Curso Online de Curso Prático de Apicultura - Criação de Abelhas
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Curso Online de Curso Prático de Apicultura - Criação de Abelhas

Parte I - Produtos Apícolas 1. Mundo das abelhas; 2. Cidade das abelhas A Colméia; 3. Fábrica das abelhas e seus produtos; 3.1 Mel ...

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Parte I - Produtos Apícolas
1. Mundo das abelhas;
2. Cidade das abelhas A Colméia;
3. Fábrica das abelhas e seus produtos;
3.1 Mel ;
3.2 Própolis;
3.3 Pólen apícola;
3.4 Cera de abelhas;
3.5 Geléia real;
3.6 Veneno da abelha ou Apitoxina;
3.7 Polinização.
4. Receitas com produtos apícolas;
Parte II - Manejo do Apiário
5. Seja Apicultor . passo a passo;
5.1 Formação . conhecimento e sabedoria é fundamental;
5.2 Vocação . 10% inspiração, 90% transpiração, o ?gostar do que faz?, teste anti-alérgico, ?a primeira vez?;
5.3 Habilidade / Possibilidade . Definir local, preparação, aquisição dos materiais apícolas;
5.4 Instalação / Manutenção do Apiário . Capturas, manejo inicial, safra e entre-safra, ?o que fazer?;
5.5 Produção . Colheita de mel, própolis, pólen;
5.6 Manipulação . Conjugar os verbos: desopercular, centrifugar, decantar, embalar, vender, investir;
6. Resumo Final . Cronograma . Preparatório para o teste;
7. Teste seus conhecimentos . Preparado para enfrentar os desafios da apicultura?
8. Critérios de Pontuação e Auto-avaliação;
9. Gabarito
10. Agradecimentos
11. Bibliografia / Sites na internet relacionados

* Apicultor desde 2002, fundador da APISDUMONT - Associação dos apicultores de Santos Dumont MG, possuo 3 apiários num total de 50 colméias e produção anual de 500 kg de Mel e 6 kg de Própolis Bruta. * Engenheiro Eletricista desde 1998, Técnico em projetos industriais, 10 anos como instrutor de formação profissional de cursos de qualificação e técnicos nas áreas de eletroeletrônica.


- Luiz Carlos Galle

- Canor Alves Rodrigues

- Rogério Donizetti Rodrigues Da Rocha

- Anderson Jose Batista

"Achei o curso muito bom, mas acho que faltam muitos detalhes, com relação ao manejo, ou seja, mais explicações e ilustrações, como num passo a passo."

- Paulo Roberto Da Silva Rocha

- Sandra Fonseca Da Silva Torquilho

- Luiz Carlos De Azevedo Marques

"AINDA ESTOU EM CURSO AVALIAREI MELHOR AO FINAL DO CURSO GRATO LUIZ FERNANDO"

- Luiz Fernando Costa Bustamante

"não gostei. achei que falava mais sobre pricipiante ,como instalação de apiário e manejo de colmeias. começou ensinando a instalar apiario,sim tá certo, ai deveria falar em manejo de colmeias e depoisssssss do mel colhido aí sim falar dos nutrientes do mel,o valor da propolis,como usar a cera e assim por diante."

- Fernando Witt

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  • Curso Prático de Apicultura

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    curso prático de apicultura

    produtos apícolas
    &
    manejo do apiário

    por josemar & família

  • Sobre o Autor:

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    sobre o autor:

    plantel: 50 colméias de abelhas apis melífera – raça “africanizada”
    produção anual: +/- 500 kg de mel silvestre,
    6 kg de própolis bruta

    engenheiro eletricista desde 1998,
    eletricista e desenhista industrial, técnico em projetos industriais,
    apicultor desde 2002

  • Objetivos do Curso: * Proporcionar aos alunos uma visão geral sobre o mundo da apicultura, a partir da experiência do autor no ramo e com base nas referências bibliográficas , bem como estimular a criação racional de abelhas e o consumo de seus produtos gerando renda e saúde.

