Curso Online de Educação em Saúde

PROCESSO DE EDUCAÇÃO E PROMOÇÃO A SAÚDE NA ATENÇÃO BÁSICA

VIABILIDADES E DIFICULDADES

Glaubert Aires de Sousa

EDUCAÇÃO
Construção dos significados
dos determinantes de
saúde/doença

PRAXIS
A intenção subjetiva de mudar que objetiva a ação

COMUNICAÇÃO
Informação confiável
e desejada

MOBILIZAÇÃO SOCIAL: DIREÇÃO E SENTIDO

A COMUNICAÇÃO PARA A MOBILIZAÇÃO DEVE:

Ultrapassar a situação de mero repasse de informações e desencadear a participação, a partir do conhecimento e da ação individual e coletiva.

A educação em saúde deve se orientar pela autonomia dos grupos sociais e pelo respeito às diferenças culturais.

Conferir consistência àquilo que é percebido e reivindicado pela população, valorizando suas necessidades e subjetividades.

DETERMINANTES DA SAÚDE (Dahlgren e Whitehead)

Determinantes sociais de saúde (DSS) são as condições sociais em que as pessoas vivem e trabalham ou "as características sociais dentro das quais a vida transcorre” (Tarlov,1996)

Pratica central para o processo de produção de saúde entendido como estratégia para a autonomia dos sujeitos e coletividades
Reconhece a necessidade de repolitização da sociedade brasileira e dos trabalhadores de saúde sobre o direito a saúde
Se constitui espaço privilegiado para ampliação da consciência política sanitária.

EDUCAÇÃO EM SAÚDE

DIMENSÕES - EDUCAÇÃO EM SAÚDE

CONSTITUIÇÃO DE SUJEITOS

MOBILIZAÇÃO DE ATORES SOCIAIS E POLÍTICOS

NAS PRÁTICAS DE SAÚDE

PARTICIPAÇÃO SOCIAL
GESTÃO PARTICIPATIVA
INTERSETORIALIDADE
INTEGRALIDADE

Atores no Processo de Educação e Promoção da Saúde

Trabalhadores em Saúde

Comunidade

Instituições de Ensino

REFERÊNCIAS CONCEITUAIS - RESSIGNIFICAÇÕES

SAÚDE:
Liberta-se do significado de doença e aproxima-se de qualidade de vida
DOENÇA:
Deixa de ser natural, passa a ter um agente causal, depende de multiplas causas, é de responsabilidade social
EDUCAÇÃO EM SAÚDE:
De policialesca e repressiva, normativa e prescritiva passa a ser libertadora e emacipatória

Ações intencionais através de práticas sociais e políticas > construção de significados para os saberes, as representações e as informações da população sua saúde/doença > atos pedagógicos e comunicativos capazes de:
conscientizar as pessoas de seu lugar no mundo;
produzir subjetividades com o sentido de mudança;
desencadear a mobilização para a ação o que se chama de práxis.

O QUE SÃO PRÁTICAS EDUCATIVAS DE SAÚDE?

Criar condições para a comunicação – espaços comunicacionais

Criar condições para o diálogo: interação entre os participantes; a constituição da roda de conversa; a utilização de técnicas pedagógicas participativas

Reconstruir e qualificar as informações circulantes que compõem o universo informacional das pessoas (os saberes, as representações, as notícias) - produzir com os envolvidos informações comunicantes, qualificadas

As mensagens a serem produzidas devem fazer sentido para as pessoas, que se reconhecem fazendo com que indivíduos se descubram com potencialidade de se movimentarem em outra direção.

CONDIÇÕES PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS

é prática produtora de qualidade de vida;
está presente em todos os atos de promoção, proteção, cuidado e recuperação da saúde;
é essencial para a efetividade do cuidado básico ao mais complexo;
compreende as dimensões do indivíduo, dos grupos e das comunidades.

PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE NOS SERVIÇOS: