Curso Online de A Organização do Trabalho Pedagógico em forma de Projetos.
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Curso Online de A Organização do Trabalho Pedagógico em forma de Projetos.

A organização do trabalho pedagógico na forma de projetos é uma destas possibilidades, mas está entre aquelas que são mais enfatizadas e ...

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A organização do trabalho pedagógico na forma de projetos é uma destas possibilidades, mas está entre aquelas que são mais enfatizadas e admiradas...

*Graduado em Gestão da Segurança Pública *MBA Segurança Privada Safety & Security *Cursando Atualmente Graduação em Segurança Privada *Certificado pela Policia Federal para ministrar cursos em centros de formação de vigilantes,mais de 10 anos na área de segurança Privada,professor conteudista e Tutor de cursos online em vários site de EAD,dezenas de cursos na área de Segurança. Sócio e Diretor de Ensino da Roseg Treinamentos site EAD de cursos de segurança. Informações e Duvidas: defensere@hotmaiil.com


- Waltinéia De Oliveira Da Silva Carvalho

- Ivanilde Gonçalves Da Silva

- Regina Célia De Camargo

- Risamar Cabreira Melro

- Mônica Faria Da Silva Costa De Abreu

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Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • a organização do trabalho pedagógico em forma de projetos.

  • A instituição escolar e a formação de sujeitos

    a instituição escolar e a formação de sujeitos

    sujeito

    cognitivo

    social

    sentimento

  • A instituição escolar e a formação de sujeitos

    a instituição escolar e a formação de sujeitos

    formação do caráter
    valores e padrões de conduta

    sentimentos
    emoções, afetos e desejos

    corpo

    bens culturais
    arte e saberes escolares

  • conteúdos

  • tranversalidade

    valores e padrões de conduta

    interdisciplinaridade pluridisciplinaridade transdisciplinaridade multidisciplinaridade polidisciplinaridade

    metadisciplinaridade

    bens culturais:
    arte e saberes escolares

    conteúdos

    sentimentos

    experienciação

    aprendizagem

    educação globalizada

    projetos
    temas geradores
    contextualização
    problematização
    pesquisa do meio
    competências
    núcleos de complexidade
    aulas expositivas
    mapas conceituais

    eixos organizativos

    processos

  • Os saberes e conhecimentos na instituição escolar

    os saberes e conhecimentos na instituição escolar

    saberes
    uma abordagem - coerente ou não - sobre aspectos da realidade
    dado
    menor unidade produzida pela sensibilidade sobre o mundo
    informação
    dado contextualizado
    conhecimento
    os diferentes processos de articulação dos saberes pelos indivíduos ou coletivos
    saberes apropriados e dotados de significado

  • Os Saberes Escolares

    os saberes escolares

    saberes reconhecidos socialmente

    transposição didática

    saberes escolares

    currículo formal currículo prescrito

    currículo em ação

    currículo oculto

    mobilização

    tradução

    seleção

    organização

    saber reelaborado pelo educando constituição do conhecimento

    saberes populares

    ambiente cultural

    história de vida

  • Aprendizagem

    aprendizagem

  • “Ensinar não é «transmitir conhecimento» , mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção”

    “ensinar não é «transmitir conhecimento» , mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção”

  • O Conhecimento

    o conhecimento

    do não conhecido ao conhecido

    ou

    do conhecido ao conhecido de outra maneira

  • Do ponto de Partida aos pontos de Chegada

    do ponto de partida aos pontos de chegada

    partida

    chegada


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  • A instituição escolar e a formação de sujeitos
  • Os saberes e conhecimentos na instituição escolar
  • Os Saberes Escolares
  • Aprendizagem
  • “Ensinar não é «transmitir conhecimento» , mas criar possibilidades para a sua produção ou a sua construção”
  • O Conhecimento
  • Do ponto de Partida aos pontos de Chegada
  • A relação educador - educando
  • O educador
  • A Organização do Trabalho de Pedagógico na Forma de Projetos
  • Projetos
  • Projetos e aprendizagem colaborativa
  • Planejamento e conteúdos na aprendizagem colaborativa
  • Avaliação
  • Avaliação das práticas escolares
  • Avaliação dos processos de aprimoramento intelectual
  • Avaliação dos processos de constituição do conhecimento