Curso Online de A IMPORTÂNCIA DE RESGATAR O PATRIMÔNIO CULTURAL NAS ESCOLAS

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Torna-se relevante desenvolver mais trabalhos no sentido de promover uma ação educativa eficaz, que se mostre verdadeiramente comprometid...

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Torna-se relevante desenvolver mais trabalhos no sentido de promover uma ação educativa eficaz, que se mostre verdadeiramente comprometida, com um processo de conscientização da sociedade em relação a preservação e conservação do patrimônio Cultural brasileiro.
É preciso promover uma ação pedagógica que gere o interesse dos estudantes em apreender o conhecimento referente as questões patrimoniais,contribuindo para sua preservação com entendimento.

Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), este curso tem como objetivo apresentar propostas de ação pedagógica para a valorização do patrimônio Cultural pelos estudantes, através de um trabalho com os temas transversais e a interdisciplinaridade.


Índice do curso:

Resumo
Introdução
A RELEVÂNCIA DO PATRIMÔNIO CULTURAL PARA A SOCIEDADE
A DIFERENÇA ENTRE PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL
A PROTEÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL POR LEI
As 3 dimensões que abrangem o fenômeno cultural na proteção constitucional
A Revitalização do Patrimônio Cultural
A RELAÇÃO ENTRE PATRIMÔNIO E IDENTIDADE
A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
O FOCO DA EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
A interdisciplinaridade da Educação Patrimonial
Transversalidade e Interdisciplinaridade
Patrimônio Cultural no Saber Histórico Escolar
Conclusão

Formação Acadêmica:Pedagogia Especialização em: Psicologia e Saúde Mental Educação à Distância Metodologia da Pesquisa



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  • A IMPORTÂNCIA DE RESGATAR O PATRIMÔNIO CULTURAL NAS ESCOLAS

    A IMPORTÂNCIA DE RESGATAR O PATRIMÔNIO CULTURAL NAS ESCOLAS

    Raquel Sampaio

  • Resumo

    A defesa do patrimônio cultural é uma tarefa importante na escola.

    Torna-se relevante desenvolver mais trabalhos no sentido de promover uma ação educativa eficaz, que se mostre verdadeiramente comprometida, com um processo de conscientização da sociedade em relação a preservação e conservação do patrimônio Cultural brasileiro.

  • Essa conscientização auxilia na construção de um mundo mais equilibrado,voltado para a real defesa da cidadania, tanto ecológica quanto social.

    Devido a desvalorização e desconhecimento dos alunos em relação ao patrimônio Cultural, este curso discute a importância de resgatar o Patrimônio Cultural no processo educacional, por ser um tema pouco tratado em muitas escolas.

  • INTRODUÇÃO

    Um trabalho escolar que valorize o Patrimônio Cultural fortalece a relação entre as pessoas e suas heranças culturais, melhorando o relacionamento do indivíduo com estes bens.

    Ao compreender o seu papel como sujeito histórico, o aluno consegue perceber a sua parcela de responsabilidade na valorização e preservação do Patrimônio Cultural, o que fortalece, juntamente, o exercício da cidadania e um processo de inclusão social.

  • No Brasil o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional IPHAN, nascido como secretaria durante o governo Vargas SPHAN vem atuando como o órgão governamental que cuida do Patrimônio, nesse processo de resgate social do Patrimônio Cultural.

  • O sucesso educacional com estas práticas deve conter propostas que auxiliem no reconhecimento do Patrimônio cultural.

    A metodologia de Educação Patrimonial pode ser aplicada nas escolas, já que o tema tem um enfoque interdisciplinar, por destacar a importância da inserção destes Patrimônios Culturais nos currículos escolares, como um tema transversal.

  • É preciso promover uma ação pedagógica que gere o interesse dos estudantes em apreender o conhecimento referente as questões patrimoniais,contribuindo para sua preservação com entendimento.

    Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), este curso tem como objetivo apresentar propostas de ação pedagógica para a valorização do patrimônio Cultural pelos estudantes, através de um trabalho com os temas transversais e a interdisciplinaridade.

  • A Educação Patrimonial é um campo propício ao desenvolvimento do conceito de Patrimônio Cultural, permite a absorção de novos referenciais e a democratização das práticas culturais.

    Em suma, a Educação Patrimonial deve ser incluída nos currículos escolares, levando à comunidade escolar ao resgate e preservação do Patrimônio Cultural, pois configura-se como uma proposta reveladora e que pode tornar-se facilitador do conhecimento crítico por parte das comunidades e indivíduos, fortalecendo o sentimento de pertencimento.

  • Pouco se conhece sobre a História brasileira e a sua pré história. Aprendemos pouco nas escolas sobre os brasileiros que viviam em nosso território antes da chegada dos portugueses.

    Os meios de comunicação não oferecem informações de maneira a chamar atenção para a necessidade desse conhecimento.

  • É fundamental que os atores sociais se conscientizem de que o patrimônio cultural é um bem pertencente a humanidade, e que cada um deve valorizar e proteger esse bem.

    Valorizar assume o significado de relacionar-se com o patrimônio, conhecendo-o, de acordo com as condições propiciadas pelo programa de educação , considerando as necessidades e desejos das comunidades.

  • Desta maneira, a educação patrimonial pode ser entendida como um conjunto de ações com metodologia própria para a promoção do conhecimento sobre os bens culturais, permitindo o acesso aos objetos culturais e levando a atitudes de preservação.


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  • A IMPORTÂNCIA DE RESGATAR O PATRIMÔNIO CULTURAL NAS ESCOLAS
  • A RELEVÂNCIA DO PATRIMÔNIO CULTURAL PARA A SOCIEDADE
  • A PROTEÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL POR LEI
  • As 3 dimensões que abrangem o fenômeno cultural na proteção constitucional:
  • A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL
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