Curso Online de ECOPEDAGOGIA & PEDAGOGIA DA VIVÊNCIA
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Curso Online de ECOPEDAGOGIA & PEDAGOGIA DA VIVÊNCIA

NOVAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS PARA TRABALHAR COM EDUCANDOS, CUJA METODOLOGIA SEJA VIVENCIAL E DE CONSCIÊNCIA AMBIENTAL.SÃO 2 TEMAS ATUAIS ...

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Autor(a):

Carga horária: 7 horas

De: R$ 40,00 Por: R$ 23,00
(Pagamento único)

Mais de 850 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

NOVAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS PARA TRABALHAR COM EDUCANDOS, CUJA METODOLOGIA SEJA VIVENCIAL E DE CONSCIÊNCIA AMBIENTAL.SÃO 2 TEMAS ATUAIS DA EDUCAÇÃO EM UM CURSO.

Sou Autora e Tutora da EaD;Pós graduada em Ed. Infantil pela UNICID-SP e Pós graduada em Educação pela Faculdade Metodista ES;Pós graduanda em Psicopedagogia e Pedagogia Empresarial pela Faculdade Candido Mendes Graduada em Pedagogia pela Faculdade Metodista ES; Técnica em Contabilidade; Formação Cristã em Missiologia; Extensão Acadêmica em Educação Especial, Ead, Secretariado Escolar, Recursos Humanos, Jogos e Brincadeiras, Diagnóstico/Intervenção Psicopedagógico, Elaboração de Projetos,Saúde Bucal e Modle para Criadores de Cursos. Mais cursos na página www. http://www.buzzero.com/autores/simone


"este curso vem para ajudar a comunicação aluno & professor de forma clara e direta. aproveite você ira gostar muito."

- Cristiane Rodrigues De Freitas Da Cunha

"o curso é suma importância para toda a sociedade, pois temos que saber mais para nos previnimos contra este tão grande mal que é a dq"

- Sandro Manoel Do Nascimento

"eu já tenho uma experiencia com dependencia quimica cursos nesta area sao sempre bem vindos continuem com o trabalho de voces pois e de grande valia para quem esta procurando material sobre dependencia quimica adoraria um curso de coordenador e terapeuta em dependencia quimica se vcs tiverem pode me enviar as propostas muito obrigado ...."

- Flavio Nogueira Giacomini

"Foi um curso muito proveitoso, espero por outros."

- Otavio Batista De Sousa

"O Estudo online facilita muito a aprendizagem. Achei os slides de excelente conteúdo e fácil compreensão. Parabenizo a todos que estão envolvidos neste processo de educação à distância, dando a oportunidade de levar o conhecimento a longas distâncias, proporcionando informações necessárias ao desenvolvimento e entendimento do assunto abordado em depend~encia química. Como faço para adquirir o certificado do curso?"

- Maria De FÁtima Dos Santos Cunha Palma

- Dirceu Leite Soares Junior

"OTIMO MUITO BOM ME DEU AMPLA VISAO DE CONHECIMENTOS"

- Daniel Goncalves Dos Santos

- Zenilda Miranda Cardoso

"muito interessante e acrescentou bastante obrigada"

- Lilian De Aguiar Viana

"Gostei muito do curso, é bem didatico e mostra as principais importancias. Já indiquei o site para alguns amigos, só gostaria de receber pelo menos um certificadozinho desse curso. (rsrs) Abraços a equipe e Parabéns!"

- Etiene Garcia Da Cruz

"fiquei muito satisfeita; em primeiro lugar por ter encontrado esse curso para realizar (estava com dificuldades em saber mais sobre esse assunto); em segundo, pelo conteúdo do curso (o material é pertinente e muito satisfatório). a única sugestão que tenho a fazer, é que o curso fosse mais longo (a carga horária poderia ser maior; quanto mais informação, melhor!). em suma, o curso foi muito bom!"

- Bianca Camila Pires

- Eduardo Antônio Soares Dos Santos

- Rodrigo Albuquerque Gomes De Oliveira

"Gostei muito do curso, leitura fácil, didática."

- Ana Cristina Alves Barbosa

- Cristina Debli Krüger

"Conteúdo bem claro, bem explicado, facilitando assim o entendimento do assunto."

- Daiane Karla Couto Da Silva

"Gostaria de mais leituras (livros)sobre o assunto."

- Caroline Cruz Feliciano

- Marcos Antonio Vieira Peres

- Miriam Bento Da Silva

"O curso trata de um tema muito relevante atualmente pois tem atingido todas as pessoas, porém o tema é abordado de forma superficial e sucinta."

- Viviane De Paula Lima

- Edvania Lucia Fiorotti Caldeiras

"Ao meu ver deveria abordar aspectos como,reconhecendo um dependente quimico(caracteristicas fisica,ex:usuarios de crack normalmente tem as pontas dos dedos queimados e etc. digo porque sou biologo e ministro pequenas palestras em escolas e a maior duvida das mães hoje e não saber que droga o filho esta usando,pq indiquei o site de vcs para varios alunos e mães.mais vcs estão de parabens a didatica e otima e de facil compreensão.abraços"

- Mario Rodrigo Trindade

"FALTA ALGUMAS INFORMAÇÕES INDISPENSAVEIS, E O SITE SUGERIDO PARA PESQUISA COMPLEMENTAR ESTÁ DESATIVADO."

- Miguel Henrique Garcia Da Silva

"Bastante resumido, deveria expor mais o tema e conter alguns depoimentos em sua estrutura."

- Aline Marielly Pinto Lopes De Oliveira

"Infelizmente o curso tráz um conteúdo muito pobre de informações, visto que esse é um assunto muito vasto, que deve ser tratado de forma ampla e não apenas com informações tão superficiais."

- Luciana Graziani Biazzini

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • ECOPEDAGOGIA & PEDAGOGIA DA VIVÊNCIA

    ecopedagogia & pedagogia da vivência

  • olá,
    bem vindo ao curso ecopedagogia & pedagogia da vivência
    sou simone autora e tutora deste curso.
    é uma satisfação recebê-lo (a) neste ambiente virtual de aprendizagem, estarei à disposição caso tenha dúvidas.
    então vamos lá!
    bons estudos!

  • INTRODUÇÃO

    introdução

    o presente curso vem propiciar ao cursista novas abordagens de educação, mostrando a importância da educação para o meio ambiente e a importância da valorização das vivências no cotidiano escolar.
    é preciso mudar, romper o sistema antigo que faz de nossos educandos receptor de informações e não construtores de novos conhecimentos que trarão benefícios ao crescimento social.
    bons estudos!

  • PARTE 1

    parte 1

  • ECOPEDAGOGIA

    ecopedagogia

    em consonância com os referenciais e parâmetros curriculares nacionais, propõe às escolas a adoção da ecopedagogia como tema transversal. basicamente, o conceito ressalta tendências locais e mundiais que apontam para a preservação da vida numa perspectiva ecológica, na qual o homem é parte integrante do ecossistema e, como tal, precisa estar atento às intervenções humanas que comprometam ou favoreçam os vários ciclos de vida, sejam eles provenientes da fauna, da flora ou da organização de todas as esferas da sociedade, considerando toda sua diversidade sociocultural e geográfica.

  • a prática da ecopedagogia evidencia que todos os seres viventes são interdependentes e cada forma de vida tem um valor intrínseco de utilidade e aproveitamento para a humanidade.
    movimentos e iniciativas nacionais e internacionais vêm defendendo a educação por justiça ambiental e isso envolve escolas, pais, sociedade civil organizada e instituições que investe em pesquisa científica, sugere ações sócio-educativas e promove a avaliação e a reflexão de todos os envolvidos. isso é sinônimo de consciência e responsabilidade ambientais.

  • DEFINIÇÃO

    definição

    a ecopedagogia pretende unir ecologistas e educadores numa visão em comum, a de salvar a vida na terra... partindo para uma campanha, não territorial, mas de cunho global, pelo desenvolvimento sustentável.
    ensine o educando de hoje, a mover recursos para salvar o mundo de amanhã!

  • PRINCÍPIOS

    princípios

    alguns dos princípios da ecopedagogia são:

    o planeta como uma única comunidade.
    a terra como mãe, organismo vivo em evolução.
    uma nova consciência que sabe o que é sustentável, apropriado e faz sentido para a nossa existência.
    a ternura para com essa casa, pois nosso endereço é a terra.

  • uma pedagogia que promove a vida por meio do envolvimento humano, do compartilhamento de problemas e da busca por soluções ecologicamente viáveis.
    novas atitudes: reeducar o olhar e o coração.
    a cultura da sustentabilidade através da “ecoformação” objetivando a ampliar nossa visão de mundo.

  • o tema ambiental está diretamente ligado não só à qualidade, mas à duração e à qualidade de vida – animal, vegetal e humana no planeta.
    o último relatório da onu, divulgado em paris em 02 de fevereiro de 2007, dá conta que a degradação ambiental vem acontecendo num ritmo acelerado, portanto , mais do que nunca, é fundamental e indispensável o envolvimento da escola nesta questão, trabalhando aspectos de meio ambiente de forma transversal e interdisciplinar.

  • ATITUDES RESPONSÁVEIS

    atitudes responsáveis

    atitudes responsáveis decorrem do conhecimento a respeito de desenvolvimento sustentável, isto é, o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender às necessidades das futuras gerações. essa definição surgiu na comissão mundial sobre meio ambiente e desenvolvimento, criada pelas nações unidas, para discutir e propor meios de harmonizar o desenvolvimento econômico e a conservação ambiental.
    para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais são finitos.


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  • ECOPEDAGOGIA & PEDAGOGIA DA VIVÊNCIA
  • INTRODUÇÃO
  • PARTE 1
  • ECOPEDAGOGIA
  • DEFINIÇÃO
  • PRINCÍPIOS
  • ATITUDES RESPONSÁVEIS
  • MEIO AMBIENTE
  • MEIO AMBIENTE E SEUS ELEMENTOS
  • PROTEÇÃO AMBIENTAL URBANA
  • DEGRADAÇÃO AMBIENTAL
  • FONTE DE PESQUISA
  • SUGESTÕES DE PESQUISA
  • PARTE 2
  • PEDAGOGIA VIVENCIONISTA
  • PRÁTICA VIVENCIONISTA
  • LIBERDADE NA INFÂNCIA
  • A ESCOLA LIMITADA
  • ESCOLA & EVOLUÇAO
  • CONDUTAS IDEAIS NA ESCOLA VIVENCIONISTA
  • PROJETOS VIVENCIONISTA
  • DISCIPLINA
  • VIVENCIONISMO & EMPREENDEDORISMO
  • OS PRINCIPAIS ASPECTOS DO PERFIL
  • CONHECIMENTO E OPORTUNIDADE
  • EDUCADOR VIVENCIONISTA
  • FONTE DE PESQUISA
  • SUGESTÕES DE PESQUISA
  • REVISÃO
  • AVALIAÇÃO INOVADORA
  • PALAVRAS FINAIS