Curso Online de Jogos em Sala de Aula - Módulo I

Curso Online de Jogos em Sala de Aula - Módulo I

Objetivos: I - Refletir acerca da prática pedagógica desenvolvida pelos participantes do curso considerando os seguintes aspectos: - dese...

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Autor(a):

Carga horária: 3 horas

Por: R$ 45,00
(Pagamento único)

Certificado digital Com certificado digital incluído

Objetivos:
I - Refletir acerca da prática pedagógica desenvolvida pelos participantes do curso considerando os seguintes aspectos:
- desenvolvimento humano e o processo de aprendizagem;
- o lúdico na formação do ser humano;
- o jogo como atividade pedagógica no cotidiano escolar;
- o trabalho com jogos e as "dificuldades de aprendizagem";
II - Vivenciar variados tipos de jogos por meio de referencial teórico e relatos de experiência;
III - Elaborar propostas de novos jogos a partir da realidade apresentada pelos alunos dos profissionais envolvidos no curso.
OBS:
* Este curso está organizado em 4 módulos de 20 horas cada (R$ 45,00/módulo). Carga horária do curso: 3 horas para ler os slides, mas 20 horas para realizar todas as atividades propostas.
**Deseja encomendar nosso pacote com 170 jogos para o trabalho escolar/ todas as idades e áreas do conhecimento? Solicite-os.(R$ 55,00 em PDF + assessoria pedagógica on line gratuita para o uso dos mesmos em sala de aula por um ano letivo via e-mail).

Docente: Rose Salgueiro Consultora em Gestão Educacional, Formação de Professores e Autora de Livros Didáticos aprovados pelo MEC. "Formación en Psicopedagogía Clínica para Graduados" / E. Psi.B.A - Escuela Psicopedagógica de Buenos Aires/ Argentina (Módulos I e II). Experiência com Cursos e Preparação para Concursos há mais de 10 anos. Autodidata em línguas Estrangeiras (método próprio). Produtora STC. (para saber mais, digite "Rose Salgueiro" no Google)



  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
  • JOGOS EM SALA DE AULA Módulo i

    JOGOS EM SALA DE AULA Módulo i

    ROSE SALGUEIRO

  • Informes e encaminhamentos necessários:  

    Informes e encaminhamentos necessários:  

    A organização do curso se dará da seguinte forma:
    - encaminhamento das colocações teóricas, sugestões de textos, sites, atividades a serem desenvolvidas. Qualquer dificuldade para acessar os materiais aqui indicados, escreva-nos.
    Cada participante desenvolverá as tarefas que, em média, serão necessárias aprox. 10 horas de estudo semanal para as reflexões e atividades.
    - As atividades serão acrescentadas com fóruns e tira-dúvidas durante o processo (tendo em vista as questões iniciais apresentadas e a necessidade de aprofundamento de cada profissional envolvido no curso).
    Alguma dúvida? Escreva-nos...

  • Atenção:

    Atenção:

    OBS:
    1) O referido curso tem a duração de 80 horas/ 20 horas em cada módulo.
    2) Os que desejam receber o CD de jogos (170 jogos em PDF/ R$ 65,00 +_ SEDEX ou via e-mail) gentileza informar-nos dentro de 15 dias.
    3) Aqueles (as) que pretendem contar com nossa assessoria virtual (R$ 25,00/ mês) via e-mail, SKYPE, Facebook ou Hangout no desenvolvimento de jogos no processo de aprendizagem dos alunos a partir desse curso, devem informar-nos em até 30 dias.

  • Podemos começar? Segue...

    Podemos começar? Segue...

    AULA 01
    Retomando os objetivos desse curso:
     
    I - Refletir acerca da prática pedagógica desenvolvida pelos participantes do curso considerando os seguintes aspectos:
    - desenvolvimento humano e o processo de aprendizagem;
    - o lúdico na formação do ser humano;
    - o jogo como atividade pedagógica no cotidiano escolar;
    - o trabalho com jogos e as "dificuldades de aprendizagem";
    II - Vivenciar variados tipos de jogos por meio de referencial teórico e relatos de experiência;
    III - Elaborar propostas de novos jogos a partir da realidade apresentada pelos alunos dos profissionais envolvidos no curso.

  • Para iniciarmos, apresentamos as questões de participantes do curso que serão respondidas, dentre outras:

    Para iniciarmos, apresentamos as questões de participantes do curso que serão respondidas, dentre outras:

     
     
    - Gostaria de saber mais sobre quais os tipos de jogos podemos utilizar nas aulas de Português?
    - Gostaria de saber mais sobre os jogos na educação infantil?
     
