Curso Online de Judô Infantil
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Curso Online de Judô Infantil

OBS.: Este curso deve ser feito com aplicações praticas, executando exercícios e conteúdos propostos ainda a execução do questionário. O...

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Carga horária: 3 horas

De: R$ 130,00 Por: R$ 90,00
(Pagamento único)

Mais de 90 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

OBS.: Este curso deve ser feito com aplicações praticas, executando exercícios e conteúdos propostos ainda a execução do questionário.

O ensino do judô propicia o desenvolvimento cognitivo e intelectual | Relatos de fatos da história do judô e da educação | Judô infantil evoluindo para um modo de vida, por princípio filosófico e fortalecimento do espírito (lado emocional) | Judô infantil fortalecimento do físico, proporcionando uma rica vivencia motora para a criança | As atividades de judô propostas para o ensino: um trabalho lúdico | As técnicas básicas para trabalhar com lúdico e o judô: rolamentos, equilíbrio, quedas, imobilizações e projeção.

Antonio Francisco Cordeiro Roza CREF.: 049638-G/SP Escritor (Participou como expositor na Bienal 2010). Professor de Judô nas melhores escolas, clubes, academias do Brasil e principalmente São Paulo. Personal Traniner a mais de 10 anos nas melhores academias e atuando com grandes empresários. Também professor preparador físico de atletas de rendimento com potencial nacional e internacional. É Pós Graduado pela Universidade Gama Filho em Educação Física e Graduado em Bacharel e Licenciado na UNIB em Educação Física. Registrado pelo Conselho Regional de Educação Física Cref: 049638-G/SP. Atual presidente da Ass. Miti Keiji de Judô. Membro fundador da Liga Paulista de Judô. No ano de 2004 participou com membro da Comissão de Educação Física e Saúde, no ano de 2005 como Diretor de Patrimônio. Pesquisador no tema Judô publicou no 32° Simpósio Internacional de Ciência do Esporte o artigo "Razão de ensinar Judô na escola". Palestraste e professor de cursos pelas entidades: Gama Filho, Univercidade Castelo Branco, Central de Cursos, Liga Paulista de Judô, Associação de Judô Miti Keiji.


- Cláudia Nogueira

- Alessandro Guimaraes Carneiro Lima

- Julio Cesar Queiroz

- Marcos André Dos Santos Braga

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** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • metodologia de ensino judô na educação infantil.

    prof.: antonio francisco cordeiro roza

    aprendendo judô brincando

  • judô disciplinar:

    um aspecto didatico para professores.

    www.mitikeiji.zip.net/

  • o judô “ a via da não resintência.”

    o judô foi idealizado com bases científicas em 1882.

    uma verdadeira filosofia de vida.

    a prática do judô na educação infantil.

    dentro da cultura japonesa existe: a disciplina, lealdade, compromisso pessoal e filosófico.

  • apresentar um processo de ensino com a atividade judô para criança.

    objetivo:

    na prática do judô infantil é observado os aspectos da cultura japonesa, aplicados à melhoria em termos educacionais na criança.

    para obter um bom resultado no processo ensino aprendizagem é fundamental descrever um objetivo com conceitos, habilidades e mais atitudes que o aluno deverá desenvolver.

  • o que é esporte de rendimento?

    segundo tami 1996;

    esporte de rendimento

  • da construção de corpos saudáveis para defender o país à preparação de novas gerações que elevassem o esporte brasileiro em âmbito mundial. educação física visa no geral à aptidão física das pessoas.

    a partir da década de 1980 as visões e concepções começaram a mudar. tais mudanças vieram para contribuir com o processo de ensino aprendizagem na escola, rompendo com a valorização excessiva do desempenho como objetivo único (darido, 2003).

    esporte de rendimento

  • comprometimento pessoal e inter-pessoal adequado e fiel para com o conteúdo;

    dinamismo e consciência ao impor limites.

    utilizar o judô como ferramenta para manifestar, transformar e transferir valores.

    como deve ser o comportamento do professor:

  • construir um plano de aula eficiente e objetivo;

    transmite os valores filosóficos e culturais proporcionados pelo judô;

    semear (conduzir a aula como atividade física, fazendo nascer um caráter digno e exemplar para o aluno e cidadão).

    como deve ser o comportamento do professor:

  • o dicionário aurélio diz que: o método pode ser definido como um caminho pelo qual se atinge um objetivo.
    é todo o conteúdo que são fundamentais, para o ensinamento desta prática.
    o ensino do judô propicia o desenvolvimento cognitivo e intelectual nas aulas de educação física e oferece meios para um trabalho interdisciplinar das disciplinas que compõe o currículo.

    em se tratando de educação infantil, o caminho é o ...lúdico!!! ensinar e aprender através do lúdico.

    método judô educacional:

  • rizzo pinto (1997) afirma "não há aprendizado sem atividade intelectual e sem prazer," (p.336), se não há aprendizagem sem o lúdico, a motivação através da ludicidade parece ser uma boa estratégia apoiando a aprendizagem, como podemos observar na afirmação de mednick (1983):

    dentro do processo no decorrer do plano de aula o professor pode achar adequado mudar um objetivo de ação, por vários motivos: ser mais eficiente para o grupo, mudança de calendário, após aplicar outras atividades e assim por diante.

    o que ensinar e aprender – conteúdos, o passo seguinte é definir como ensinar e aprender – métodos.

    saber onde chegar e o que buscar, o caminho torna-se relevante, pois quando escolhido adequadamente, os resultados são sucesso, eficiência, eficácia e o objetivo desejado.

    método judô educacional:

  • Plano de aula:

    plano de aula:


    para conduzir uma boa aula, o porfessor deve: ter um local apropriado (dojo), puplico (idade dos alunos e quantidade), ter feito anteriormente um planejamento elaborado sobre o ano ou semestre.

    a aula deve ser constituida por:

    1- aquecimento

    2- parte principal

    3- parte final.

    plano de aula:


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  • Plano de aula:
  • Os motivos pelos quais os pais matriculam seus filhos na pratica do judo.
  • A CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO
  • CONCLUSÃO
  • BIBLIOGRAFIA
  • FINALIZO COM AGRADECIMENTO:
  • Uma das únicas referencias do judô editada em um livro “Judô Infantil”!