Curso Online de Informática Básica e Educacional
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Curso Online de Informática Básica e Educacional

O Curso de Informática Básica e educacional apresenta de forma clara e simples os conhecimentos básicos na área de informática e na área ...

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O Curso de Informática Básica e educacional apresenta de forma clara e simples os conhecimentos básicos na área de informática e na área de informática educacional, apresentando diversos programas educacionais e programas de Tecnologia Assistiva. Ideal para professores.

Professor da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais desde 1997. Graduado em Educação Física (UNIMONTES), graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (UNIP) e pós-graduado em Engenharia de Sistemas (ESAB).


- Alex Sandro Cardoso Cordeiro

- Siléia Alves Matos Gusmão

- Sirlene Teixeira Serafim

- Kelle Dos Santos Borges

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
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** Material opcional, vendido separadamente.
  • INFORMÁTICA BÁSICA E
    EDUCACIONAL

    Prof. Vladir Soares Fonseca

  • INTRODUÇÃO

    A palavra INFORMÁTICA é derivada de duas outras palavras associadas a ela. A primeira é INFORMAÇÃO e a segunda é AUTOMÁTICA. Esta última, originada da necessidade de se obter informações automáticas, define o principal objetivo que foi atingido pelo computador.
    Usamos o computador para criar textos, apresentações multimídias, gerar programas, acessar a Internet e, com esta, contatar pessoas, visitar lugares, fazer compras, fazer pesquisas, consultar a conta bancária, criar jogos, filmes, projetos de casas, carros, máquinas, entre outras ações.

  • O computador precisa de instruções (programas) para poder realizar as ações.
    Dessa forma, inúmeros são os programas criados por profissionais competentes para que o computador possa executar determinada tarefa que desejamos.
    A utilização do computador é mundial, e cada vez mais teremos que utilizá-lo no nosso dia-a-dia.
    Neste curso, você terá acesso a informações básicas, dispostas didaticamente, para capacitá-lo(a) a entender o funcionamento do computador e assim, poder usufruir dos recursos dessa máquina maravilhosa.

  • HISTÓRIA DA INFORMÁTICA

  • História da Informática

    O ser humano, à medida que passou a viver em grupos sociais maiores e mais complexos, teve a necessidade de armazenar e processar uma quantidade crescente de informações. Essa necessidade levou o engenho dos homens a criar meios cada vez mais rápidos e eficientes para trabalhar com esses dados.

  • Com a evolução da sociedade humana e as conquistas tecnológicas, as formas encontradas para o armazenamento de dados foram ficando cada vez mais complexas e capazes de processar uma quantidade maior de informação. Foi assim que a humanidade partiu de engenhos simples, como o ábaco, até chegar aos complexos computadores atuais, capazes de efetuar as mais variadas tarefas em velocidades infinitamente superiores a capacidade humana.

  • O Ábaco

  • A origem do computador veio da necessidade de se efetuar cálculos que se tornaram impossíveis sem a utilização de um meio mais sofisticado, superando o uso apenas das mãos, pedras e gravetos.
    O ábaco, palavra de origem fenícia, surgiu entre os povos do Mediterrâneo em 3.500 a.C. e é utilizado até hoje, por algumas culturas. É um instrumento composto de varetas e bolinhas, utilizado pelos comerciantes para efetuar operações aritméticas.

  • As varetas representam as casas decimais. Uma bolinha da vareta das unidades vale um, as bolinhas da vareta das dezenas valem dez, e assim por diante. Durante séculos, o ábaco foi o instrumento que permitia efetuar as operações aritméticas de maneira mais rápida. Muitos de nós no nosso dia a dia já vimos ábacos até mesmo sendo utilizados como brinquedo para crianças.
    Até o século XVII não haviam inventado nada tão eficiente e simples quando o Ábaco. Existiram vários modelos, o russo e o japonês, mas nenhum se tornou tão conhecido mundialmente como o chinês, que ainda é utilizado atualmente.

  • Ossos de Napier

  • Em 1614, Napier, um matemático escocês, inventou um método diferente de efetuar multiplicações. Criou um dispositivo conhecido como “Ossos de Napier”, formado por um conjunto de barras segmentadas, dispostas de tal maneira que os resultados de uma multiplicação eram obtidos somando-se os números de seções horizontais adjacentes.


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