Curso Online de EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

Na educação especial, o ensino é totalmente voltado para alunos com deficiência. Já na educação inclusiva, todos os alunos com e sem deficiência têm a oportunidade de conviverem e aprenderem juntos. A ideia da inclusão é mais do que somente garantir o acesso à entrada de alunos nas instituições de ensino.

Como já mencionamos anteriormente, quem se forma no curso de Licenciatura em Educação Especial está habilitado para atuar com pessoas com deficiência, sejam elas Auditiva/Surdez, Visual, Intelectual, Física, Transtorno Global do Desenvolvimento e Altas habilidades/Superdotação.

O curso de Educação Inclusiva visa formar profissionais da educação especial e inclusiva para atuar na educação básica de pessoas portadoras de diferentes tipos de deficiências e disfunções cognitivas e seus desdobramentos no ambiente escolar.

Na educação especial, o ensino é totalmente voltado para alunos com deficiência. Já na educação inclusiva, todos os alunos com e sem deficiência têm a oportunidade de conviverem e aprenderem juntos. ... Assim, os objetivos da educação especial são os mesmos da educação em geral.

O curso de Educação Especial é oferecido como graduação e pós-graduação. Na graduação, o curso de Educação Especial é oferecido como licenciatura e tem duração de 4 anos.

Durante o curso, os alunos aprendem noções de Braille, Libras e de Tecnologias Assistivas e Comunicação Alternativa.

Alfabetização e Letramento;
Movimento e Psicomotricidade;
Educação Infantil;
Linguagem e Desenvolvimento Humano;
Diversidade Étnico-cultural;
Educação na Diversidade;
Língua Portuguesa;
Estatuto da Criança e do Adolescente;
Fundamentos da Educação Especial;
Língua Brasileira de Sinais;
Prática de Ensino na Educação Especial;
Acessibilidade e Técnicas Assistivas;
Dificuldades de Aprendizagem;
Psicologia da Educação.

Alunos com necessidades especiais também são aqueles que apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizado devido a: TDAH, problemas de dicção, bloqueio e rejeição ao aprendizado de uma língua estrangeira (filtro afetivo) e/ou transtornos comportamentais. Alunos superdotados também são considerados alunos com necessidades especiais.”

O professor de educação especial, além de ser responsável por suas atividades já rotineiras como preparação de plano de aula, elaboração de atividades e provas, ainda precisa analisar cada um dos casos de seus alunos e observar quais as competências e limitações dos alunos em sala de aula. Essa é uma das maneiras mais eficientes de trabalhar a educação especial.

Por outro lado, é importante deixar claro, que o professor não é responsável por fazer um diagnósticos de seus alunos para determinar se ele tem ou não alguma necessidade especial, essa é função dos pais. O professor tem a função de identificar a melhor forma para facilitar o processo de aprendizagem desse aluno. Isso sim é trabalhar a educação especial.

Por mais que em alguns momentos, possa ser difícil, é fundamental que o professor mantenha a calma em sala de aula, pois, todas as vezes que ele se exalta os alunos tendem a se comportar mal, e o controle que esse professor tinha sobre a turma, pode ser prejudicado.