Curso Online de "A educação matemática de Paulo Freire"

Autor(a): Mirian Fabiana Nogueira Brito Xavier

Carga horária: 3 horas

Por: R$ 23,00
(Pagamento único)

Com certificado digital incluído

"A educação matemática de Paulo Freire". Para este significativo professor o conhecimento não é fixo, é um processo dinâmico que busca dar sentido ao mundo. Matricule-se e saiba mais sobre as considerações de Paulo Freire a cerca da educação matemática.

Profissional formada e atuante na área há mais de 10 anos. Professora de Educação Infantil e Fundamental I. Pedagoga com habilitação para Deficientes da Audio Comunicação (DA). Especialista em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual. Especialista em Arte-Educação e também Especialista em Tutoria da EaD. Atualmente atendendo e auxiliando no desenvolvimento global de Autistas e também de alunos da rede regular de ensino com transtornos de aprendizagem. Assim como Orientadora Acadêmica na EaD de mais de 10 cursos de pós graduação educacional.

Vantagens
Saiba Mais

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O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*

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A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
a educação matemática

paulo freire
paulo freire
e a educação matemática
SÃO ELAS:
são elas:

compreensão epistemológica;
compreensão de liberdade;
fundamentação teórica em pesquisas, projetos de extensão e formação;
olhar próprio para o interior da sala de aula;
possibilidades de ações pedagógicas efetivas;
alfabetização matemática;
COMPREENSÃO EPISTEMOLÓGICA
compreensão epistemológica

a epistemologia de freire está em oposição ao paradigma positivista que vê o conhecimento como neutro, livre de valor e objetivos.
CONHECIMENTO
conhecimento

para freire o conhecimento é continuamente criado e recriado tal como pessoas refletem e agem no mundo. conhecimento não é fixo, é um processo dinâmico, produzido coletivamente, buscando dar sentido ao mundo.
SEPARAÇÃO
separação

nesse sentido o conhecimento não existe separado do como e porquê é usado, no interesse de quem.
HUMANIZAÇÃO
humanização

o propósito do conhecimento
é as pessoas se humanizarem,
superando a desumanização
através da resolução da contradição fundamental da nossa época:
aquela entre dominação e libertação.
TEORIA
teoria

relação entre:
oprimido
e
opressor
COMPREENSÃO DE LIBERDADE
compreensão de liberdade

através do diálogo crítico, libertador que leva a reflexão e ação.

“ninguém liberta ninguém, ninguém se liberta sozinho:
os homens se libertam em comunhão”

( paulo freire, 1987,p.54)
FUNDAMENTAÇÃO TEORICA
fundamentação teorica

fundamentação teórica em pesquisas,
projetos de extensão e formação.

* respeito a identidade cultural do outro.