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    objetivos do curso: * proporcionar aos alunos uma visão geral sobre o mundo da apicultura, a partir da experiência do autor no ramo e com base nas referências bibliográficas , bem como estimular a criação racional de abelhas e o consumo de seus produtos gerando renda e saúde.

  • Introdução:

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    introdução:

    divulgar os produtos apícolas, aumentando seu consumo; conscientizar a comunidade da importância e vantagens de uma alimentação equilibrada e saudável; estimular a adoção de hábitos saudáveis são alguns dos objetivos deste treinamento. o peixe morre pela boca, mas, não só o peixe, o homem também. somos reflexos do que comemos e bebemos. a alimentação é o sustento de nossa vida. hábitos alimentares saudáveis proporcionam bem-estar físico e mental. o mel foi a primeira substância adoçante conhecida da antigüidade segundo a bíblia era uma das duas dádivas da terra prometida .
    a apicultura que é a criação de abelhas melíferas (produzem mel), já é praticada a muito tempo, os egípcios documentaram isso pela primeira vez no ano 2600 a.c., pôr meio de inscrições funerárias nas pirâmides!!!
    o conhecimento é uma ferramenta importante na existência humana, tem papel fundamental no desenvolvimento da sociedade, mas para ter real aplicação precisa ser compartilhada.
    bons estudos!!!!!!!

  • Índice:

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    índice:

    mundo das abelhas;
    cidade das abelhas – a colméia;
    fábrica das abelhas e seus produtos;
    3.1 – mel ;
    3.2 – própolis;
    3.3 – pólen apícola;
    3.4 – cera de abelhas;
    3.5 – geléia real;
    3.6 – veneno da abelha ou apitoxina;
    3.7 – polinização.
    receitas com produtos apícolas;
    seja apicultor – passo a passo;
    5.1 – formação – conhecimento e sabedoria é fundamental;
    5.2 – vocação – 10% inspiração, 90% transpiração, o “gostar do que faz”, teste anti-alérgico, “a primeira vez”;

  • Índice:

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    índice:

    5.3 – habilidade / possibilidade – definir local, preparação, aquisição dos materiais apícolas;
    5.4 – instalação / manutenção do apiário – capturas, manejo inicial, safra e entre-safra, “o que fazer”;
    5.5 – produção – colheita de mel, própolis, pólen;
    5.6 – manipulação – conjugar os verbos: desopercular, centrifugar, decantar, embalar, vender, investir;
    resumo final – cronograma – preparatório para o teste;
    teste seus conhecimentos – preparado para enfrentar os desafios da apicultura?
    critérios de pontuação e auto-avaliação;
    gabarito
    agradecimentos
    bibliografia / sites na internet relacionados

  • 1 – Mundo das Abelhas

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    1 – mundo das abelhas

    um pouco de história
    as abelhas existem há mais de 20 milhões de anos. e a apicultura, técnica de explorar racionalmente os produtos das abelhas, remonta ao ano 2600 a.c., no antigo egito. de toda a forma, o mel já era conhecido e apresentado pelos sumérios 5000 anos antes de cristo. e os egípcios e gregos desenvolveram as rudimentares técnicas de manejo que só foram aperfeiçoadas no final do século xvii por apicultores como lorenzo langstroth, que desenvolveu as bases da apicultura moderna.
    hoje as abelhas deixaram de ser vistas como insetos perigosos e agressivos. o homem através de estudos passou a compreender o seu mundo e aprendeu a conviver com elas respeitando as suas características e particularidades.
     

  • 1 – Mundo das Abelhas

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    1 – mundo das abelhas

    esses estudos demonstraram que criar abelhas de uma maneira racional requer muitos cuidados com instalações, alimentação, utensílios e principalmente muito carinho no manejo, não importando se você irá ter 5 ou 100 colméias.
    é quase um desafio não se deixar envolver pela vida das abelhas. saber que uma rainha vive até os 5 anos porque é alimentada com geléia real enquanto uma operária vive apenas 42 dias, pois não recebe o mesmo tratamento, é no mínimo interessante.
    as abelhas são insetos sociais que vivem em comunidades.
    enxame: dá-se o nome de "enxame" a uma família de abelhas, onde encontramos uma sociedade
    inseto laborioso, disciplinado, a abelha convive num sistema de extraordinária organização: em cada colméia existem cerca de 80.000 abelhas com uma única rainha, dezenas de zangões e milhares de operárias, mundo extremamente feminista, como veremos mais adiante....

