Curso Online de JOGOS COOPERATIVOS: JOGOS PARA DESENVOLVER A PSICOMOTRICIDADE DO ALUNO

JOGOS COOPERATIVOS: JOGOS PARA DESENVOLVER A PSICOMOTRICIDADE DO ALUNO

CLOVIS ARTUR DO NASCIMENTO JÚNIOR

FLORESTA – PE
2012

INTRODUÇÃO

A psicomotricidade envolve os seguintes elementos: esquema e imagem corporal, coordenação global, equilíbrio, dominância lateral, orientação espacial e latero espacial, orientação temporal, coordenação dinâmica das mãos.

Neste contexto os jogos cooperativos caem como uma luva por trabalhar estes elementos a todo momento.

Como os jogos cooperativos podem ajudar a desenvolver a psicomotricidade do aluno?

EPIDIOMOLOGIA DOS JOGOS

A palavra jogo origina-se do vocábulo latino Ludus que significa diversão, brincadeira.
Os Jogos não são novidades, segundo Orlick (apud Teixeira 20_ _?] p.1) "começaram a milhares de anos atrás, quando membros das comunidades tribais se uniram para celebrar a vida".

Os jogos são divididos em duas classes: Os jogos cooperativos e jogos competitivos.
Cooperação: é um processo onde os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os resultados são benéficos para todos.
Competição: é um processo onde os objetivos são mutuamente exclusivos, as ações são individualistas e somente alguns se beneficiam dos resultados. (BROTTO, 1999 apud SOLER 2006, p.43)

Jogos cooperativos

são jogos que requerem o trabalho de equipe e proporcionam aos seus praticantes experiências que não viveriam ao praticarem outros tipos de atividades.

Soler (2009) os Jogos Cooperativos são jogos que facilitam a aproximação e a aceitação, e onde a ajuda entre membros da equipe torna-se essencial para se alcançar o objetivo final.

Qual o papel dos jogos cooperativos na formação do individuo?

Os jogos cooperativos tem papel fundamental na formação social e psicomotor do individuo, que é contemplado com este tipo de atividade física.

Segundo Soler (2009,p.50), “os jogos cooperativos são divididos em quatro categorias, são elas:

Jogos Cooperativos sem perdedores;
Jogos de resultado coletivo; 
Jogos de inversão, e;
Jogos Semi-Cooperativos”.

Segundo Soler (2009, p.13), “a palavra chave para que possamos cooperar é confiar, ou seja, fiar juntos, a confiança é a matéria-prima da cooperação.”

PSICOMOTRICIDADE
Conceito de Psicomotricidade

SEGUNDO SANTOS (20_ _?, p. 4) A psicomotricidade é a relação entre o pensamento e a ação, envolvendo a emoção. Assim, a psicomotricidade como ciência da educação procura educar o movimento, ao mesmo tempo em que envolve as funções da inteligência. Portanto, o intelecto se constrói a partir do exercício físico, que tem uma importância fundamental no desenvolvimento não só do corpo, mas também da mente e da emotividade. Sem o suporte psicomotor, o pensamento não poderá ter acesso aos símbolos e à abstração.