rodrigues

- Luzimer Maria De Souza Marchezi

"Muito bom!"

- ValÉria Goulart Delabary

- Marilia Gimenes Bernardino

- Alice Caio

- Carla Regina Nogueira Lopes

- Priscila De Fátima Padilha Ribeiro

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
  • SÍNDROME DO AUTISMO

  • AUTISMO

    AUTISMO

    Conceito
    Autismo é uma síndrome definida por alterações presentes desde idades muito precoces, tipicamente antes dos três anos de idade, e que se caracteriza sempre por desvios qualitativos na comunicação, na interação social e no uso da imaginação.(Mello, 2004, p.14)

  • Autismo Infantil

  • Autismo

    Afeta cerca de 4 a 10 em cada 10.000 indivíduos.

    Maior incidência no sexo masculino, sendo 4:1 do sexo feminino.

    Aproximadamente 75% dos indivíduos com autismo possuem Deficiência Mental.

  • Histórico

    Léo Kanner (1943): Primeiro caso descrito, Donald, 5 anos.
    Empregou o termo AUTISMO baseado em uma característica da Esquizofrenia.
    Causas: Parenterais.

    Hans Asperger (1944): Psicopatia Autística.

    Rimland (1964): Psicólogo e pai de um autista. Causa Neurobológica.

    Revisão Literatura (1978): Importante verificação mundial apontando que as condições dos pais não influenciava no quadro dos filhos.

    Brasil (1980): Diagnóstico de Autismo no Brasil.

  • Autismo

    Síndrome comportamental com etiologia múltiplas e evolução de um distúrbio do desenvolvimento caracterizado por déficit na interação social, no relacionamento com outros, associado a alterações do comportamento e de linguagem (Gilberg).

  • Nível Biológico: Deficiências com Autismo

    Deficiência Visual;

    Deficiência Auditiva;

    Deficiência Mental;

    Distúrbios específicos de aprendizagem;

    Epilepsia.

    Autismo

  • Nível Biológico: Condições Médicas Associadas ao Autismo

    Síndrome de Down;

    Esclerose Tuberosa;

    Fenilcetonúria;

    Cromossomopatias;

    Síndrome de West;

    Síndrome Fetal Alcoólica;

    Problemas pré e perinatais.

    Autismo

  • Autismo

    Níveis de Explicação

    Biológico: Causado por lesões no cérebro. São várias as etiologias, aproximadamente 25% a 40% dos casos ligados a outras síndromes.

    Sintomático: É o que observamos, “como se comportam”.

    Cognitivo: É o como funciona sua percepção e interpretação.

  • Nível Biológico: Infecções Associadas ao Autismo

    Toxoplasmose;

    Rubéola;

    Citomegalovírus;

    Herpes;

    Sífilis;

    Outras.

    Autismo

  • AUTISMO – Nível Sintomático

    Relacionamento Social - Evita ou fixa-se no contato visual; - Falta de busca espontânea pelo prazer compartilhado, preferência por atividades solitárias; - Não tem idéia das necessidades dos outros, não compreende as convenções para interação social;


Matricule-se agora mesmo Preenchendo os campos abaixo
R$ 23,00
Pagamento único
Processando... Processando...aguarde...
Autorizo o recebimento de novidades e promoções no meu email.

  • AUTISMO
  • CAUSAS
  • MANIFESTAÇÕES MAIS COMUNS
  • DIAGNÓSTICO DO AUTISMO
  • TIPOS MAIS USUAIS DE INTERVENÇÃO
  • ABA – Análise aplicada do comportamento
  • PECS – Sistema de comunicação através da troca de figuras
  • Autismo Os Sintomas da Doença
  • O Professor e o Autismo
  • As Crianças com Autismo tem atraso mental?
  • Autismo
  • Autismo - Breve Histórico
  • INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM AUTISMO UMA PROPOSTA
  • Mitos
  • Mito
  • O que é o Autismo?
  • Breve Histórico
  • Dificuldades Centrais
  • Alterações do Comportamento
  • Consequência
  • Primeiras dúvidas dos pais
  • Proposta da Assoc. Mão Amiga
  • I) Esclarecer e apoiar a familia
  • II) Parceria AMA - Escola
  • Escola - por onde começar?
  • Qualidades desejadas no professor -Attwood
  • Outros fatores importantes - Attwood
  • Intervenções - Redl, Wineman, Attwood
  • Adaptações
  • “The Incredible 5-Points Scale” Kari Dunn e Mitzi Curtis
  • III) Apoiar o desenvolvimento da criança
  • MODELO SCERTS Comunicação Social Regulação Emocional Apoio Transacional
  • Por que outra abordagem?
  • Conclusão
  • Justificativa SCERTS
  • MODELO SCERTS
  • Aspectos Centrais SCERTS
  • Avaliação SCERTS
  • Vantagens do SCERTS na Mão Amiga
  • Implementação do SCERTS
  • autismo infantil
  • autismo & epilepsia
  • síndrome de Landau-Kleffner
  • epilepsia com espícula-onda contínua durante o sono lento
  • Brief Report: Implication of EEG Diagnoses in the SubClassification of Infantile Autism
  • Tsai et al (1985)
  • Autistic and Dysphasic Children. II: Epilepsy
  • Tuchman et al. (1991)
  • Clinical and Neurophysiological Aspects of Epilepsy in Subjects With Autism and Mental Retardation
  • Elia et al. (1995)
  • epilepsia e autismo n=63 Elia et al. (1995)
  • população estudada
  • idade da população estudada n=218
  • seguimento da amostra (n=218)
  • autismo infantil (n=218)
  • autismo infantil & sexo
  • autismo infantil, bom rendimento intelectual & sexo
  • autismo & x-frágil (n=54)
  • autismo & epilepsia
  • idade de início das convulsões (n=218)
  • tipos de crises convulsivas (n=218)
  • controle das crises (n=30)