    - Boa noite! Trabalho em uma biblioteca da rede municipal e meu foco é a leitura. Às vezes tenho dificuldades em trabalhar a literatura com os alunos, principalmente da EJA. O meu interesse neste curso, é exatamente saber se ele me ajudará neste processo de incentivo à leitura.
     
    - Quais são os pontos que se deve observar para elaborar os jogos educativos e quais as estratégias deve-se utilizar para alcançar os alunos?

  • QUESTÕES INICIAIS... II

    QUESTÕES INICIAIS... II

    - Consegue-se trabalhar a literatura através de jogos? Inclusive os grandes clássicos?

    - Esse tipo de trabalho alcança e funciona bem com os adultos da EJA (Educação de Jovens e Adultos)?

    - Se houver resistência por parte dos alunos, deve-se insistir com esse tipo de trabalho?

  • QUESTÕES INICIAIS... III

    QUESTÕES INICIAIS... III

    - Quais brincadeiras para crianças de 0 a 3 anos?
    - Alfabetizando através de jogos pode-se obter resultados imediatos?
    - Pode-se criar uma rotina de atividades lúdicas entre alunos e professor?
    - Como aprender brincando a partir da proposta curricular da escola em que trabalho?
     
    - COMO UTILIZAR OS JOGOS NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL? OS JOGOS PODEM SER USADOS EM QUALQUER DISCIPLINA?
    - QUAL A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL?
     

  • MAIS ALGUMA QUESTÃO?

    MAIS ALGUMA QUESTÃO?

     Aqueles (as) que ainda não nos enviaram as mesmas, precisam fazê-lo com urgência para que possamos respondê-las em módulos seguintes e/ ou por meio de materiais complementares.

    Outras questões poderão ser apresentadas durante o processo a partir das leituras e atividades do curso.

    Como nos dizem alguns teóricos: aprendemos muito a partir de nossas próprias perguntas...

    OBS: socializar as questões/ dúvidas é importante uma vez que amplia a visão de cada um no curso possibilitando aprofundamentos além da pauta inicial proposta...
     

  • MÓDULO I/ Atividades:

    MÓDULO I/ Atividades:

    Vamos começar?

    1) Pesquise em textos sobre jogos no trabalho escolar e diante dos objetivos desse curso, à luz das questões iniciais apresentadas, elabore um breve texto sobre suas concepções sobre o que é e como trabalhar com jogos em sala de aula e envie-nos. 
    2) Responda, a partir de sua concepção, as questões iniciais apresentadas e envie-nos suas respostas.
    3) Você já trabalhou com jogos em sala de aula? Quais são suas dúvidas sobre o trabalho com jogos neste momento?
    4) Pesquise, na internet, sites que falam do assunto e da experiência de professores no trabalho com jogos e envie-nos suas conclusões bem como o endereço dos sites consultados sobre: o que é importante para iniciar o trabalho com jogos educativos em sala? Considerar a idade dos alunos é importante? Por quê?

    OBS: envie-nos suas respostas por e-mail ou via chat.

  • TEMA 01: Desenvolvimento Humano e o Processo de Aprendizagem

    TEMA 01: Desenvolvimento Humano e o Processo de Aprendizagem

    A partir da concepção de vários teóricos (com destaque para Vigotsky), podemos afirmar que existe um íntima relação entre o processo de desenvolvimento humano e a aprendizagem.

    É importante destacar que o ser humano, na medida em que cresce, se desenvolve, constrói habilidades que correspondem ao momento em que se encontra e aprende a partir de mediações (adequadas) em seu meio.

  • Tema 01 - Concepção

    Tema 01 - Concepção

    *Assista ao seguinte vídeo:
    https://www.youtube.com/watch?v=pZFu_ygccOo
    **Em seguida, leia o documento do site seguinte e envie-nos um breve texto descrevendo a partir do que já foi lido e estudado por você até aqui sobre a relação entre o desenvolvimento humano e o processo de aprendizagem:

    http://www.fe.unb.br/graduacao/online/modulos-ped-ead-acre/modulo-3/desenvolvimento-e-aprendizagem


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  • MÓDULO I/ Atividades:
  • TEMA 01: Desenvolvimento Humano e o Processo de Aprendizagem
  • Tema 01 - Concepção
  • Tema 01 ? Papel do Professor
  • Tema 01 ? Papel da Escola
  • Papel da Escola II
  • Papel do Professor, da Escola, da Família no processo de Aprender hoje
  • Então, para finalizar este Módulo...
  • E ainda...
  • Dúvidas?
  • Próximo Módulo
  • Programação III
  • Programação IV