  • 1 – Mundo das Abelhas

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    1 – mundo das abelhas

    ¹enxamiação: processo natural de perpetuação da espécie, é movimento de saída de abelhas da antiga colméia, guiadas pela nova rainha para encontrar um novo local para formar a colméia

    a rainha:
    só pode haver uma, o nascimento de novas rainhas , indica “enxamiação¹”;
    única fertíl da colônia, coloca ovos fecundados ( origem: operárias ) e ovos não fecundados ( origem: zangões ) obs: muitas células de zangões indica velhice da rainha;
    vivem até 5 anos, mas em média 3 a 4 anos, a seleção natural faz seu papel: as operárias substituem a rainha;
    são maiores e mais vistosas da colméia, mas não é tarefa fácil encontra-la na multidão de abelhas, se encontra normalmente nos favos centrais;

  • 1 – Mundo das Abelhas

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    1 – mundo das abelhas

    as operárias:
    são as trabalhadoras que mantém a colônia girando sobre a batuta da rainha;
    as operárias possuem cesta de pólen, vesícula melífera, glândulas cerígenas, glândulas odoríferas, glândulas de veneno, ferrão, etc.
    seu tempo de vida varia de acordo com o clima e atividade da colméia, prolongando-se de 28 a 50 dias, sua vida é trabalho interno e externo, as abelhas só voam durante o dia ou na direção de uma fonte luminosa (lâmpadas elétricas, por exemplo), mas mesmo durante a noite há trabalho na colméia, daí vem o ditado: “ abelha quando não tá voando, tá fazendo cera”, para nós soa como piada, mas fazer cera para abelha é tarefa difícil, estima-se que para produzir 1 quilo de cera, é necessário a abelha regorjear¹ 7 quilos de mel ou colher até 12 quilos de néctar.

    ¹ regorjear é o processo de ingerir o nectár, reduzir sua quantidade de água, adicionar diversos substância do organismo da abelha e devolver para outra abelha depositar o mel nos favos

  • 1 – Mundo das Abelhas

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    1 – mundo das abelhas

    ¹muitos zangões na colméia é sinal de fartura de alimento ou mel, rainha velha, e formação de realeiras, são capazes de “cheirar” uma princesa até 10 quilômetros de distância. veremos a diante o manejo para controlar sua população.

    os zangões¹:
    são abelhas machos, sendo mais largos e fortes que as operárias;
    não possuem ferrão, não coletam pólen ou néctar, não produzem cera, não fazem nada, ou quase nada....
    a única função do zangão é fecundar a rainha (princesa virgem), vindo morrer após o ato;
    sua quantidade por enxame é de algumas centenas, variando em função da quantidade de alimento disponível e se é época de acasalamento ou não;


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  • Sobre o Autor:
  • Objetivos do Curso: * Proporcionar aos alunos uma visão geral sobre o mundo da apicultura, a partir da experiência do autor no ramo e com base nas referências bibliográficas , bem como estimular a criação racional de abelhas e o consumo de seus produtos gerando renda e saúde.
  • Introdução:
  • Índice:
  • 1 Mundo das Abelhas
  • 2 Cidade das Abelhas
  • 3 Fábrica das Abelhas
  • 4 Receitas com Produtos Apícolas
  • Curso Prático de Apicultura Parte 2
  • Introdução:
  • 5 Seja Apicultor, Passo a Passo
  • 5 Seja Apicultor, Passo a Passo
  • 5 Seja Apicultor, Passo a Passo
  • 6 Resumo Final
  • 7 Avaliação Final
  • 8 Critérios de Pontuação
  • 9 Gabarito
  • 10 Agradecimentos
  • 11 Bibliografia: