Curso Online de INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO
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Curso Online de INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO

CURSO APOSTILADO_ SOBRE O CURSO:Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos ...

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Carga horária: 41 horas


Por: R$ 25,00
(Pagamento único)

Mais de 200 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

CURSO APOSTILADO_
SOBRE O CURSO:Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas, responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade. Enquanto processo de sociabilização, a educação é exercida nos diversos espaços de convívio social, seja para a adequação do indivíduo à sociedade, do indivíduo ao grupo ou dos grupos à sociedade.

Com este curso de introdução à educação, você aprenderá:
-Novos modos de olhar e pensar a educação e a escola;
-A importância dos gestos e posturas ao lecionar;
- Pedagogia e Didática;
- A diferença entre Educação, Instrução e Ensino;
- Os diferentes tipos de Educação;
e mais!

PÚBLICO ALVO: Curso ideal para todos que desejam ingressar no magistério, que já são professores, estudantes de licenciatura, pedagogos, ou que desejam se atualizar ou aumentar seu conhecimento teórico-prático para enriquecer suas aulas.

PRÉ-REQUISITOS: não há pré-requisitos para esse curso, sugere-se ter Ensino Médio completo (não obrigatório)

OBJETIVOS: curso livre para Qualificação Profissional, onde o aluno terá uma Introdução à Educação, aprendendo novos modos de olhar e pensar a Escola, a relação professor-aluno, os diferentes tipos de educação, pedagogia, didática, como melhorar a comunicação em sala de aula, as novas competências para ensinar.

VANTAGENS EM ADQUIRIR O CURSO:
- Atualizar seu Currículo, aumentando suas chances para conquistar um bom emprego;
- Aumentar suas chances de promoção no emprego (atual);
- Completar horas em atividades Extracurriculares (geralmente exigidas em Faculdades);

Fernanda Mário Brentegani é formada em Psicologia pela PUC-MG, especialista em Neurociência, Acupunturista, Mestrando em Terapias Naturais com especialidade em Acupuntura. É Coordenadora, autora e tutora de Cursos EAD. Autora de dois livros publicados pelas Novas Edições Acadêmicas "Represnetações Sociais da Cadeia pública de Poços de Caldas: uma visão aos excluídos" e "Guia prático de emagrecimento para Terapeutas" e diversos artigos. Conheça minhas páginas: https://www.ipccursosonline.com.br/ Facebook: https://www.facebook.com/FernandaBrentegani


- Sara Kelly Lavor

- Monica Paz Da Silva

- MÁrio JoÃo Pase Neto

- Téa Monique Gehlen Dias

- Danielly Da Silva Madeira

- Cleidimar Guimarães Da Silva Do Nascimento

- Merian Soares De Santana

- Márcia Cristina Soares De Lima

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO

    INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO

    Curso Apostilado

  • Caro (a) Aluno (a),
    Seja bem vindo (a) ao curso de Introdução a Educação.
    A autora preparou carinhosamente este conteúdo a fim de que de alguma forma ele some em sua vida e em sua carreira profissional.
    Em caso de dúvidas , perguntas ou solicitar sua apostila gratuita em pdf, enviar um e-mail para: clinicamultiterapia@gmail.com.

  • Bom curso!
    Fernanda Mário Brentegani

  • Sobre a Educação do Olhar na Escola

    Sobre a Educação do Olhar na Escola

  • A recepção muda tudo: Sobre a Educação do Olhar na Escola

    A recepção muda tudo: Sobre a Educação do Olhar na Escola

    Lições sobre o “Olhar”

  • “Todo conhecimento comporta o risco do erro e da ilusão.” Edgar Morin
    Ao iniciar este texto, apresentamos um desafio. Olhando para o quadro acima, podemos afirmar que o que pensamos que vemos é realmente o que vemos? É possível afirmar que não há erro ou ilusão na interpretação do nosso olhar? O que vemos no quadro acima? Será um recipiente de ferro (ou de outro material) contendo legumes e hortaliças? Têm certeza? Por favor, ponham esta página de ponta-cabeça e observem novamente a figura. E então?

  • Como vocês puderam observar, o quadro acima reproduz um recipiente com legumes e hortaliças, mas também reproduz a figura de um homem – depende do ângulo de onde observamos a figura, depende do ponto de vista do nosso olhar

  • Se olharmos mais uma vez para a figura, agora sabendo que há a imagem de um homem, nosso olhar será imediatamente atraído para os dois pontos que representam os olhos, e deixaremos de ver os legumes e hortaliças ou de apenas vê-los como parte de um conjunto de alimentos. Eles serão, a partir desse novo olhar, partes constituintes de uma figura de homem. Tudo isto porque o nosso olhar focaliza um ponto especial – os olhos. Os legumes continuam ali, expostos ao nosso olhar, mas não os registramos mais conscientemente.

  • Após as observações acima, é possível supor que:
    nem tudo o que pensamos ver, realmente vemos;
    nem sempre temos a consciência da visão de tudo o que olhamos;
    nem sempre vemos a totalidade do que é objeto do nosso olhar;
    nem sempre esgotamos nossas possibilidades de olhar um objeto para criar conceitos sobre ele;
    nem sempre refletimos sobre o nosso ato de olhar.

  • Com esta constatação, concluímos que olhar é um ato nada banal, na verdade, bastante complexo e, por isso mesmo, necessitando ser analisado com profundidade. Especialmente, se colocamos a questão no âmbito educacional e, mais especificamente, no âmbito escolar.
    Refletir sobre o olhar é a proposta que trazemos para este momento. E dentro desta proposta, queremos considerar os vários significados do olhar. Entre eles, os que apresentamos a seguir:

  • Eu vi
    o cheiro do boi.
    Eu vi
    cheiro de pasto
    maduro, crestado, amarelado.

    Trecho do poema “Evém boiada!”, de Cora Coralina.


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  • Educação, o que é isso?
  • Educação Formal X Educação Informal
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  • Educação como Meio X Educação como Fim
  • Educação como Prática Individual X Educação como Prática Coletiva
  • Educação Autoritária X Educação Democrática
  • Educação Opressora X Educação Libertadora
  • Educação Reprodutivista X Educação Crítica
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